【正文】 療機?！笆中g完畢！商是72?！??10分鐘后，手術做完了。迷迷睜開眼睛，主治醫(yī)生打開錄像機，剛才的手術過程又一一顯示出來。迷迷一看，大吃一驚，原來這都是平時學習中的毛病。迷迷問醫(yī)生：“我這些毛病都在手術中治好了嗎？”主治醫(yī)生笑著說：“還要進行各種綜合性治療，才會完完全全地好起來?！闭埧聪禄亍?shù)學童話故事：數(shù)學迷就醫(yī)記之電視治療數(shù)學童話故事迷迷用雙手緊緊抱住頭。這時，化驗室里出來一位電視大夫，戴著一副黑色眼鏡，坐到電視旁，關閉了室內電燈，打開放像機?！懊悦?，下面我用電視給你治病，別緊張，不會疼的?！彪娨暣蠓蛘f完電視機屏幕上就有了圖像：這是一個減號，邁著四方步，像一位學者，說：“是呀，加號兄弟說得不錯，遇到‘多’不一定要用加法，遇到‘少’，也不一定用減法。像‘甲數(shù)是 16，比乙數(shù)少 2，求乙數(shù)’。這里就不是用減法，而是用 16＋2＝18。可是，我們的小主人卻一見‘少’字就用減。真沒辦法！”電視大夫轉臉看著迷迷，只見迷迷滿臉通紅，汗珠大滴大滴地從額頭上滾了下來。電視里又出現(xiàn)了兩個受委屈的加號，在傷心地哭著。一邊哭一邊說：“不是我們要來的，是小主人硬逼我們來的?！薄皠e以為見到‘一共’兩個字就用加法！”模樣很兇的乘號、除號指著加號訓斥說：“你聽著，這兩個‘一共’是你加法能做的嗎？”乘號說：“少先隊員植樹，每人植8棵，10人一共植樹多少棵？應該用乘法?！薄坝?0個小朋友做游戲，每10人分一組，一共可以分成幾組？應該用除法。”除號接著說?！鞍パ剑趺窗堰@兩題都做成加法啦！真糊涂呀！”迷迷情不自禁地喊了出來。電視大夫迅速給護士長一張通知書。上面寫著：“該病人概念模糊，思路混亂，建議住院治療。”迷迷要住院治療，究竟后來如何？請看下回。數(shù)學童話故事：數(shù)學迷就醫(yī)記之病房故事數(shù)學童話故事迷迷來到病房，不大的病房里住滿了小病人。迷迷問：“你們怎么也到這里來啦？”“我們都是得數(shù)學病才來的呀。”一個胖胖的小朋友說起了他的故事?！澳翘欤以谏痰晗荣I一支5分錢的鉛筆，又買3分錢一塊的橡皮2塊，我給售貨員阿姨1角6分錢。阿姨說錢給多了，我一下子愣住了。心想，計算一塊鉛筆和兩塊橡皮的錢，用5＋32，5＋3得8，再乘以2，怎么不對呢？售貨員阿姨說：‘一支鉛筆5分錢，再加上兩塊橡皮6分錢（32），應該是1角1分錢?！薄霸谒膭t混合運算中，如果既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法?！变涗浶∨笥阎赋隽伺峙值牟「?，接著他不好意思地說，“我也有一個西瓜吃人的故事。有一天，爸爸給我算一道題：3個人吃4個西瓜，平均每人吃多少？我脫口就說：‘用 4 除 3?！职滞蝗淮笮ζ饋?，說‘西瓜吃人啦！西瓜吃人啦！我被弄得莫名其妙，爸爸笑著說：‘你呀，又犯概念混淆的毛病啦，4個西瓜被 3個人吃，應該用 4247。3，讀作4 除以 3，或者是3除 4，而你卻說用4除 3，如果4除 3寫成算式應該是 3247。4，這不是說3個人被4個西瓜吃了嗎？’”小病人一起笑了起來。查房醫(yī)生剛走，病房里又熱鬧起來。豐豐大嗓門講起了他的故事：“我和奶奶到鄉(xiāng)下叔叔家去，奶奶讓我先寫封信給叔叔，叫他到時候來接我們。我算了算日期就給叔叔寫了封信?？墒牵液湍棠痰洁l(xiāng)下那一天，叔叔卻沒有來接我們。我和奶奶只好在一個村民的幫助下，到了叔叔家。奶奶見了叔叔生氣地說：‘我叫豐豐給你寫了信，你為什么不接我們？’叔叔一聽，笑笑說：‘這可不能怪我呀，豐豐信上寫的是2月30日到家??’沒等叔叔說完，奶奶瞪了我一眼，‘傻孩子，二月沒有30日，平年二月28天，閏年二月29天?！薄肮??真好玩??”虎子拍著手接著說：“我也有一個故事?！薄皨寢屬I來一段零頭布，想給我做兩件上衣。她算來算去說不夠，我在一旁見了，說：“媽媽，我來幫你算，做一件上衣用2米，247。2＝，四舍五入，這段布做兩件上衣足夠了?！瘚寢屝χf：‘傻小子，照你這樣算，3 米布也夠呀，可是，做出來的衣服你能穿嗎？這里不能用四舍五入的方法來取近似值。要用去尾法才行?！薄皩?！”坐在門口的偉偉說：“我上次解一道汽車運水泥的題目，，得數(shù)是3次，被老師批評了，老師說，剩下的水泥怎么辦呢？”“是呀，這里就要用‘進一法’了，也就是說剩下水泥再少，也還需一輛汽車來運走才行。”豐豐像個老師一樣，說得真清楚，“取近似值有四舍五入法、進一法、去尾法，我們要根據實際情況來決定，要不然就會出錯啦。”病房成了討論數(shù)學問題的課堂，大家你一言我一語，講得真帶勁。楊希希說：“學校新建教學大樓，需要我們同學搬磚頭。事先老師告訴我：磚頭堆放處離施工處40米。我按每一米站一個人來計算，讓40個同學排成長隊傳遞。結果，最后一個人卻要在兩米長的地方跑動，怎么也來不及傳遞。同學們都說我把人數(shù)計算錯了。”“你是弄錯了。”小病人林林說：“用傳遞的方法運磚頭，兩頭都要站一個人，這就同植樹問題一樣，需要的人數(shù)應該是40247。1＋1＝41（人）才對，這叫加一法?！薄皩α?，對了，還有一個減一法呢！”迷迷說：“一根木頭鋸3段要用12分鐘，鋸6段要用幾分鐘？大家說這題應該怎么做？”“12247。36＝24（分鐘）?！迸肿訐屩f?！安粚Α！睂帉幷f，“你想想看，一根木頭鋸成3段，實際只要鋸兩次。用減一法，3－1＝2。要求鋸6段，也要‘減1’，就是6－1＝5。這道題目式子應該列成12247。（3－1）（6－1）才對?！薄昂脽狒[呀！”香擦皮阿姨不知什么時候偷偷地進了病房，她被小病人的熱烈討論迷住了。她說：“你們講的這個加一、減一可不是‘四舍五入’里的近似值噢。還有，在一個圓形的水池旁植樹，就不需要加一也不需要減一了。不信你們自己試試看。”香擦皮阿姨說著，揮了揮手中拿著的東西?！巴?！”不知誰喊了一聲。究竟是怎么回事？請看下回。第二篇：趣味游戲聞“歌”起舞這 個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱 歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰1占領陣地規(guī)則：每隊六人 要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙1動作接龍規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個 動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！1集體造句規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組 第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員??直到組成一個句子。要求：如果到排尾句子 沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。心有靈犀猜成語規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A成語）1：“我將給你們看一個數(shù)字，你們必須把這個數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數(shù)字寫在白紙上；3）比賽進行三局（數(shù)字分別是0、900、）開火車人數(shù)：兩人以上，多多益善 方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了（1秒內）7室內瓜子大挑戰(zhàn)（夾傳瓜子）游戲規(guī)則：每組選出4個人，進行瓜子大傳遞，傳遞的方式用我們中國傳統(tǒng)的筷子夾住瓜子傳給下一個人，看哪組傳的最多，中間如果瓜子掉了，要重新開始，犯規(guī)則為輸。一個西瓜切4刀怎么樣切才切9塊 吃了就會10快西瓜皮 ? 一個西瓜切 3 刀要怎么切才能讓 5 個人平分一個西瓜切三刀 , 七塊西瓜 ~ 八