【正文】 的教導有關。班主任競聘演講稿4各位領導，各位老師：下午好!歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進步。最后更應積極配合學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯(lián)系雙向管好孩子，努力提高業(yè)務能力。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責任制”，對班干部，課代表和其他學生都有明確的崗位職責，使班級的每一扇門，每一扇窗都有負責人。在班上增設更多的管理崗位，如負責發(fā)報刊的“報長”。這樣的一種正面影響一定有益于學生的發(fā)展。如要求學生不遲到，自己從不遲到。家長的期望就是我們努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作首先要以身作則，率先垂范。班主任競聘演講稿3各位領導、老師：從事班主任工作已有十年，細細想來，有過無奈、有過彷徨、有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味，但給我印象最深的還是：班主任付出的是艱辛，收獲的是幸福。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。家長對此做法都很滿意。最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系。第四，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調好與任課老師的關系。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必須早請假。第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學生知道是為什么而學。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的習得等等都與班主任的教導有關?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。本班學生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎等。我堅信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的。倘若在工作中遇到挫折后，我從不氣餒，我會調整好心態(tài)、好好反思、小結，并把它化為工作的動力。我將在班主任教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，充分發(fā)揮孩子們自由自主的空間。四、加強理論學習，提高自身素質。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進步，了解教師對孩子的關愛和付出，在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。老師之間保持經常加強溝通、交流和合作，使班級教育教學順利全面地開展。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。” 我從不以個人的好壞，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度，相反的對于“個別學生”我會更加關心照顧，無論在學習上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，并且特別關愛他們。我有過十多年的教學工作經驗，積累了一些屬于自己的教學經驗與方法。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。因此，我?guī)е鴦偛拍切┬那闈M懷著自信來參加今天的競聘六年級班主任活動。我很欣賞班主任競爭上崗這一活動，為我們教師創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。根據(jù)自身的素質和履歷，我權衡再三，最后還是認為自己適合當一班主任教師的角色。這在十幾年的教學生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的“三心”規(guī)則，即“愛心、信心、耐心”。有人說經驗是一筆財富，而我，更愿意把自己的經驗當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源?！比绻@個學期我能繼續(xù)當上班主任，那么請允許我談幾點以后的工作設想。二、以情感人，爭取家長的信任和支持。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。學習管理、教育理論，敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并及時分析問題產生的原因，找出有效解決問題的方法，增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平，在學習中拓寬視野，豐富內涵，開闊思路。作為一名班主任，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，保持每天用微笑迎接孩子，用歡樂迎送孩子，愿意用自己無私的愛奉獻給每一個孩子，工作多年來雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，卻在幼教這塊廣闊的土地上，有著時刻能以一個主人翁的精神默默的耕耘著這一片希望的土地，在今后的工作中我將揚長避短，要不斷在認認真真上進步，在堂堂正正做人上有新的境界。俗話說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力。最后請大家相信我，支持我吧！謝謝大家！第二篇：班主任競聘演講稿班主任競聘演講稿班主任競聘演講稿1時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈擔在各位領導和各位老師的關心和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成績。在學校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成績。此外，通過近十年的英語教學，對英語教學已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作?！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。所以從一開始我就培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，良好的學習習慣，良好的衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣。要樹立為人民服務的思想，要以集體為重，以祖國為榮。我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。所以作為班主任的我，時刻以“嚴”來要求我的學生。但嚴而有愛，我愛學生，哪個學生不舒服，我會親自領他去看玻周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。 俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。當然，我的想法還不夠全面，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的幼兒園班主任競聘書工作：一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。三、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育。四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調各方力量，發(fā)揮紐帶作用。人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。我愿承擔這份辛苦，更希望享受這份幸福。班主任每天與學生接觸最多，所以班主任的一舉一動都對學生產生較大影響，俗話說“身教重于言傳”，老師的行為表現(xiàn)對學生具有潛移默化的影響。要求學生站隊不講話，自己從不閑聊。其次做好班級管理，形成良好風氣，組建有力班委。負責管理鑰匙的“門長”。學生通過自我鍛煉，自我管理，感受到集體的自豪從而真正成為班級小主人。因此作為一個班主任我力求：用良好的言行影響學生，用嚴格地制度規(guī)范學生，用豐富的活動培養(yǎng)學生。去年的這個時候，我擔當了班主任教師，當時的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)?！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調者，協(xié)調好學校與家庭、學生與教師等關系，為學校各方面工作順利開展做好服務。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。其次是：重視養(yǎng)成教育。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強與學生家長的交流溝通。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。我先談談我競聘的優(yōu)勢：第一，我雖沒有什么驚天動地的偉大成就，但我對工作踏實、認真，并且我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個充實而又繁忙的工作。二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應該充分發(fā)揮班委的39。提高學生素質，也不是提高幾個學生素質，而應注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生 ”,開展一幫一，為學展。四、激發(fā)學生競爭意識。總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。因此，在選擇想像畫的內容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。謝謝大家！班主任競聘演講稿7各位老師：上午好！一年前我曾錯誤地認為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都可以了。雖然我當班主任的時間不長，但我的收獲是驚人的，豐富的。教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋，藝術的演繹。二、建立健全的班級管理制度?？朔苑秩∪?，一刀切的現(xiàn)象。班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經常家訪，以便有的放矢，讓學生進得來，留得住，學得好！五、努力提高業(yè)務水平。曾經我看到這么一段話，“班主任在，學生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學生也能自覺，這才是一個成功的班主任。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生。三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。六、努力提高業(yè)務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。班主任必須深入了解學生的基本情況，有目的對小學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學生心間。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：蘇霍姆林斯基也曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。當然，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學生的素質，而不是提高幾個優(yōu)生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”的學習情趣。我永遠是學生成長路上的幫助者，鼓勵者，在一路的共享歡樂、共渡難關中，我們的心一定會緊緊在一起。我會細心洞察每一個心靈世界。我會堅持學習，虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理上，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教好，育好！我將會和他們努力構建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、尊重?！笆陿淠尽倌陿淙恕钡莱隽私處煿ぷ鞯钠D辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。第三、通過十幾年的政治課教學，對高中政治教學已經比較熟悉，有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。不斷增強學生的自信心、自尊心，積極打造“比、學、趕、超”的良好學風。實踐能力、創(chuàng)新能力、社會責任感等三種能力。首先感謝辦事處及學校領導對我一如既往的關心。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。(一) 統(tǒng)一認識，制定安全管理對策。管好主要物品則是及時提醒，該怎樣用和什么時間用。每次每班都是有計劃地組織一部分學生排演小品，小品的主要內容是涉及學生在學習生活中經常出現(xiàn)而又沒有引起注意的“小事”。由于學生辨別是非的能力較弱，進行安全教育我經常采取正面引導即對做得好的學生進行表揚，那