【正文】 行動和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。三、活動過程：（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。（七）總結(jié)邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻。（播放節(jié)能減排短片）（五）小游戲 我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍?？匆豢矗ǎρ劬τ泻锰帯Ｕ埪狀}： 1..工業(yè)三廢是指（）。作為中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。自信是成功的第一秘訣——愛默生先請張代鵬同學(xué)：（下）請魏基同學(xué)：（下）請劉琛同學(xué)：蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感觸呢？（同學(xué)談自己的感觸）劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油！（全班都跟著喊加油，加油，加油?。┨K晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔！)蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上。加油，為我們的明天而努力，實現(xiàn)我們崇高的理想?；顒舆^程：蘇晨：同學(xué)們，自信是成功的基石?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對自己成功影響大的事例材料；訪問本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法。使學(xué)生從提供的事例中充分認識自信的重要作用。通過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。如有特殊情況要及時上報政教處。節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》調(diào)查環(huán)境的事實，（附有關(guān)材料）分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。2．在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。第一篇：環(huán)保主題班會PPT保護環(huán)境主題班會教案 班會活動目的；人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。二、活動程序主持人（a）：地球是我們賴以生存的家園，（b）生命在這里繁衍生息，（a）請愛護我們的地球，（b）我們共同生活的環(huán)境。主持人（a、b）：一（4）班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。節(jié)目2：現(xiàn)在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起！保護環(huán)境主題班會教案七年二班2012年5月 自信伴我們成長主題班會教案自信是一個理論性較強的內(nèi)容，在前段交流名人自信故事的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合班級學(xué)生的實際，讓學(xué)生認識到自信的重要作用?；顒幽繕?biāo)：認識自信的重要作用。準(zhǔn)備《自信之花永遠綻放》的朗誦。人生路上有自信相伴，我們的步伐會邁得更堅定，更坦然，讓自信伴我們成長，初二（一）班主題班會“自信伴我們成長” 現(xiàn)在開始。我們是要選擇退還是進，我們要做主人去努力的拼搏！我們的未來充滿美好與希望。劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運動會，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽儐幔浚中悖韩@得了精神文明獎，朱寶軍：還有團體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎）劉媛接著說：對，一個自信、團結(jié)，積極進取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵著我們不斷向前?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個場景，進入主題班會的第二板塊（校園多棱鏡）要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分八九都能成功 ——威爾遜 第一個鏡頭：展示表演：鏡頭一：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：那我也不勉強了。?。悖阍敢鈪⒓颖硌輪?？ｃ：表演是我的強項，班上我認第二還有人敢認第一嗎？表演當(dāng)然是非我莫屬 啦?。ㄖ钢猓┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。,同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識,激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起,以多媒體技術(shù)為工具,圍繞節(jié)能環(huán)保,從我做起為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環(huán)保歌的形式,（一）宣布主題班會開始播放最近的新聞,引出問題:新聞告訴我們什么?看完新聞，讓同學(xué)們回答。a．廢水、廢料、廢渣 b．廢水、廢氣 廢料 c．廢水、廢氣、廢渣“世界環(huán)境日”在（）a、6月5 日 b、5月29日 c、6月4日 d、5月5日 3.“世界植樹日”在（）a、3月10日 b、3月11日 c、3月12日 d、3月1日 () ()的能源發(fā)展戰(zhàn)略 ,（）的重要作用。a 紅色 b 綠色 c 黃色 （） “白色污染”我們應(yīng)該（）a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 b．亂扔塑料垃圾 c．盡量使用塑料制品（三）環(huán)境受到破壞的原因回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？（六）變廢為寶還有一些小朋友對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。（八）欣賞一首環(huán)保歌在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。（四）、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。主持人：同學(xué)們的建議很好。（七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標(biāo)語，并解說。（十）主持人：宣布今天的班會活動結(jié)束。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。二、競賽部分主持人（二）大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日大樹是靠（）吸收養(yǎng)份的。超過（）分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。你能說說為什么嗎？我們來看看各組的得分情況。要保護環(huán)境，你打算怎樣做？每寫出一個，就記一個標(biāo)志。同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎？請你們倡議書中簽名。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等。劉詠詩啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來跟大家一起分享。作用可大著呢，大家喜歡我嗎？松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。能看著同學(xué)們成長，我感到十分幸福。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”:你怎么啦？“地球”:我覺得難受極了。你的藍色血液海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死?? “地球”:那可怎么辦呢？請救救我吧！“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。篇五：低碳環(huán)保主題班會教案《節(jié)能環(huán)保 低碳生活》主題班會教案設(shè)計1 隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會一、引入班會主題欣賞音樂《地球，你好嗎？》教師：我們先來欣賞一段音樂。二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法學(xué)生小組討論后回答，教師小結(jié)① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。四、行動：低碳生活，我倡議教師：減碳是我們每個地球人的責(zé)任。教學(xué)反思：通過本活動，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責(zé)任感。給喝完的牛奶盒穿上新衣，來個華麗的“大變身”用多余的布料縫縫連連，做成一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。學(xué)生4：愛惜衣物，節(jié)約用糧學(xué)生5：愛護動物，保護花草。學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，學(xué)生9：不踩小草。主持3：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。發(fā)放宣傳單，給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）這是我們的宣傳單頁，請支持我們的行動吧，給地球減炭，種植綠色希望吧！少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之間的相處才能變得更加和諧。當(dāng)送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的。”乞丐突然緊緊地抓住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊。——林肯友誼是一種和諧的平等?！聿榈路艑W(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過情景二：廁所標(biāo)語表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個工地里當(dāng)搬運工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴謹農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。這時，有四個小青年在閑逛小莫：哎，那里有個呆頭呆腦的老乞丐。4人一起捉弄老乞丐老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個老人啊？ 4人：哈哈哈哈七嘴八舌：假如是你，你會怎樣做？七、我思我行全班誦讀平等在這社會的重要性語段八、九、合唱歌曲: 《牢記社會主義核心價值觀》 我的心愿每個學(xué)生拿出小紙條,寫出自己的小心愿,如:我以后要怎么做,我希望盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。但本課還存在一些不足之處，例如，教師語言過多，對學(xué)生的匯報反饋不到位等等，針對這些問題，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力克服困難，爭取做到最好！篇二：和諧平等主題班會發(fā)言在和諧平等主題班會的發(fā)言對社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)系列班會之一親愛的同學(xué)們，大家剛才的發(fā)言都很好，有的一聽就知道是認真去查找資料，去思考的，很有針對性。價值觀表現(xiàn)為價值取向、價值追求，價值目標(biāo)。國家的富強、民主、文明我們現(xiàn)在能起的作用還不大，但我們作為所處的家庭、鄰里鄰居、班級、學(xué)校的一份子，卻可以為“和諧”實實在在地做自己的事，社會的自由、平等、公正、法治，我們學(xué)生作為未成年人需要被關(guān)注與愛護，教育與監(jiān)護，我們作為家長與孩子、老師與學(xué)生之間的關(guān)系可以說不是“平等”的，這是法律及社會職責(zé)給我們的要求，既給家長、老師，也給學(xué)生，要追求“和諧”，目標(biāo)是促進學(xué)生的共同進步。班級與班級之間，有著一定的互相對照乃至競爭的關(guān)系，但是都是為了互相促進，在學(xué)校中去模擬在一個團體、團隊中去參與競爭，大家既要有集體榮譽感，讓我們的一班處處爭第一，也有更大的集體觀念，是良性的競爭。班會到此結(jié)束?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。（小品10分鐘）同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。學(xué)情分析：到了高年級，男女生在生理和心理上存在性別差異；男女生容易出現(xiàn)沖突，學(xué)生性別差異是沖突的主要原因?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。（7分鐘）原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。（小品10分鐘）同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要相互關(guān)心，相互幫助，相信一定會收獲更多！我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！男生跟我讀: 曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活