河北中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案-wenkub
2024-10-21 11 本頁(yè)面
【正文】 ”五字控輟策略，落實(shí)“進(jìn)村、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作。每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生休、留、轉(zhuǎn)、退的規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。絕對(duì)禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師考核掛鉤，并追究相關(guān)人的責(zé)任。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。肅寧縣河北中學(xué)2013129第二篇：中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強(qiáng)教育執(zhí)法。加大對(duì)“控輟保學(xué)”的評(píng)估，保證教育方向。并形成記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校。深入細(xì)致的做好輟返工作。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠(chéng)的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。在全校廣泛開展控輟保學(xué)先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)要以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“進(jìn)村、入戶、訪家長(zhǎng)、幫教學(xué)生”的具體措施，以鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到上級(jí)要求。二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：三、具體操作步驟：積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師年度考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。學(xué)校對(duì)“控輟保學(xué)”實(shí)施等級(jí)評(píng)估，對(duì)在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。我校特制定以下制度：一、控輟保學(xué)目標(biāo)將我校輟學(xué)人數(shù)控制在1%以下二、控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：（校長(zhǎng)、書記）副組長(zhǎng)：組 員：各年級(jí)主管主任、全體班主任、科任教師 輟學(xué)情況上報(bào)：三、職責(zé)分工我校建立領(lǐng)導(dǎo)分工包干責(zé)任制，校長(zhǎng)包學(xué)校，年級(jí)主任包年級(jí)，班主任包班，科任教師包學(xué)生的工作制度，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，力求工作取得新突破，收到新成效。每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控輟宣傳月，以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。，改革教學(xué)方法加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系?！皩W(xué)困學(xué)生”加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，在師生中廣泛開展“一幫一”“大手拉小手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心消除學(xué)困生的心理壓力，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取，幫助學(xué)困生提高成績(jī)。班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。二、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王鵬副組長(zhǎng)：祿國(guó)輝 祿國(guó)雄成員：黃開榮余德沛余映楊永斌管紹松祿華張成柱各班主任三、具體操作步驟：積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。對(duì)在控輟保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，將與教師考核掛鉤，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。向社會(huì)承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對(duì)輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸得回、留得住。學(xué)校對(duì)“控輟保學(xué)”實(shí)施等級(jí)評(píng)估，對(duì)在控輟保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在考核中不得評(píng)為優(yōu)秀。一、大力宣傳，形成控輟保學(xué)工作良好的輿論氛圍。轉(zhuǎn)變觀念、形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的有機(jī)聯(lián)合，形成合力、形成學(xué)?？剌z保學(xué)工作的良好輿論氛圍。通過(guò)利用各種時(shí)機(jī)，各種形式的廣泛
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