【正文】 優(yōu)秀的班集體而奮斗！第二篇：大學(xué)班干部會議內(nèi)容第十一周班干部會議；，是否管理到位；；，在什么樣的職位盡什么樣的職責；、相互配合，不是拆臺；，知道的應(yīng)該相互提醒；，各行其責；；第三篇：初三（2）班班干部會議時間：2014年3月19日星期三下午4:20地點：小會議室參加人員：全體班干部、團干部、室長、組長、班主任主持：班主任鐘老師會議內(nèi)容：一、班主任鐘老師主持發(fā)言今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議。二、討論交流班級中的現(xiàn)象班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題 l有個別同學(xué)有不團結(jié)、不文明的行為，怎么解決？ l大家的愛心如何保持？l怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品？ l怎樣使上課紀律更好？l有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦？全體班干部積極討論，商議問題對策。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。（7）有辦法。（5）面對困難要勇于克服。（3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。（2）監(jiān)督作用監(jiān)督班級課堂和自習紀律；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。（1）模范帶頭作用以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。我對大家、對班級的明天充滿了信心！（二）班干部隊伍中存在的一些問題我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。第一篇：班干部會議內(nèi)容班干部會議內(nèi)容：今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第一次班干部會議。同學(xué)們的學(xué)習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。（3）提醒作用有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。（4）注意維護自身形象。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。（9）學(xué)習帶頭。會議決議：（1）家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，組長一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）；（2）每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書活動繼續(xù)進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等，還是由她們二人管理；（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害；（4）建立愛心小檔案，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，并對班級現(xiàn)存的一些問題進行探討和決議；最后表揚和獎勵優(yōu)秀的班干部。廣播操中大家的認真對待，各種評比的活動同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（2）對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。（8）明確分工，搞好協(xié)作。我們要的是班級管理和學(xué)習成績雙豐收。希望各位班干部再接再厲，以身作則，一如既往地作好各項班級工作，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)，再次希望我們的班干部共同努力，通力合作，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！一、主要成績：進修方面：我班在幾名主要同學(xué)的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)進修刻苦，頑強拼搏，不但在學(xué)校的成績遙遙領(lǐng)先，而且以全市優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，力爭向名牌學(xué)校沖擊。本期前后有二十余人做了好人好事，被學(xué)校、年級、班上表揚。文體活動：(1)班上供給給各人一個展示自我，熬煉自我，彼此進修的機會，開展了主題嚴肅，形式活潑，內(nèi)容豐富的“學(xué)會做人”系列主題活動。第四 “追思(3)積極開展研究性進修。班級設(shè)置裝備擺設(shè)活動：（1）建立意見欄，征求同學(xué)們關(guān)于班上設(shè)置裝備擺設(shè)的意見。二、班級特色： 1． 鞠躬問好：見到老師，鞠躬問好。5． 自主辦理評分兒表：制定了相干的自主辦理條例，實行百分制與扣分加分制，每一周評一次。三、工作展望： 雖然我們在過去的工作中取得了較好的成績，但我們清醒地熟悉到，我們在前進的門路上還存在很多的不足，我們將會從以下幾個方面接續(xù)努力和改進，爭奪得更大成績。自覺抵制社會不良平易近間風氣的影響，愛護保重青春，拒絕網(wǎng)吧，闊別毒品，珍愛生命。四、衷心感激： 1． 感謝學(xué)校。感謝他們對我們工作的支持。謝謝他們大力支持我們班委果工作，沒有他們的支持，也就沒有我們今天的成績。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。二、給班干部的幾條建議（如何做）不當面打同學(xué)報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學(xué)認為班干部就會打小報告對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。嚴于律己，寬以待人。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。明確分工，搞好協(xié)作。學(xué)習帶頭。利用好每一周的班會時間