【正文】 但她想讓自己像蒙娜麗莎一樣漂亮，表現(xiàn)了她對美的追求。 ⒁ 蒙娜麗莎所做的一 切，當然不是為了真的要凱莉做母親，而是想讓杜米斯難民營的其他孩子看到凱莉送她銅釘?shù)那榫?，哪怕這一切都是假的，因為這些年來，大多數(shù)孩子都被遠方來的白人資助甚至收養(yǎng)了，但蒙娜麗莎卻因太丑而變得愈發(fā)孤單。凱莉徹底被激怒了，她對普雷第說，既然她不愿來，我就過去，倒要看看，小小年紀到底是受誰指使干這種喪心病狂的事。 ⑼ 這世界瘋了，連小孩都干這種勾當。她就地創(chuàng)作，完成以后，隨手把圍巾套在脖子上，卻突然覺得脖頸一陣刺痛。但第二天，凱莉便改變了看法，因為在比瑞德街頭，她再次看到了蒙娜麗莎，她捧著那條圍巾，就像捧著圣物一樣 ，看到凱莉便奔過來說： “ 真主保佑你。 ⑸ 女孩一定餓了，凱莉把包里所有的壓縮餅干都拿出來，塞在對方手里，想了想，又把脖子上的圍巾取下，緊緊地裹在女孩身上，然后滿意地點點頭，看著女孩幸福的樣子，忍不住當場拿出畫架，刷刷幾筆，一幅凱莉版《蒙娜麗莎的微笑》便完成了。 ⑶“ 蒙娜麗莎，你家住在哪呀？ ” 凱莉蹲下身子問道。 （二）文學類文本閱讀（本題共 3 小題， 14 分） 閱讀下面文字，完成下列小題。 ,下列說法不正確的一項是 （ ） A. 研究廟底溝文化、紅山文化、良渚文化發(fā)現(xiàn) ,這一時期彩陶瑞玉交相輝映標志著文明進程發(fā)生革命性變化 ,古禮已成熟 。 ,不符合原文意思的一項是 （ ） ,“ 龍山 ” 和 “ 仰韶 ” 文化表明中華文明形成的時代可能更為久遠 。 (摘編自卜工《從考古發(fā)現(xiàn)看中華文明自信》有刪改 ) ，下列表述符合原文意思 的一項是 （ ） ，如果沒有考古發(fā)現(xiàn)，國人就不知曉華夏文明具有悠久的歷史及華夏文明基因。通過考古學的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)從陜西高陵楊官寨到遼寧建平牛河 梁再到浙江余杭良渚，是彩陶瑞玉交相輝映的古禮成熟時代，是文明進程發(fā)生革命性變化的時代。 國家起源和演進展示中華文明的發(fā)展歷程。禮制的凝聚力、感召力激勵著早期先民艱苦奮斗，創(chuàng)造出令人矚目的文明。 古禮體系揭示中華文明的獨特內涵。然而，考古發(fā)現(xiàn)顯示，中華文明形成的實際年代極有可能比目前流行的五千年說還要久遠，年代早于夏代的“龍 山”和“仰韶”時期（分別距今 5000— 4000 年、 7000— 5000 年）同樣有著波瀾壯闊的文明發(fā)展大潮，盡管缺少文獻支撐，可那些被發(fā)掘出來的大工程遺存卻放射出只有文明時代才能擁有的奪目光輝。 大工程遺存反映中華文明的源遠流長。 第 Ι 卷 閱讀題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） （一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題， 9 分） 閱讀下面的文字，完成 1— 3 題。 中國是古代世界最先進入文明的地區(qū)之一，但直到現(xiàn)代考古學傳入中國后，通過大量考古發(fā)現(xiàn)，人們才真正知曉中華文明源遠流長的文明歷程、無與倫比的文明創(chuàng)造、傳承至今的文明基因?？脊艑W是顯微鏡，能夠觀察歷史遺留的微痕；考古學也是望遠鏡，能夠探測歷史發(fā)展的長河。比如，在距今 6000 年左右的陜西高陵楊官寨遺址里，有著周長近 2021米、寬 10 余米、深 4 米環(huán)壕拱衛(wèi)的中心聚落；在距今 5000 年左右的浙江余杭良渚遺址群里，有著百米寬度的古城基址、莫角山大面積墊土、大型玉器墓葬、綜合性水利工程系統(tǒng)。“國之大事，在祀與戎。這些史實已經(jīng)并不斷被中國考古學所揭示。黃帝大戰(zhàn)蚩尤、商湯滅夏、武王伐紂，這些故事中國人都耳熟能詳，其中交戰(zhàn)雙方正是中華古代文明中的聯(lián)盟。此后，黃河、長江流域在距今 5000 年后進入酒禮時代，聯(lián)盟集團的規(guī)模更加龐大，邦國社會已然成型。 ，它可以通過歷史留下的微痕驗證文明，也可以探測歷史。 、浙江余杭良渚遺址群顯示出來的高標準設計、玉器墓葬等 ,反映的正是當時中華文明發(fā)展的高度 。 B. 黃帝大戰(zhàn)蚩尤、商湯滅夏、武王伐紂 ,這些中國人耳熟能詳?shù)墓适?,反映的是中華文明發(fā)展歷程中的聯(lián)盟時代的盟誓制度 。 蒙娜麗莎的微笑 【俄羅斯】諾里斯塔夫 ⑴ 女孩說，我 叫蒙娜麗莎?？膳s不說話了，一雙眼大概是被大風刮久了，紅通通浸著淚水，勉強才吐出三個字： “ 杜米斯。 ⑹“ 這是我來拉馬拉的第一幅作品。 ” 接著便把圍巾交還給凱莉。 ⑻ 被一滴鮮血染紅了的圍巾里，竟然包裹著一個尖利的銅釘。凱莉氣憤地說： “ 不就是杜米斯嗎？我偏偏就是要過去把她找出來，蒙娜麗莎，沒想到連微笑都是假的。 ⑿ 在廣場，當凱莉站在蒙 娜麗莎面前，結果卻并沒有按著原來的計劃走下去，蒙娜麗莎顯然剛剛垂死地掙扎過，臉上毫無血色，但看到凱莉，卻一下子興奮起來： “ 求你，以真主的名義，請您親手把那顆銅釘交給我吧！ ” 到了這個時候，她還在提要求，凱莉帶著憤慨與不屑，問： “ 憑什么？ ” ⒀ 接下來，凱莉簡直無法理解，蒙娜麗莎竟然弱弱地說： “ 我想有個媽媽。 ⒂ 她太需要我們的愛了，凱莉拿著手里的第三幅畫對男友說： “ 《蒙娜麗莎的微笑》也抵不過她的真情。 C. 文章第 ⑻ 段插敘報紙上的相關報道，目的在于說明當時凱莉的憤怒，為下文揭示真相作鋪墊，同時與下文的真相形成對比。 （ 6 分） (三 )實用類文本 閱讀（本題共 3 小題， 12 分） 閱讀下面的文字，完成 7— 9 題。這是一種非強制性的付費模式，完全由用戶自愿。 （摘自新華網(wǎng)） 材料四： 過去“激勵”總是領導對下屬的行為，打賞顛覆了 這種模式，變成服務對象直接對服務成果給予激勵。從心理學角度看，打賞激活了人們的“幫助心理”“自我提升的心理”和“互惠心理”。 B． 中國人用餐以往注重的是菜品質量，但在打賞經(jīng)濟推動下，今后有可能對服務人員的服務行為有更高的期待 。 B． 根據(jù) 材料二 的數(shù)據(jù)，人們對“打賞 ”能否推動商家改進服務存在較大的疑問 。 9． 根據(jù)上述材料，概括說明“打賞”激勵相較于傳統(tǒng)“激勵”的優(yōu)勢。伯符病歸，仍隸 檀道濟 。” 大明三年，司空竟陵王 劉誕 據(jù)廣陵反，復以慶之為車騎大將軍、開府儀同三司，率眾討之。 ”慶之塞塹，造攻道，立行樓土山并諸攻具?！泵抗コ?，慶之輒身先士卒。中興身享大國，家素富厚，產業(yè)累萬金，奴僮千計。慶之口授之曰： “微生遇多幸，得逢時運昌。眾坐并稱其辭意之美。慶之詭為置酒大會，一時殺之，于是合境肅清，人皆喜悅。沈慶之，有刪改》 10．下列對 文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（ 3 分） A．上嘗歡飲普 /令群臣賦詩慶之 /粗有口辯 /手不知書 /每將署事輒恨 /眼不識字 / B．上嘗歡飲 /普令群臣賦詩 /慶之粗有口辯 /手不知書 /每將署事輒恨 /眼不識字 / C．上嘗歡飲 /普令群臣賦詩 /慶之粗有口辯 /手不知書 /每將署事 /輒恨眼不識字 / D．上嘗歡飲普 /令群臣賦詩慶之 /粗有口辯 /手不知書 /每將署事 /輒恨眼不識字 / 11．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（ 3 分） A．除，古代表示官職變動的詞語。古代帝王通過口頭或文書下達制令，其形式有諭、旨、策、制、詔、誥、戒和朱批等，不同的形式適用于不同的政務，均具有絕對的權威。分封對象有同姓宗室子弟