【正文】 護班級衛(wèi)生、愛護校園環(huán)境的系列活動，凝聚班級力量，增強班級榮譽感。培養(yǎng)個人衛(wèi)生習慣，增強了愛校意識通過開展“愛護校園環(huán)境”的主題活動，同學們的個人衛(wèi)生意識增強了，良好的衛(wèi)生習慣也形成了，以前經(jīng)常在班級或走廊處看有紙屑類垃圾，如今銷聲匿跡了，剛開始不可排除同學們是為了加分撿起地上的垃圾，如今也形成了一種習慣，學生們的身體健康有了保障，并且在校園內(nèi)能主動撿起垃圾，也并不覺得是一件丟人的事。隨著活動的開展，學生積極參與，在討論班規(guī)中，同學們提出了前所未有的熱情，紛紛出謀獻策，提出的獎勵和懲罰不是因為針對某個同學也不是單純地約束自己的行為，而是從集體出發(fā)，顧全大局，滲透愛班愛集體的思想。（五）開展“愛護校園環(huán)境”講故事比賽為深入開展愛護校園環(huán)境的愛校園教育，舉辦愛護班級衛(wèi)生，愛護校園環(huán)境的講故事比賽，通過講相關的故事讓同學們更清楚的了解愛護衛(wèi)生的事跡，牢固樹立“愛衛(wèi)生，愛校園”的思想觀念，完善自己，詮釋自己，用自己的實際行動為學校的美好環(huán)境作出貢獻。注：以上衛(wèi)生班規(guī)，有違規(guī)者或值日不到位，一次扣一分；對主動撿起地上的垃圾和為班級的門窗、桌椅、圖書柜等設施作保潔的同學一次一項加一分，一個星期統(tǒng)計一次，評出總分前五名同學為“衛(wèi)生之星”，評出五名主動維護班級或校園衛(wèi)生者為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，至于扣分的同學，扣一分罰掃地一天。各自準備垃圾袋，保持個人桌面整潔，垃圾及時清理。附：衛(wèi)生班規(guī)講究個人衛(wèi)生，不亂吐痰、不亂丟垃圾。俗話說打鐵趁熱，在啟動儀式上立即宣讀活動的目的和要求，請班長和學生發(fā)表講話，并請班上比較調(diào)皮和講話有威信的同學作出愛護班級公物、衛(wèi)生的保證，趁機讓其他同學作出保證，并帶動全班作出宣誓。二、主題活動具體實施方案和實施過程：（一）明確主題活動的目的以科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮活動過程的教育功能。一、活動背景分析曹一小學五（2）班，男生31人，女生16人。她也是我們的第二個家。而樓上教室里的個別同學已習慣于亂扔紙團或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。第一篇：愛護校園環(huán)境從點滴做起愛護校園環(huán)境從點滴做起作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！倍蚁雽ν瑢W們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如何體現(xiàn)對這個“家”的熱愛呢？常言道“校園是我家，美化靠大家”，那么愛校就從愛護校園環(huán)境做起吧。這個班的學生活潑好動、聰明能干，愛動腦，動手能力強，班級榮譽感也較強，但衛(wèi)生意識較差，看到教室和學校上有紙屑等垃圾從不主動撿起，每組值日的同學也責任心不夠，掃地馬虎，結果經(jīng)常被扣分。通過開展一系列主題的活動，突出思想教育核心，完善日常學生思想教育途徑，將學生愛護班級衛(wèi)生到愛護校園環(huán)境的熱情轉(zhuǎn)化為實際行動，從而在班上在校園內(nèi)形成“愛衛(wèi)生，愛班級、愛校園”的良好風氣，再將學生愛集體的觀念升華為愛校情感。（三）成立班級管理體系，制定管理制度。愛護公物，不在桌子上或公物上亂刻亂畫、貼粘貼。認真做好值日，禁止用衛(wèi)生工具打逗。（四）開展“環(huán)保箱、環(huán)保標志、環(huán)保廣告語設計”比賽在班上開展“環(huán)保箱、環(huán)保標志、環(huán)保廣告語設計”比賽，讓學生在課余時間，自主或家長的陪同下完成以上一項或三項，可以是以小組合作或個人參賽，作品要求突出環(huán)保主題，體現(xiàn)愛護衛(wèi)生環(huán)境思想?；顒右笾v真實的故事，讓學生在班上或校園內(nèi)搜索有關愛護班級衛(wèi)生、愛護校園環(huán)境的故事，也可從社會上收集有關主題的故事。讓學生設計環(huán)保箱、環(huán)保標志和環(huán)保廣告語，提高了同學的動手能力和合作能力。很快這種愛衛(wèi)生的風氣在班上很快傳開，并得到學校領導的肯定和表揚，這種風氣也迅速向其它班蔓延。愛護班級公物、衛(wèi)生就是愛班集體的表現(xiàn)，也是體現(xiàn)愛校的思想。創(chuàng)作時間：2013年4月第三篇：愛護校園環(huán)境從你我做起愛護校園環(huán)境，從你我做起尊敬的各位老師，親愛的同學們：早上好！我是初一（1）班的莫鍵雯。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。讓我們來共同思考一個問題——保護校園環(huán)境，我能做些什么？各位老師、同學們：大家早上好！我是初一(1)班的班主任蒙燕芳，很高興能站在這里發(fā)言。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！泵刻飚斘覀冏哌M校園時都能感受到她的潔凈和美麗。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、長大。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？首先，要做到三個到位：、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。、行為規(guī)范到位：在校園中行為要否規(guī)