鄂教版二年級上冊蘇珊的帽子教學(xué)案例-wenkub
2022-12-16 00:05:34 本頁面
【正文】 一、 創(chuàng)設(shè)情境 ,導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們喜歡戴帽子嗎 ？ 給大家介紹一下你最喜歡的帽子吧。 教學(xué)目的： 1． 認(rèn)識本課生字詞，正確流利地朗讀課文。 《蘇珊的帽子》教學(xué)案例 學(xué)情分析： 三年級學(xué)生已經(jīng)有了自主識字的能力，學(xué)生在閱讀過程中 ,能運用各種識字方法獨立識字、主動識字。 2． 讀課文，理解蘇珊病魔纏身 ， 是個不幸的孩子，同時，有關(guān)心她的老師 ，蘇珊 又是個幸運的孩子。 生：喜歡。 2． 師： 課文中的詞語都能讀正確了嗎？出示詞語： 腫瘤 癌癥 熟悉 殘酷 妨礙 自如 落下 光禿禿 化學(xué)治療 普普通通 五花八門 師： 誰能讀 好 第一行 的詞語 ？指名領(lǐng)讀 ?? 師： 我們一起把這些詞讀 準(zhǔn)確 。 三 、品讀課文 12 自然段 師： 讓我們 一起 走進(jìn)課文，走近蘇珊。 生 2：我心里為蘇珊 難過 ?? 2． 師： 是啊，老師 也 和你們一樣， 心里很難受 。 師： 可現(xiàn)在呢？ 生： 可是，當(dāng)她念小學(xué)一年級的時候，她那小小的身體里面竟長了腫瘤，住院接受三個月的化學(xué)治療。 生 2：化學(xué)治療了三個月，時間很長。 師 :還有什么地方讓我們獲得了感受 ? 生 ：出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。 生朗讀這句話。同學(xué)們，讓我們一起來讀好這句話。 （ 生 拿起書本，齊讀這兩小節(jié)的內(nèi)容） 三、品讀課文 3 自然段
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