特色班九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)-wenkub
2024-10-21 12 本頁(yè)面
【正文】 放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說(shuō)不完道不盡。七、指導(dǎo)選擇農(nóng)村學(xué)生在面臨畢業(yè)后出路的選擇上其實(shí)不能得到家長(zhǎng)更多的指導(dǎo)，結(jié)合158特色班的特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生不同的情況，我努力幫助他們看清自己的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，有5名同學(xué)我為他們聯(lián)系高中指導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)使他們分別在高中特長(zhǎng)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。如課上睡覺，曠課遲到，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。事實(shí)驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。三、全場(chǎng)盯防毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。面對(duì)中考，特色班很少有學(xué)生成竹在胸，大多怨天尤人，自暴自棄，隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，結(jié)合特色班學(xué)生特點(diǎn)做好他們的思想穩(wěn)定工作。在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級(jí)管理工作。第一篇：特色班九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)特色班九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)2013年7月7日隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。三年來(lái)沒有學(xué)生流失，48名同學(xué)僅有一名同學(xué)因?yàn)楦改傅碾x異及對(duì)他的徹底放棄，時(shí)我無(wú)法聯(lián)系上離家出走的他，而沒能參加文化考試。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。五、尊重理解九年級(jí)學(xué)生的自我意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)，對(duì)事情有自己的判斷和理解，有強(qiáng)烈的表達(dá)自己觀點(diǎn)的欲望，所以在班級(jí)管理中，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重理解每一個(gè)學(xué)生的愿望。作為班主任，我適時(shí)召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。有15名同學(xué)我結(jié)合校長(zhǎng)、舞蹈教師的建議及她們的家庭情況鼓勵(lì)她們向山林文化公司發(fā)展，還有27名同學(xué)我結(jié)合他們的情況鼓勵(lì)她們到昆明藝術(shù)學(xué)校、德宏師專、衛(wèi)校、財(cái)校、職校等就讀?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。：結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)文明的班集體。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng)，許多學(xué)生的行為習(xí)慣較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大，要作為教育的重點(diǎn)。充分利用課外、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。配合體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特別是考前教育。由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練，特別是中考的三項(xiàng)測(cè)試經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。兩年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我希望通過(guò)我的言行告訴學(xué)生們：“勤能補(bǔ)拙”。三、和家長(zhǎng)多交流、多溝通我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。四、目前，班級(jí)工作的不足（1）馬上就要升入初三了，還有些學(xué)生只知道完成作業(yè)，而且作業(yè)完成的質(zhì)量不高，應(yīng)付跡象比較明顯，不知在完成作業(yè)后，再主動(dòng)地查漏補(bǔ)缺；（2）自習(xí)課紀(jì)律較差，很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，總愿意商量做題。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為
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