【總結】?教學目標:?1、欣賞打出樂“滾核桃”，能學習各種不同的敲擊鼓的方法。?2、用擊鼓表現(xiàn)“滾板粟”、“舞龍舟”的情景。?教學內(nèi)容:?1、欣賞打出樂“滾核桃”。?2、學習不同的擊鼓方法。?3、用擊鼓表現(xiàn)不同的情景。二、進入音樂殿堂編鐘是我國古代的重要打擊樂器，用木棰敲擊發(fā)音，音色清脆、悠揚
2024-12-04 21:17
【總結】豐富多彩的民間器樂？？欣賞：《滾核桃》山西絳州鼓樂：由十面各種形制的鼓和一副拍板演奏.樂曲表現(xiàn)農(nóng)民采摘核桃之后，集中裝袋、運到房頂上，然后鋪開核桃曬、核桃滾散開來、滾落地上等情景，借以抒發(fā)豐收時的歡快喜悅心情。提問：鼓由幾部分構成？鼓面
2024-12-04 17:44
【總結】《畫汗衫》一、教材分析：《畫汗衫》一課屬于蘇教版美術教材的第十一冊，是其教材體系〖設計·應用〗中的一課。汗衫作為夏季T恤衫的一個特殊類型，其款式本身并沒有太多變化，它的獨特之處在于汗衫上所印制的各種圖案。汗衫的圖案類型豐富、形式多樣，所以汗衫除了隨意、舒適等特點以外，還充滿了強烈的文化、時尚氣息。因此本課的教學重點在于了解汗衫上的文化和設計藝
2024-11-19 19:19
【總結】《頭飾和帽子》（一）教學設計教材分析本課為蘇少版小學美術第十二冊第十七課的教學內(nèi)容。頭飾和帽子大家都很熟悉，它們的造型豐富多彩又各具特色。本課主要從學生感興趣的富有民族特色的頭飾、帽子入手，通過欣賞、比較、游戲、示范、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)使學生了解各種頭飾、帽子的風格特色和文化習俗，讓學生充分感受到藝術在生活中無處不在；最后讓學生大膽設計自己喜愛且富有個性的頭飾和帽子形象
2024-11-19 20:09
【總結】制作：李云飛?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳：《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎：最佳影片、最佳導演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。七個跳躍的音符瑪利亞和孩
2024-12-04 22:44
【總結】電影《白毛女》的介紹影片根據(jù)延安魯迅文學院集體創(chuàng)作，賀敬之、丁毅執(zhí)筆的同名歌劇改編。歌劇的題材來源，是1938年開始流傳于晉察冀邊區(qū)的"白毛仙姑"的民間傳奇故事。影片采用了中國古典白話小說的結構方法，打破舞臺劇的時空局限，以喜兒的命運為中心主線紐結人物關系，展開悲歡離合、蕩氣回腸的傳奇故事。影片在出色地運用了電影獨特的表現(xiàn)
2024-12-04 22:46
【總結】《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統(tǒng)謠曲﹐歌曲訴說了一個年幼的孤兒受摧殘和想念已死去的親娘的哀傷之情。歌曲表現(xiàn)什么情緒？XXXX—|XXXXX
【總結】課件制作：張譽馨課件制作：張譽馨歌劇與舞劇歌劇與舞劇都是將音樂、美術、舞蹈戲劇和文學等融為一體的綜合性藝術。歌劇以歌唱為主，舞劇以舞蹈為主。西方國家將舞劇稱為“芭蕾”（Ballet)中國歌劇吸收了許多外來的因素，結合中國民歌、戲劇，形成了自己的特點。
【總結】12級音樂系609班23號蒲霞霞歌聲與微笑?欣賞《歌聲與微笑》?了解《歌聲與微笑》?分析《歌聲與微笑》?演唱?總結播放《歌聲與微笑》了解：歌曲《歌聲與微笑》的主旋律起伏較大，音域?qū)?/span>
【總結】作者介紹之作曲：谷建芬（1935－）當代著名女作曲家。祖籍山東省威海市，生于日本大阪。從小，谷建芬就有一種朦朦朧朧的感覺，覺得歌聲帶給她的東西是那么美好，有時候又覺得歌聲帶給她一種說不上來的悲傷，音樂就好像是她生命里不可缺少的。所以，長大后谷建芬一直也沒有離開音樂。主要獲獎有：中國“金唱片
【總結】第2課三百六十行(二)教學目標(1)認知目標：了解并熟悉泥塑人物的基本制作方法及三維空間的塑造方法。(2)操作目標：通過學習較熟練地掌握各種泥塑的表現(xiàn)方法并塑造有趣的動態(tài)人物造型。(3)情感目標：了解各地區(qū)泥塑的藝術特色，增強學生對民間藝術的熱愛，引發(fā)對祖國優(yōu)秀文化傳承問題的思索。教學重難點教學重點：掌握泥人的塑造
2024-12-05 03:49
【總結】海濱學校魏光磊一.音階練習．音樂之聲?do是一頭小母鹿?re是金色的陽光?mi是我在叫自己?fa要跑很遠的路?sol是針兒穿著線?la是跟著sol后面?si喝茶加面包和果醬?這把我們又帶回dol
【總結】讓我們一起走進面積１９６萬多平方公里，是拉美第３大國，為中美洲最大的國家。位于北美洲南部，拉丁美洲西北端，是南、北美洲陸路交通的必經(jīng)之地，素稱“陸上橋梁”?！救丝凇浚保保矁|（截至２０１３年６月），在美洲居第三位，僅次于美國和巴西，其中印歐混血種人占９０％，其余為印第安
【總結】送別教學目標：1、會唱歌曲《送別》，。2、通過演唱和對歌曲的藝術處理提高學生的音樂表現(xiàn)力3、初步認識影視歌曲、學堂樂歌教學重點：學會演唱歌曲，理解歌曲情感意境教學難點：引導學生唱出歌曲所表達的情感。教學過程六、教學過程（一）、組織教學（二）、導入1
2024-11-19 21:54
【總結】教學目標知識點1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風格特點2、哼鳴練習與聲樂演唱的關系能力與實踐點1、通過本課的學習把握藝術聲樂作品的風格特點2、對發(fā)聲練習中的大小哼鳴進行實踐德育點1、通過本課練習使學生富有表情的演唱歌曲2、加強愛國主義教育。說教材教法
2024-11-19 18:44
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