【正文】 信，你為什么不接我們？’叔叔一聽，笑笑說：‘這可不能怪我呀，豐豐信上寫的是2月30日到家??’沒等叔叔說完，奶奶瞪了我一眼，‘傻孩子，二月沒有30日，平年二月28天，閏年二月29天。豐豐大嗓門講起了他的故事：“我和奶奶到鄉(xiāng)下叔叔家去，奶奶讓我先寫封信給叔叔，叫他到時(shí)候來接我們。’爸爸突然大笑起來，說‘西瓜吃人啦！西瓜吃人啦！我被弄得莫名其妙，爸爸笑著說：‘你呀，又犯概念混淆的毛病啦，4個西瓜被 3個人吃，應(yīng)該用 4247。心想，計(jì)算一塊鉛筆和兩塊橡皮的錢，用5＋32，5＋3得8，再乘以2，怎么不對呢？售貨員阿姨說：‘一支鉛筆5分錢，再加上兩塊橡皮6分錢（32），應(yīng)該是1角1分錢。迷迷問：“你們怎么也到這里來啦？”“我們都是得數(shù)學(xué)病才來的呀。電視大夫迅速給護(hù)士長一張通知書。”“別以為見到‘一共’兩個字就用加法！”模樣很兇的乘號、除號指著加號訓(xùn)斥說：“你聽著，這兩個‘一共’是你加法能做的嗎？”乘號說：“少先隊(duì)員植樹，每人植8棵，10人一共植樹多少棵？應(yīng)該用乘法?？墒?，我們的小主人卻一見‘少’字就用減?！懊悦?，下面我用電視給你治病，別緊張，不會疼的。迷迷問醫(yī)生：“我這些毛病都在手術(shù)中治好了嗎？”主治醫(yī)生笑著說：“還要進(jìn)行各種綜合性治療，才會完完全全地好起來。“手術(shù)完畢！商是72。變成了：“報(bào)告！”病情探索機(jī)又發(fā)出信號：“查明病源！”病源透視機(jī)發(fā)出信號：錯把被減數(shù)百位上的0當(dāng)作9。三個機(jī)器人各操作一臺病情探索機(jī)，一臺病源透視機(jī)，和一臺手術(shù)治療機(jī)。”香擦皮護(hù)士拿起透視片說了聲謝謝，就帶著迷迷去病房了?！薄?8—X＝5，X又怎么求呢？”“X＝18＋5，X＝23。”透視醫(yī)生問迷迷：“你知道18＋X＝30中，X怎么求嗎？”“知道，求加數(shù)用減法。迷迷有點(diǎn)害怕，想站起來。請看下回?！笆怯?減5算出來的?！拔也恍?！”“多”字不肯罷休。胖家伙抓住一個“＋”號，瘋狂地吼道：“我叫‘多’，題目中有‘多’就用‘＋’，你快跟我走！”“不行！”一個“＋”號在“多”手中掙扎著，“我不去！我不去！數(shù)學(xué)媽媽講過，題目中有‘多’不一定用加法。室內(nèi)有一臺自動攝像機(jī)，還有一臺彩色電視播放機(jī)。數(shù)學(xué)童話故事：數(shù)學(xué)迷就醫(yī)記之?dāng)z像化驗(yàn)數(shù)學(xué)童話故事“病情嚴(yán)重！”數(shù)字大夫看著剛送來的化驗(yàn)單上三個紅紅的“＋”字脫口而出。正確的寫法是1110。香擦皮護(hù)士迅速地拿來冷凍數(shù)字枕頭，墊到迷迷頭下。救護(hù)車在一幢漂亮的大樓前停了下來，大樓正面掛著一個大牌子，上面寫著“兒童數(shù)學(xué)醫(yī)院”幾個大字。他怒氣沖沖地問長工：“你為什么砍掉這么多？不是要你留下20棵嗎？”長工回答說，“我的東家老爺，您并沒有說留下20棵呀！您不是說留5行，每行4棵嗎？您看，我是遵命照辦的呀！”巴依一看，的確是留了5行，每行4棵。阿凡提看了一下這些果樹的排法，靈機(jī)一動，想出個辦法告訴了長工，長工一聽高興極了，舉起大斧砍了起來?！闭f完就走了。然后，你由9那里開始，反時(shí)針方向從1數(shù)到17，就數(shù)到了5。這樣如下去，當(dāng)加到21時(shí)，你就大聲說21。明白了道理，還可以編出許多更有趣的游戲。這個游戲有點(diǎn)唬人。假定小朋友暗定圓圈中的數(shù)是5，你指定的數(shù)是9，把12與9用心算加起來，得21。好。第一篇：數(shù)學(xué)趣味游戲阿凡提智斗巴依數(shù)學(xué)小游戲：猜數(shù)游戲取1到12個數(shù)，把它們沿一個圓圈擺好?，F(xiàn)在你讓一個小朋友，在心里暗定圓圈中的一個數(shù)。然后，你對他說：“請你默數(shù)，由你指定的那個數(shù)數(shù)起，從9開始數(shù)，沿反時(shí)針方向，依次數(shù)過去。其實(shí)，道理簡單。例如暗定指定9，你就可以變個花樣，說：“現(xiàn)在，我敲桌子?！边@時(shí)，你停止敲桌子，就可以指出他暗定的數(shù)是5。趣味數(shù)學(xué)——阿凡提智斗巴依（一年級）一年級趣味數(shù)學(xué)巴依（地主）有一個果園，共有49棵果樹，每行7棵，共7行，正好排成一個正方形。長工平日恨透了巴依，很想找機(jī)會教訓(xùn)教訓(xùn)他。不一會兒，巴依來查看，他一看就火了，大罵長工混蛋。盡管他氣得火冒三丈，可也無話可說。醫(yī)院各部門迅即亮起了信號燈，一位數(shù)字大夫手拿數(shù)學(xué)溫度計(jì)，輕輕地塞進(jìn)了迷迷的嘴里。數(shù)字大夫說：“這孩子初步確定患了數(shù)位概念混淆癥。”迷迷眨了眨眼睛，還沒完全反應(yīng)過來。數(shù)字大夫果斷地說：“快！快送電視化驗(yàn)室?！昂?！開始！”電視攝像機(jī)發(fā)出了“嗞嗞”的輕微聲音，電視機(jī)也隨即顯出了圖像?！薄昂f！你看，求比8多5的數(shù)是多少，不是用加法嗎？”“多”氣勢洶洶地說?！埃碧柺钩鲎詈笠徽校f：“我有8個蘋果，你有5個蘋果，我比你多幾個？”“多3個?！薄岸唷钡穆曇艉艿汀?shù)學(xué)童話故事：數(shù)學(xué)迷就醫(yī)記之X 透視室數(shù)學(xué)童話故事護(hù)士長香擦皮阿姨帶著迷迷到住院處登記?！皠e動，坐好！馬上開始透視。X＝30－18，X＝12?！薄鞍?！”透視醫(yī)生停了一下說，“你把X＝23代到原式18－X＝5中驗(yàn)算一下，看看對不對？”迷迷吞吞吐吐地說：“18－23 等于??”“不對了吧！”透視醫(yī)生說：“X 是未知數(shù)，我們在求出 X 的值后，一定要把它代進(jìn)原式中去檢驗(yàn)，看計(jì)算是不是正確。請看下回。迷迷躺在床上，給打了一針麻醉劑，漸漸進(jìn)入昏迷狀態(tài)?！傲⒓词中g(shù)！”手術(shù)治療機(jī)迅速糾正了錯誤，改為：“報(bào)告！發(fā)現(xiàn)第三個疑點(diǎn)！”病情探索機(jī)又發(fā)出信號：病源透視機(jī)立即查出原因：概念不清，錯用末位對齊。”??10分鐘后，手術(shù)做完了?！闭埧聪禄??！彪娨暣蠓蛘f完電視機(jī)屏幕上就有了圖像：這是一個減號，邁著四方步，像一位學(xué)者，說：“是呀，加號兄弟說得不錯，遇到‘多’不一定要用加法，遇到‘少’，也不一定用減法。真沒辦法！”電視大夫轉(zhuǎn)臉看著迷迷，只見迷迷滿臉通紅，汗珠大滴大滴地從額頭上滾了下來?！薄坝?0個小朋友做游戲，每10人分一組，一共可以分成幾組？應(yīng)該用除法。上面寫著：“該病人概念模糊，思路混亂，建議住院治療?！币粋€胖胖的小朋友說起了他的故事?！薄霸谒膭t混合運(yùn)算中，如果既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。3，讀作4 除以 3，或者是3除 4，而你卻說用4除 3，如果4除 3寫成算式應(yīng)該是 3247。我算了算日期就給叔叔寫了封信。’”“哈哈??真好玩??”虎子拍著手接著說：“我也有一個故事。’媽媽笑著說：‘傻小子，照你這樣算，3 米布也夠呀，可是，做出來的衣服你能穿嗎？這里不能用四舍五入的方法來取近似值?！辈》砍闪擞懻摂?shù)學(xué)問題的課堂，大家你一言我一語，講得真帶勁。結(jié)果，最后一個人卻要在兩米長的地方跑動，怎么也來不及傳遞。1＋1＝41（人）才對，這叫加一法?！安粚?。這道題目式子應(yīng)該列成12247。還有，在一個圓形的水池旁植樹，就不需要加一也不需要減一了。究竟是怎么回事？請看下回。要求：如果到排尾句子 沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了（1秒內(nèi)）7室內(nèi)瓜子大挑戰(zhàn)（夾傳瓜子）游戲規(guī)則：每組選出4個人，進(jìn)行瓜子大傳遞，傳遞的方式用我們中國傳統(tǒng)的筷子夾住瓜子傳給下一個人，看哪組傳的最多，中間如果瓜子掉了，要重新開始，犯規(guī)則為輸。原因：平行線沒有相交(香蕉)。原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。原因：冰淇凌(冰麒麟)。原因：一(1)不做二(2)不休。請各單位做好宣傳發(fā)動工作，組織本單位職工參加，以優(yōu)異的成績向“元旦”節(jié)獻(xiàn)禮。中途掉球應(yīng)從掉球處開始，計(jì)時(shí)不停。采用同樣的距離用時(shí)少排名錄取。五、參加單位及隊(duì)員要求：每隊(duì)限6名隊(duì)員，領(lǐng)隊(duì)1名，六、獎勵辦法：每項(xiàng)目取前3名，1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名，其余為紀(jì)念獎。運(yùn)動員分2組，2名運(yùn)動員平行站立，將運(yùn)動員相鄰的腿綁在一起，同心協(xié)力向前跑到終點(diǎn)，快速將綁帶交給第二對運(yùn)動員，第二對運(yùn)動員往回接力。運(yùn)動員分2組（1男1女為一組）相向站立，兩個運(yùn)動員背靠背站立，用背夾住氣球，運(yùn)球到終點(diǎn)，快速將氣球交給另一對運(yùn)動員，第二對運(yùn)動員接球后往回接力。方法：根據(jù)場地，每批2隊(duì)，每隊(duì)4名隊(duì)員(必須1名女隊(duì)員)。5．持乒乓球接力跑準(zhǔn)備：場地長約20—25米，乒乓球及球拍若干個。規(guī)則：只準(zhǔn)用一只手持球拍，行進(jìn)中手不得觸球，犯規(guī)取消成績。采用田徑比賽規(guī)則。自行車前后輪全周應(yīng)