【正文】 老師的心理學(xué)和***老師的班組長(zhǎng)素質(zhì)要求和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)培訓(xùn)這兩門課程。這就要大家聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)，大家齊心協(xié)力，相信隊(duì)長(zhǎng)，最后一定會(huì)順利完成的。任務(wù)開(kāi)始了，大家按照既定方案一步一步，順利完成了目標(biāo)。大家都認(rèn)為自己的辦法是最好最可行的，分歧很大。成功與失敗之間，往往只有一步之遙，面對(duì)壓力和困難時(shí)要調(diào)整心態(tài)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。但是輪到我上場(chǎng)時(shí)，還是有點(diǎn)緊張。這個(gè)項(xiàng)目告訴我們，一個(gè)人的力量總是有限的，而一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)凝集成的力量是無(wú)窮的，在我們的工作和生活中，每個(gè)人都會(huì)有不盡人意的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，同時(shí)我們更應(yīng)該主動(dòng)地去幫助別人，這樣，我們就會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的整體，一個(gè)可以克服各種困難的整體。”她調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，一步一步挪到了我的旁邊。我和**局的***在一組。但給我印象最深的，還是拓展訓(xùn)練那兩天，一些情景歷歷在目，讓我難忘。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝各位培訓(xùn)老師，是他們讓我對(duì)自己，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將用所學(xué)到的班組管理知識(shí)在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。我認(rèn)為溝通要講求方式方法，對(duì)于上級(jí)，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí)，及時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級(jí)，要敢于說(shuō)出你的想法。作為班組長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格要求，要做到：事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警；事中跟進(jìn)，在工作任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來(lái)；事后跟進(jìn)，出現(xiàn)問(wèn)題后，找出原因，提供補(bǔ)救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。作為下級(jí)我們是各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行者，又是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的響應(yīng)者，是領(lǐng)導(dǎo)的輔佐者，作為班組長(zhǎng)要正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，還要不折不扣的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與責(zé)任意識(shí)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法以及交流溝通等幾個(gè)方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長(zhǎng)，不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的技術(shù)和思想技能。作為班組長(zhǎng)在業(yè)務(wù)上是一個(gè)多面手，只有這樣，自己在工作上才能做得更好，作為一名班組長(zhǎng)，首先要身先士卒以理服人，要確?？剖页蓡T思想的穩(wěn)定，要帶頭干好工作，更要有奉獻(xiàn)精神，要充分調(diào)動(dòng)大家工作的積極性，督促科室成員，在工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決，增強(qiáng)科室的凝聚力，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的班組，使職工們用較高的工作熱情和信心去完成各項(xiàng)任務(wù)。做到獎(jiǎng)罰分明、客觀公正、合理，多激勵(lì)和表?yè)P(yáng)職工，根據(jù)每名職工的特長(zhǎng)合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。對(duì)科室成員，要善于傾聽(tīng)他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問(wèn)題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，努力樹(shù)立職工的責(zé)任感、使命感。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，也使我對(duì)班組管理多了一份信心和決心，在以后的工作中會(huì)更得心應(yīng)手，為公司的發(fā)展努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，如高空項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，創(chuàng)新思維演練等，又有理論培訓(xùn)，如心理學(xué)，沖突管理，班組長(zhǎng)素質(zhì)要求和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)培養(yǎng)，智能電網(wǎng)建設(shè)等。雙人走鋼絲走鋼絲，以前只是在電視畫面中見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)挺恐怖的。任務(wù)開(kāi)始，我先爬到了8米高的平臺(tái)上，抓住繩索，雙腳慢慢挪到了鋼絲上，伴隨著鋼絲的晃動(dòng)，我的腿不由自主的打顫。邁出了第一步，就沒(méi)有了回頭路。跨越斷橋這是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，要求隊(duì)員們從8米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來(lái)就算完成。隨著我一步一步爬上8米高空，心里早已怦怦直跳。盲人方陣這個(gè)項(xiàng)目要求大家把眼睛蒙住，分散在一個(gè)空曠的場(chǎng)地上，用一根繩子圍繞成一個(gè)面積最大的正方形，所有隊(duì)員要平均分配在這個(gè)正方形的每條邊上。爭(zhēng)論了半天，也沒(méi)個(gè)具體方案出來(lái)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，培訓(xùn)老師說(shuō)這是她帶隊(duì)以來(lái)，見(jiàn)過(guò)的完成這個(gè)項(xiàng)目最好的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練讓我增強(qiáng)了自信心，提高了解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了集體責(zé)任感。我們?cè)谌粘９ぷ骱蜕钪校偸菚?huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)各種各樣的人，學(xué)會(huì)放松心情，保持良好的心態(tài)，對(duì)每一個(gè)人都很重要。第三篇：班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)【導(dǎo)語(yǔ)】班組長(zhǎng)工作開(kāi)展如何，對(duì)于企業(yè)的戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)的使命和任務(wù)，深入了解到班組在企業(yè)中的地位和作用，明確了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理干部的具體要求。特別是當(dāng)前我們公司進(jìn)一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班組建設(shè)和管理就顯得更為重要。如何做到不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿干。作為管理干部，不一定在生產(chǎn)技能上比普通員工出眾，但在貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖、辦文辦事協(xié)調(diào)等方面，要顯示出自己的專業(yè)水準(zhǔn)。二要理清工作思路，做到心中有數(shù)。當(dāng)然，自己在這方面的差距還是很大的，有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步提高。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時(shí)候，首先要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式會(huì)產(chǎn)生的不同效果。在班組內(nèi)部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。出外學(xué)習(xí)和邀請(qǐng)專家教授授課的機(jī)會(huì)畢竟是有限的，這就有賴于自己平時(shí)就樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，虛心向前輩請(qǐng)教，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。總之，通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)班組管理有了全新認(rèn)識(shí)。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將直接影響班組管理的好壞。通過(guò)各種班組技能競(jìng)賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班組的凝聚力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自己的第二個(gè)家。通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望。我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。在現(xiàn)場(chǎng)定置管理和班組管理臺(tái)賬講解中，針對(duì)各個(gè)班組的實(shí)際情況，詳細(xì)的講到現(xiàn)場(chǎng)各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺(tái)賬書寫中的一些錯(cuò)誤和弊端，使我對(duì)這方面有著更清晰的認(rèn)識(shí)。負(fù)責(zé)車間動(dòng)火工作，執(zhí)行并檢查車間動(dòng)火項(xiàng)目安全措施的落實(shí)情況，確保動(dòng)火安全。建立員工個(gè)人月記考核臺(tái)帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。協(xié)助車間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。在南昌市委黨校學(xué)習(xí)的每一天，既忙碌又充實(shí)，在張老師和方教練的指導(dǎo)下，在與同事朋友的交流中，我學(xué)到了平時(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，讓我更加明白作為一名班組長(zhǎng)，應(yīng)該承擔(dān)起怎樣的責(zé)任，又應(yīng)該如何將分內(nèi)之事落實(shí)到位。其次，工匠精神，這是時(shí)代發(fā)展的需要，也是民族振興的前提，將這種精神放于公司，則是為“百億公司、百年企業(yè)”添磚加瓦的必要精神。同時(shí)，合理安排好時(shí)間，提前做好規(guī)劃，在工作中做到有計(jì)劃，提前設(shè)置好目標(biāo)，從大局出發(fā)，把時(shí)間用于對(duì)的地方，在充分利用時(shí)間的同時(shí)提高效率。本次培訓(xùn)主要是新鋼鐵、撫順特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長(zhǎng)代表參加，踏入會(huì)場(chǎng)那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說(shuō)文化，感受到不同企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)，不僅有老師的諄諄教誨，更有學(xué)員間志同道合的共同進(jìn)步。企業(yè)的班組建設(shè)很重要一點(diǎn)是制度健全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一科學(xué)，做好班組建設(shè)主要抓三個(gè)方面：文化、激勵(lì)、鞭策。蘇老師在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了反饋機(jī)制、舉薦機(jī)制、思考機(jī)制、退出機(jī)制等八大機(jī)制的建立的意義和目的和“五個(gè)人人”的激勵(lì)手段，通過(guò)講解肥皂盒等案例來(lái)詮釋管理工具在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí)還要經(jīng)常運(yùn)用三臺(tái)的推廣，即班前會(huì)的平臺(tái)、看板平臺(tái)、班