教師結(jié)對幫扶學(xué)生方案-wenkub
2024-10-21 11 本頁面
【正文】 促進青年教師成為學(xué)校的教學(xué)骨干，促進全體教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。強化監(jiān)督考核。教師不得以幫扶為由，收受學(xué)生及其家長的禮品和饋贈，增加家長負(fù)擔(dān)。六、工作要求科學(xué)統(tǒng)籌安排。對有特長的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，開展針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，激發(fā)潛能，培養(yǎng)個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。幫扶學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成良好學(xué)學(xué)習(xí)慣。加強監(jiān)督，狠抓落實，確保結(jié)對幫扶行動有序有效開展，確保幫扶對象健康快樂成長，不完成本校學(xué)業(yè)不脫鉤。根據(jù)困難學(xué)生特點和健康成長需求給予指導(dǎo)和幫扶，長期堅持。全校公派教師全員參與與幫扶在本校就讀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。第一篇：教師結(jié)對幫扶學(xué)生方案金沙縣特殊教育學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生實 施 方 案為深入開展全校教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極配合全鄉(xiāng)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動、推進我?！皩W(xué)雷鋒、見行動”活動和師德師風(fēng)建設(shè)取得實效，結(jié)合我校教育工作實際情況，特制定本實施方案。突出重點。在所幫扶對象完成本校學(xué)業(yè)后，進行重新結(jié)對幫扶，并逐步建立教師幫扶困難學(xué)生長效機制。四、主要任務(wù)幫生活困難。幫品德養(yǎng)成。幫家庭教育。學(xué)校要把開展這項行動同做好學(xué)校日常工作結(jié)合起來，同師德師風(fēng)建設(shè)和開展學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，做到共同推進、有效開展。加強宣傳指導(dǎo)。在平時的監(jiān)督檢查中，要把幫扶活動作為重要內(nèi)容之一，與教育工作同步督促進行。二、實施學(xué)校舉行新教師結(jié)對幫扶儀式，簽訂幫扶協(xié)議，增強結(jié)成對子的老師的責(zé)任感和榮譽感。以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。首席教師、骨干教師、模范教師是學(xué)校的寶貴財富和教學(xué)骨干。被結(jié)對的教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動向幫扶教師學(xué)習(xí)、請教，主動請幫扶教師指導(dǎo)。骨干教師應(yīng)著重從增強課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新教育，班級管理，教育科研等方面指導(dǎo)新教師。結(jié)對雙方每學(xué)期進行一次自我總結(jié)，每月撰寫一篇優(yōu)秀教案或反思；被結(jié)對新教師在學(xué)期末上匯報課一節(jié)，撰寫結(jié)對子成長心得體會一篇；積累、保留結(jié)對子活動的聽課及各種材料；四、活動時間：—— 附：骨干教師結(jié)對幫扶安排表第三篇：教師結(jié)對幫扶方案20082009育英小學(xué)教師結(jié)對幫扶方案一、指導(dǎo)思想為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快青年教師，保證學(xué)校教師隊伍穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，經(jīng)校委會研究決定，特制定我校教師結(jié)對幫扶活動實施方案。明確雙方職責(zé)義務(wù)幫扶教師職責(zé)如下：制定有針對性的培養(yǎng)方案，對幫扶對象提出明
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