【正文】 別的公告?zhèn)鲉问羌议L貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實習(xí)，那最好找那種設(shè)置了教師培訓(xùn)的英語培訓(xùn)學(xué)校，也就沒有聯(lián)系家長。大一我總覺得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓(xùn)學(xué)校，錯過了鍛煉的最好時機，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動起來了，正好暑假也有兩個月，何不抓住這個機會感受感受講臺與學(xué)生？于是我便與室友到處找英語培訓(xùn)學(xué)校，最終成功進入懷化芷江昂立英冠外語學(xué)校實習(xí)。當(dāng)前我國仍處于社會主義初級階段，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)尚未完成，“三農(nóng)”問題依然是國家發(fā)展的關(guān)鍵問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。目前，已成為最大的基地。黃瓜秧苗很整齊，這是在悶熱潮濕的大棚中，農(nóng)戶們一棵一棵種植和培育的，塑料拉繩也是一棵棵綁起來的，我深切感受到了農(nóng)民朋友們的辛苦。在西紅柿蔬菜大棚中，我校學(xué)院的老師仔細(xì)向農(nóng)戶講解科 0技知識，詳盡分析了現(xiàn)有大棚存在的問題。我作為團隊中的一名通訊員全程參與報道了此次活動。我有幸作為大學(xué)年暑期大學(xué)生志愿者赴實踐服務(wù)團中的一員，跟隨團隊一起深入農(nóng)村基層，了解農(nóng)業(yè)發(fā)展實際，并為農(nóng)民送去技術(shù)支持，在實踐鍛煉中收獲頗豐。現(xiàn)就個人在本次活動中的所見所聞所感做一簡要匯報。在7月日至日的天時間里，我們在團縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入大棚蔬菜種植基地對大棚西紅柿、大棚黃瓜種植戶進行了技術(shù)指導(dǎo)，并參觀考察了。通過老師的講解，我了解到大棚蔬菜基地的大棚挖地深度過深，這樣造成棚中濕度過大，不利于植株生長，且大棚鋼架過于稀疏，不利于延長使用壽命，應(yīng)該以為鋼架間距，建立底風(fēng)、腰風(fēng)、頂風(fēng)通風(fēng)口，控制棚內(nèi)濕度。我校蔬菜種植專家老師幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢查黃瓜秧苗病蟲害和生長發(fā)育狀況，并指出棚里的黃瓜苗葉片邊緣發(fā)黃，是缺鉀的表現(xiàn)，農(nóng)戶應(yīng)該施鉀肥或噴鉀溶液?？h通過采取技術(shù)和技術(shù)大大提高了當(dāng)?shù)胤N植的效率，為農(nóng)民增收致富提供了一個新的渠道。大學(xué)時代的我們，是最富有青春激情、最具有時間精力，也最便于自主學(xué)習(xí)的時期，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每時每刻，去不斷提升自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用科學(xué)技術(shù)武裝自己，不斷提升我們的綜合能力。作為農(nóng)業(yè)院校學(xué)生，我將在今后繼續(xù)關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展，及時了解農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并利用課余時間，積極參加學(xué)校各級組織開展的各項支農(nóng)活動及志愿者服務(wù)，在不斷提升個人能力的同時，為省新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展獻上自己的綿薄之力。我們第一次找實習(xí)，沒經(jīng)驗，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。終于有一天，一家私人培訓(xùn)機構(gòu)要求我們?nèi)ッ嬖?，我們幾個人既高興又緊張，大家準(zhǔn)備好相關(guān)證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。我們在網(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息，都一一打電話聯(lián)系聞訊，也參加過面試，但最終因考試時間與第二次面試時間沖突，沒能得愿。培訓(xùn)多在晚上進行，而這段時間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜?fù)習(xí)，每天bus來bus去的，我們也習(xí)慣了，也不覺得累，因為培訓(xùn)的確能學(xué)到好多東西。練課時，她當(dāng)堂指出我們上課的優(yōu)缺點并給我們提出了很多寶貴的建議。）我們進行了三項考核：語音、情表、實時授課。頭幾天，我們負(fù)責(zé)招生工作，白天到各大小學(xué)門口以及人群多的街道廣場分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語學(xué)校樓下設(shè)立咨詢報名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問的家長和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。正式開班上課，面對小孩子，我還是很開心的，也不那么緊張，按照自己設(shè)想的課堂順利進行，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞，小朋友們都很開心?！彼@一說話，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來，我突然想起來了，她來報到時，她的媽媽說她的膽子極小。后來，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了，笑容也多了，還幫著家里做些力所能及的家務(wù)活。多次練課下來，我發(fā)現(xiàn)，面對她們，我總是放不開，缺乏激情與感染力，課堂創(chuàng)意也不足，難以吸引她們的注意力?？戳俗约旱膶W(xué)生在家長面前表演學(xué)過《三只小豬》的童話故事也有模有樣的，逗著自己的家長很開心（有的家長還給自己的孩子錄了視屏），我也很開心。之后的路很難走，當(dāng)老師真的很不容易。（一）序言6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市海會鎮(zhèn)海會中學(xué)，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問題。二．經(jīng)濟收入狀況海會鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。社會各項事業(yè)也得到了長足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農(nóng)民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農(nóng)工作”先進單位等稱號。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。四．總結(jié)這次的:“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，讓我明白一個好的國家需要有重視未來的潛力；一個好的城市對教育的投資比重永遠放在首位；一所好的學(xué)校對師資力量的重視永遠高于物質(zhì)條件；一個好的老師永遠把學(xué)生放在首位，時刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！少年強則國強，少年成功則國家興隆。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。(一)序言6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市海會鎮(zhèn)海會中學(xué)，開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問題。二、經(jīng)濟收入狀況海會鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。社會各項事業(yè)也得到了長足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農(nóng)民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農(nóng)工作”先進單位等稱號。，搞調(diào)查時，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時，他們總說:，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點東西，:俺孩子能上到哪，我供到哪，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。我們在海會的這些天盡可能的和孩子們在一起學(xué)、在一起玩，以找到共有的樂趣。一個好的老師永遠把學(xué)生放在首位，時刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!少年強則國強，少年成功則國家興隆。抓住有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導(dǎo)我們按照江澤民同志得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學(xué)習(xí)書