教師師帶徒計(jì)劃-wenkub
2024-10-21 11 本頁面
【正文】 義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展和教師業(yè)務(wù)的提高盡心盡力。根據(jù)師父自身實(shí)際和教學(xué)需要，學(xué)習(xí)其制訂讀書計(jì)劃，其中每學(xué)期至少讀1本教育教學(xué)理論著作或2篇教育教學(xué)研究論文，并寫出閱讀心得。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級的教師，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂。在教學(xué)中貫徹落實(shí)綠色教學(xué)的三條價(jià)值理念。在我成長的道路上，充滿了領(lǐng)導(dǎo)的殷切期待，同事們的熱情幫助，每次回想起來讓我心中充滿感激與感動。）第二篇：師帶徒計(jì)劃師帶徒計(jì)劃光影似箭，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了。六月份七月份（1）拜師結(jié)對成果匯報(bào)：徒弟上一節(jié)校級公開課。）以物理實(shí)驗(yàn)為突破口。現(xiàn)結(jié)合上半年的情況制定下半年的計(jì)劃 二月份三月份（1）師徒共同總結(jié)2013年一年的結(jié)對情況，提出本學(xué)期的結(jié)對重點(diǎn)仍為備課、上課等。（2）師傅做好的引領(lǐng)和課堂展示，每周聽程老師一節(jié)課，并及時(shí)評課，毫無保留的交流聽課意見。（4）師徒集中交流教學(xué)中的困惑并解惑。師傅課前指導(dǎo)，課后師徒一起反思。新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同時(shí)對我們提出了新的更高的要求。為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，讓自己少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺階，特制定了以下的計(jì)劃：跟著師父使其正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。首先在教學(xué)設(shè)計(jì)上下大功夫。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時(shí)，作品才可以稱得上是經(jīng)典。實(shí)施綠色教學(xué)，把有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的綠色教學(xué)滲透到備課，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測驗(yàn)、教學(xué)反思六個(gè)環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，潛心研究如何學(xué)習(xí)實(shí)施綠色教學(xué)，診斷自我教學(xué)方式，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)特色教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本計(jì)劃有利于徒弟認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，時(shí)刻注意樹立終身學(xué)習(xí)意識，在點(diǎn)滴中進(jìn)步，在分秒里成長。為了學(xué)校能更好的地構(gòu)建教師的發(fā)展平臺，堅(jiān)持以人為本，主動發(fā)展”的管理宗旨，特?cái)M定本學(xué)年的骨干教師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃如下：二、培養(yǎng)目標(biāo)力爭使徒弟黃艷燕在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面取得長足的進(jìn)步，具備更高素質(zhì)、較高水平、形成自己的教學(xué)風(fēng)格、特色，能在本校乃至市教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。要使徒弟
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