【正文】 多的學(xué)校。第四：辦學(xué)成績突出首先，多年來，我校高考成績節(jié)節(jié)攀升、喜報頻傳。就目前而言，全國普遍出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難，而中專生技校生就業(yè)卻十分容易，因此全國各地出現(xiàn)許多大學(xué)生畢業(yè)后又到中專技校學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，2009年沈陽有170多人回中專學(xué)習(xí)，重慶有380人回中專學(xué)習(xí)，咱們鄭州也有200多人回中專學(xué)習(xí)。我們農(nóng)村有一句話就是“寧做雞頭，不為鳳尾”，也是田忌賽馬的故事在咱自己身上的運用。另一方面，到普高去，對中等及以下程度的學(xué)生來說簡直就是精神折磨，因為在普高完全是靠文化課，但如果中等去到我們學(xué)校就容易成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁，成為學(xué)習(xí)的佼佼者，在考學(xué)上, 比和你同水平的普高的同學(xué)更有優(yōu)勢，為什么這樣說呢？一是：職業(yè)學(xué)校高考除了文化課只占300分，另外450分是專業(yè)課，也就是說文化課不太好，專業(yè)課好照樣可以考上優(yōu)異大學(xué)。那么我們怎么才能贏呢？三、選擇好學(xué)校，能事半功倍事半功倍對大家來說并不陌生，形容做事所花力量較小而收到的效果更大。無論我們上普通高中，還是上職業(yè)學(xué)校也都是為了就業(yè)，到底上什么學(xué)校要根據(jù)自己的實際情況來定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的上高中，爭取更高層次的發(fā)展，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)選擇上職業(yè)學(xué)校。根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和社會需求來看，不再上學(xué)而直接就業(yè)的前途非常渺茫，不論從個人發(fā)展、家庭幸福、社會貢獻(xiàn)哪個方面來說都是不明智的選擇，其實擺在我們面前的只有兩條路，一是上高中，二是上職業(yè)學(xué)校。學(xué)習(xí)這些東西的最終目的就是為了更好的生活?？吹侥銈?，我就想起初三時那緊張、充實而又難忘的歲月，經(jīng)歷過初三的同學(xué)都知道：在每年的這個時候，我們都會面臨初中畢業(yè)后的一個去向問題，我們會在心里邊問自己：“我畢業(yè)后該選擇那里？”、“我的選擇是對還是錯呢？”那么我們?nèi)绾巫屪约河幸粋€正確的選擇呢？在這里我有幾點建議請大家參考：一、要認(rèn)清目前形勢有人說：“人生有三件事，那就是學(xué)習(xí)、工作和生活?！弊屑?xì)想想，這三件事之間有著非常密切的關(guān)系?，F(xiàn)在我們是初中生，學(xué)習(xí)的是生活需要的最基本的知識，以后我們還可能是高中或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，還有可能是大學(xué)生，到那時我們學(xué)習(xí)的是將來我們工作時所需要的知識和技能，學(xué)習(xí)的目的依然是能夠更好的生活。上高中是為了就業(yè)，上職業(yè)學(xué)校也是為了就業(yè)，到底上什么樣學(xué)校呢？二、要認(rèn)清自己一個人最難打敗的人是自己，最難認(rèn)準(zhǔn)的也是自己。因為職業(yè)學(xué)校一可以考大學(xué)，二可以學(xué)一門專業(yè)即可以掌握一技之長。那也就是說大家如果選擇對了學(xué)校，會讓你少走很多彎路。二是：2009年，參加普通高招5813人，大專以上上線2864人，上線率為%，本科上線1844人，%；參加對口高招945人，大專以上上線710人，% ； 我校2009年參加對口高招735人，上線總數(shù)達(dá)657人，%，本科和重點大學(xué)錄取人數(shù)達(dá)97人。可以這樣說，只要你跨進(jìn)我們學(xué)校的大門，只要你愿意考大學(xué)，可以說你基本就跨入了大學(xué)的校門。更主要是我們就業(yè)有保障，我們學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)安置工作有專門的“就業(yè)辦”負(fù)責(zé)，安置率可達(dá)100%，而且待遇較高，如2010年安排在鄭州煤礦機(jī)械公司的14個焊工專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在工資在2500元以上，安置宇通公司的20多機(jī)械專業(yè)的學(xué)生工資也在2000元以上，安置在蘇州上海的300多名電子、微機(jī)、服裝專業(yè)的學(xué)生工資除吃住外，也在1500元以上，這些同學(xué)的情況我不再一一列舉。09年、10年對口高考中，本?？粕暇€率均達(dá)93%，其中七個專業(yè)上線率達(dá)到100%，在河南省中等專業(yè)學(xué)校對口高考中名列前茅，得到上級主管部門和社會各界及學(xué)生家長的認(rèn)可。更值得一提的是，09年服裝專業(yè)的茹丹丹同學(xué)曾代表河南省參加全國技能競賽，取得了優(yōu)異的成績。第五，提供充分展示個性的舞臺有同學(xué)說，我考學(xué)不行，專業(yè)技術(shù)也不是最拔尖的。因為在學(xué)校里，除了日常學(xué)習(xí)之外，我們還有校園主持人大賽、禮儀大賽、卡拉OK大賽、校園歌手大賽、籃球、書法比賽等。正如人們所說，上職業(yè)學(xué)校是“就業(yè)有門路，升學(xué)有前途，致富有希望”?！钡蚁雴栆幌峦瑢W(xué)們：“木、林、森有什么區(qū)別？”一棵樹只能稱為木，兩棵樹稱為林，多棵樹稱為森，那么你在哪個環(huán)境里能更拙壯成長呢？答案不用我說，同學(xué)們都已經(jīng)猜到了。如果有同學(xué)告訴你，哪個學(xué)校不行，學(xué)不到東西，那你問問哪位同學(xué)，“你在學(xué)校都做了什么？”因為師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。第二篇：招生宣傳演講稿招生宣傳演講稿各位同學(xué)：大家好！再過一周，你們即將迎來中考。如何來看待這個問題，今天我想利用這個機(jī)會和同學(xué)們一起探討一下：什么才是科學(xué)的成才觀。常言道：家有萬金，不如一技在身。在新的形勢下，許多企事業(yè)單位在用人方面紛紛改變了方式，更新用人觀念。再舉一例：沈陽中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率逆勢飄紅，就業(yè)率始終保持在98%以上。目前，生產(chǎn)型企業(yè)的崗位需求量50%以上專門針對中職生?！边@可能就是對上述問題最簡潔的答案吧？！2．當(dāng)今技術(shù)工人從事的不再是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術(shù)含量較高的腦力與體力相結(jié)合的工作?！?．進(jìn)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生如有升學(xué)愿望，照樣可以考大學(xué)，而且比普高要容易一些，并且待遇都是一樣的。后來又寄住在一中院內(nèi)，過著寄人籬下的日子，所以招生越來越不景氣。四菜一湯，中午與晚上不重樣。新進(jìn)電焊機(jī)、縫紉機(jī)、數(shù)字模擬電路實驗儀器、CD解說電腦控制機(jī)械綜合陳列柜等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。每年都要有20余人次參加省級、國家級骨干教師培訓(xùn)。3．學(xué)生管理（略）4．我校辦學(xué)優(yōu)勢我校的辦學(xué)理念是：以質(zhì)量為生命，以專業(yè)為特色，以市場為導(dǎo)向，以安置為目的。為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理和人力資源需求趨勢分析，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，明確就業(yè)方向，提高適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。我校近幾年與大連造船新廠、大連淑祺服裝廠、長春川王福火鍋城、長春東方美林閣、長春廣源賓館、臨江林業(yè)局刨花板廠、臨江林業(yè)局機(jī)械廠等多家用人單位建立了長久的合作關(guān)系，開辟了一條可靠的就業(yè)渠道，可充分滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。能升學(xué)的參加對口升學(xué)，愿就業(yè)的隨時安置就業(yè)。我們認(rèn)為：學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，可能有多種因素造成，比如：學(xué)生對學(xué)習(xí)沒能產(chǎn)生興趣；由于某種原因缺課造成成績下降，一步趕不上，步步趕不上，從而喪失了學(xué)習(xí)的興趣和自信心等等。再者，決定人的一生是否成功的因素有許多，單從人本身的因素來講，情商重于智商，非智力因素大于智力因素，所以，盡管有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，甚至智力因素比較差，但只要他的非智力因素發(fā)展得好，仍然有很大的成功可能性。同時也希望面臨著中考壓力的同學(xué)，不要困惑、不必彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報讀臨江市職業(yè)學(xué)校，依然可以到達(dá)成功的彼岸?？吹侥銈?，我就想起我初三時那緊張、充實而又難忘的歲月，經(jīng)歷過初三的同學(xué)都知道：在每年的這個時候，我們都會面臨初中畢業(yè)后的一個去向問題，我們將面臨著上高中、上職業(yè)學(xué)?；虿簧蠈W(xué)直接就業(yè)這三種選擇，也可以說我們走到了人生中第一個重要的十字路口。如果不學(xué)習(xí)和掌握一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，只能在一些勞動密切型企業(yè)從事流水線作業(yè)。二、要認(rèn)清目前形勢人一輩子無外乎是一個過程，就是學(xué)習(xí)工作生活。社會上普遍反映：大學(xué)生就業(yè)/ 3不如高職生容易、高職生就業(yè)不如中職生容易。學(xué)校是中央企業(yè)辦學(xué)，隸屬于中國電建集團(tuán)的第五水電工程局，也屬于行業(yè)辦學(xué)。學(xué)校本身就是中央企業(yè)辦