【正文】 趣；注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、教育教學(xué)教研方面在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有強烈的事業(yè)心和工作責任感?？偟恼f來，能夠全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。第五篇：教師專業(yè)成長個人總結(jié)教師專業(yè)成長個人總結(jié)總結(jié)在一個時期、一個、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。不但為了鍛煉身體，更是為了為學(xué)生們更好展示技能。本學(xué)期學(xué)校組織教師加強粉筆字、鋼筆字的練習(xí)。他講了上課的一些錯誤的思想、做法，更指出了現(xiàn)在一些公開課的錯誤傾向。這本書讓我收益良多，讓我與一個真正的體育教師越來越近。二、加強教學(xué)能力，豐富教學(xué)知識。在此我對自己將這樣規(guī)劃：一、在集體備課中向老教師學(xué)習(xí)。本學(xué)期教學(xué)也快結(jié)束了，9月份參加縣里的公開課觀摩學(xué)習(xí)，9至11月份進行學(xué)生體質(zhì)健康測試項目多任務(wù)重，我積極向老教師學(xué)習(xí)，保證準確上傳體測數(shù)據(jù)。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。任勞任怨。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。2015年1月5日第三篇：教師個人專業(yè)成長總結(jié)教師的一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動，主動學(xué)習(xí)，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。二、本學(xué)年我還進行了一些具體的學(xué)習(xí)過程：，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等，但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。2016年12月18日第二篇：教師個人專業(yè)成長總結(jié)20142015學(xué)年第一學(xué)期體育組教師個人專業(yè)成長總結(jié)張七妹轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自己的2014年教師個人專業(yè)成長計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學(xué)理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。我時時注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。三、反思使我不斷成長教學(xué)反思的價值在于訴諸教育實踐，對教育實踐進行改造和提高，所謂“和改變世界聯(lián)系起來。二、加強學(xué)習(xí)、實踐，促進專業(yè)成長從聽課、備課到上課使深刻地體會到了學(xué)習(xí)、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對待集體要團結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。第一篇：教師專業(yè)成長個人總結(jié)教師個人專業(yè)成長總結(jié)原州區(qū)第十一小學(xué) 馬瑞珠這個時代對教師職業(yè)提出的要求，即要求我們必須由一個專業(yè)新手逐漸向一個專家型教師發(fā)展。這四個方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了《愛的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫心得體會?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實踐，對教育實踐產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育實踐來檢驗，為進一步反思提供條件和準備。我堅持寫教學(xué)后記，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質(zhì)。，使自己的教學(xué)教研水平更進了一層；通過努力學(xué)習(xí)，自己考入了英德市區(qū)學(xué)校第八中學(xué)。，比如，教工趣味運動比賽，以提高自己多各方面的能力，使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的中學(xué)教師。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我報著一顆愛孩子、愛工作的心，精心地呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。三、做一個理念新的教師。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識不只是來自老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。我們在教育的崗位上還須不懈地努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。9月份組織參加縣乒乓球、足球聯(lián)賽取得優(yōu)異成績，11月份參加市乒乓球聯(lián)賽，11月舉行學(xué)校運動會對學(xué)生進行了全面的檢閱；12月份舉行了第七屆“尚德杯”學(xué)校乒乓球班級聯(lián)賽。為提高堂教學(xué)的實效性，讓學(xué)生能夠得到好學(xué)習(xí)方法。只有不斷提高自己的理論知識，加強自身的教學(xué)能力才能適應(yīng)當前的教育現(xiàn)狀：為此我利用課余時間學(xué)習(xí)了《如何上好體育課》。三、多外出學(xué)習(xí)，掌握先進理念。這讓我們以后上課，有了信心，有了方向，感覺受益匪淺。因為一手好字是做教師的門面活，我們面對的是渴望知識的孩子。改進提高：，努力打造適合我們自己的教學(xué)方法。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的教師專業(yè)成長個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關(guān)心國家大事。也較好地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在具體的教學(xué)工作中，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生實際情況備課。我也能夠把自己當作學(xué)生的朋友，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都按照自己的方式去愛好音樂，喜歡音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。3．教研方面積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學(xué)水平。5．成績?yōu)榱烁玫嘏囵B(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，我擔任獨唱隊的訓(xùn)練工作。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。相反，美國教育者開始就是刺激一種創(chuàng)造性的想象力，而相信到以后基本技能需要時，他自己會掌握。阿恩海姆指出：“藝術(shù)教師的傳統(tǒng)功能只限于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力，讓他們學(xué)會畫得不走形，照著石膏像、水果或風(fēng)景的樣子正確地畫下來。為青田教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。我現(xiàn)在在教育教學(xué)方面雖有一點經(jīng)驗但還得不斷的提高自己的教學(xué)能力。重視專業(yè)素質(zhì)提升與良好習(xí)慣的養(yǎng)成，積極參加案例、論文、課堂教學(xué)、美術(shù)作品評選評優(yōu)等活動，加快自身專業(yè)化成長。方法：查看、聽課、座談、總結(jié)、反思。運用好校內(nèi)外有效教學(xué)資源，組織好各年級各階段性美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，進一步提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。提升專業(yè)精神，制定自主學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)，實施有效教學(xué)。拓展鄉(xiāng)土藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容與校本課程的研發(fā)，結(jié)合我縣地域文化特點及民風(fēng)特色，挖掘研發(fā)具有強烈課改特征的新型校本美術(shù)教材，努力開辟具有地方特色的美術(shù)課改之路。七、學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校為青田教育局直屬學(xué)校。20xx年至20xx年，進一步提高辦學(xué)水平、辦學(xué)效益，爭取在縣教育局的支持下，真正成為“社會放心、家長稱心、學(xué)生開心”的優(yōu)質(zhì)教育資源。以人為本、以學(xué)生為本、以發(fā)展為本。形成特色，爭創(chuàng)品牌，成為一所“社會放心、家長稱心、學(xué)生開心”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。從教師來說，要不斷提升教師的專業(yè)化水平，提高教師專業(yè)能力。能做到端正工作態(tài)度，認真負責的開展各項工作。作為年輕教師，除了平時多向別人學(xué)習(xí)之外，最好的一個學(xué)習(xí)方法就是多讀書，多與網(wǎng)絡(luò)交流。還不能完全做到及時反思，或反思后并沒有根據(jù)反思及時改進。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。2）、課堂教學(xué)還不成熟，不扎實，應(yīng)努力提高自己的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。我認為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對我校每一次聽課的機會我都十分珍惜，在聽課中找出自己差距和不足。教師專業(yè)成長個人總結(jié)4本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。而是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。為了打造我的班級，優(yōu)化班級管理，我兩次精心地設(shè)計了語文學(xué)習(xí)園地班級板報，豐富了班級文化建設(shè)。不管有課沒課都堅持坐班制，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟。但是，三年對于我這個剛剛走入社會的人來說卻可以用意義非凡來概括。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。學(xué)生的表現(xiàn)有時只是一個細節(jié)，但是這些細節(jié)背后蘊藏著他們最原始，最真實的想法，如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況隨機地改變自己的教學(xué)行為，就有可能收到意想不到的效果。在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn)，在整個課堂教學(xué)過程中，我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要關(guān)注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。我在實踐中不斷學(xué)習(xí)，也在實踐中開始慢慢成長。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對待集體要團結(jié)協(xié)作，對待自己要為