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正文內(nèi)容

電視臺記者實習報告及擴展資料-wenkub

2024-10-21 12 本頁面
 

【正文】 得不給自己打氣“相信自己!”最難熬的時候是每當有記者來制作部里交帶子的時候。然而,禮貌問題不容忽視,何況咱還是大學生!收獲的感覺是原來說話也很累人,心得體會是自己很渺小,特別渺小!之后的日子,我開始了無聊而規(guī)律的冷板凳生活,每天定時定點的上班下班,打掃衛(wèi)生,然后積極主動的“討好”可以討好的每一個人?!笔堑模f事開頭難!實習的地方是自己找的,就是家鄉(xiāng)市里的小電視臺,而且去年就有過一個星期的見習,所以,信心滿滿的以為,一切可以輕車熟路,實習將會順利開展,而且發(fā)稿也不會太難。同學們已陸續(xù)地從各地趕了回來,經(jīng)歷了三個月的實習,一個個漂亮了,也成熟了。電視臺記者實習報告范文2成長,莽莽撞撞、慌慌張張。頭發(fā)和化妝,女記者如果披頭發(fā),在出鏡風大的時候,頭發(fā)就會成為干擾。不要霸住鏡頭,讓所有鏡頭集中在自己身上,沒有讓周邊這些物品開口說話,這是一個非??上У氖虑?。不要準備整段的詞,給自己套上一個枷鎖?,F(xiàn)場不是一個說話常除非采訪對象是一個核心當事人。出鏡記者說什么說精確的數(shù)據(jù)要具體說幾月幾日,不要模糊。背景聲、同期聲、現(xiàn)場所有的聲源都對現(xiàn)場報道起著非常重要的作用,因為這些能喚起觀眾的臨場感和現(xiàn)場感,特別是現(xiàn)場當事人的鮮活對話。無論是一分鐘的現(xiàn)場報道還是三十分鐘大型現(xiàn)場報道的節(jié)目,都要把重點和提綱整理在一張紙上,可以一目了然。應急反應迅速,應變能力強,最成功的記者是突發(fā)事件直播報道記者。13. 忌“或快或慢”,拍攝出的運動畫面,看起來和人的視線移動速度相近,那么,這樣的運動速度就比較合適。避免“橫線切脖” 的辦法是改變機位高度?!緦嵙曊J識】在工作中感受到了中國是農(nóng)業(yè)大國的深刻含義,作為新聞很多時間都會都會走進農(nóng)村,和農(nóng)民朋友們打交道,學會走農(nóng)田道,學會融入村民生活都是很重要的。實習指導老師作為一個電視臺的工作者,不可能以教導實習生為主,所以任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發(fā)現(xiàn)、請教,且事無巨細。正文:電視臺記者實習報告電視臺記者實習報告范文1【實習體會】通過在電視臺的實習,認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要,無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈,才會得到更及時準確的報道,才會出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。誠意,是每一個人都能感受到的。在工作中做任何事情都要以大局為重,樹立團隊精神。一般是把橫線安排在人物肩膀以下;4. 畫面不能過滿或者“缺邊少沿”,造成畫面不協(xié)調(diào);5. 忌“顧此失彼”,合理安排畫面每一個事物。讓攝像機的運動速度符合人的視覺習慣,是運動攝影的一條基本原則;14. 忌“主體游移”要求記者對運動主體的取景宜大不宜小,要注意使攝像機運動速度與拍攝主體的運動速度大體一致。有政治敏感,雖然記者不是政治家,但新聞永遠和政治相關聯(lián)。找細節(jié)。當事人的話不要由出鏡記者代言,記者在采訪前要與其進行交流,如果采訪對象表達太差就不用他,一旦要用讓他自己說話。說感觸——聽到、聞到、摸到……電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體,而記者在現(xiàn)場能看、能聽、能聞、能摸,所以把記者在現(xiàn)場的感觸說出來,調(diào)動各種感官系統(tǒng)的信息。依托細節(jié)、道具、空間和背景說話越空的語言讓人緊張,越危險,比如講概念。記者準備內(nèi)容,不要準備語句,完整地照著之前寫好的東西來背誦,這是最危險的。因為現(xiàn)場永遠比記者的臉更有魅力。化妝太濃,頭發(fā)吹的一絲縫都沒有,也都不合適。我們在風雨中逮著彩虹的尾巴,永遠的在路上。走過了炎夏,趟過了酷暑,他們等到了秋天的收獲。然而,現(xiàn)實的結(jié)果是:我切切實實坐了一個星期的冷板凳。累?那倒沒覺得,因為咱是來實習的么,這點苦不算啥,沒那么矯情。因為,我想要乘機和他們“攀談”以便讓他們在出去采訪的時候帶帶我,然而,每一次我都以失敗而告終,我害怕被拒絕,甚至都不敢問問他們昨天去哪里采訪了?我總是把自己的嘴定格為“o”型,仍是欲言又止。每一次的感覺都是不同的,然而,相同的是,在每一個第一次之前我們總會有許許多多的反復斗爭與心里煎熬……尤其是我,每一次無疑都是考驗,因為每一次我都會給自己樹立很多假象敵,阻撓著自己邁出第一步。正當我準備著又一天的“站看”與“耗神”,有兩個記者帶著機子準備出去,于是,我心里又開始活動,矛盾、掙扎……“想要出去”與“不敢”來回斗爭,一遍遍的對他們笑,問一些無關緊要的問題,然而真正的意圖卻總在快要出口的時候,縮了回去。在去采訪的路上,我告訴他們一直都很想跟他們一起出來采訪,想學點經(jīng)驗,他們都很吃驚“為什么你不早說呢?我們求之不得呢,又有人陪又有人寫稿子。然后我的手機號開始被存入他們的手機里,我的手機里多了一個新號碼組——單位同事:張老師、劉主任、馮姐、名嘴李、紅霞、郭姐、昊哥……我第一次采訪的是一個能說的局長,寫了第一條新聞《迎大慶、講文明、促和諧專題文藝晚會加緊排練》,跟著做了第一個欄目《李剛的`漫漫郵遞路》……雖然在采訪中遇到了很多困難,我也顯得很笨拙,確切的說很稚嫩,我總不能理直氣壯提問,有時候也會很唐突……然而,畢竟我已經(jīng)邁出了第一步,開始了正式的實習生活,又有了許多的第一次,有了許多犯錯的機會,有了許多促使我成長的因子,我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣,渾身上下都是勁,時刻有翻跟頭的危險,卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動。當記者的常在外面跑逮著啥你就得吃啥,用張老師的話“千萬把自己給照顧好了,別在干活之前把自己給餓死了。有一次,我們和郵政系統(tǒng)的一桌人一起吃飯,有個副局長就特別愿意和我們兩個小記者交流,給我們講他的事業(yè)經(jīng)歷,講教育兒子,講為人處世,教我們一些生活的“哲學”人生的“藝術”。當瑣碎代替了新奇,開始時的新鮮感慢慢的消逝,取而代之的是淡淡的“厭煩”,不再有開始的沖勁,也會有了應付差事的心情,甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭,這時候,我跟自己說:“不能這樣,楊新華,你要堅持,不要在行走中忘了自己最初的夢想。我找出了學校學過的《優(yōu)秀新聞作品選讀》,于老師給我的建議是,“給自己講故事,用最家常的語言寫電視新聞”,而張老師語錄主體是“濃縮的才是精華”,劉主任則強調(diào)“動彈”搞新聞最忌懶,只要能動、肯動,就沒有你采不到的新聞。走得時候,霍局長說,“小楊,不容易,堅持下來了,同時也相信你一定收獲了。然而,生活卻因此而充實,我也相信,不管結(jié)果如何,我的人生會因此而充盈,如同實習,它們都是我人生旅程中重要的財富。在這三個月的時間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對于社會層面的了解又深入了一層。對于新聞而言,就是了解事件的現(xiàn)象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。說實話我剛開始有點不以為然,這么簡單的事情給我做不是有點大材小用嗎?慢慢的我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對于我們《百姓連線》的重要性。經(jīng)歷一段時間最基本的接線工作后,慢慢的老師開始帶我們采訪了,這可是我們一直夢寐以求的?。∫恢币詾樽约涸谡Z言表達方面很有天賦。而有時候,這些 “分析”是不必要的,有些看上去很華麗很工整的句子實際上是完全可以刪除的。漸漸地,我開始明白,電視臺作為傳播最廣的媒體,具有無與倫比的影響力,同時也承擔著巨大的社會責任。慢慢的,我的報道就寫上路了。因為采訪,我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。但是,當我真正實施的時候,發(fā)現(xiàn)我所謂的會,只不過是能夠把想要問的問題說清楚而已,從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來,也不考慮如何引導被采訪對象說出新聞主題。如果一直這樣下去,這個采訪就沒辦法用。他說,自從企業(yè)困難后,家里就省吃儉用了,哪還能拍照啊……順著他的話,我接著問,遇到這么多的困難,政府有沒有什么幫扶的措施?這樣就水到渠成地把采訪的主題引了出來,讓他觸景生情,這種有感而發(fā)的情緒才是真實的。每次跟老師們出去跑新聞,他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。有一次我們接待了一個來訪群眾,講述了自己的不公待遇,想通過電視臺的報道尋求公平。我再一次體驗了什么是高手。起初,大家都認為這一次的實習只不過是隨便找個單位蓋章然后應付交差。這兩個月的實習經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。編輯部的老師對我們這些新人親切有加,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌,坦懷聊天,非但不擺領導的架子,而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作,對我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時給予熱情地指導;工作之余,大家開懷談笑,不分彼此?;玖私饩庉嬓侣剶z像帶的大致流程。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。開始覺得有些枯燥,沒意思。當我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?,更加感到新聞線索的重要性了,對接電話這樣的簡單工作更是不敢馬虎。老師告訴我們,在接電話的時候,我們需要問清楚事情大概的情況,對事情有一個初步的了解。這時,老師總是很耐心的指導我,告訴我哪些是很重要的部分,要詢問清楚的,要仔細記錄下來的。于是,老師和我趕到了現(xiàn)場,并看到在還不到400米的非機動車道上,每過十秒鐘
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