【正文】 可以叫做“刻骨銘心”。因此，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓大家體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。感念父母之恩，孝敬父母。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵我們勇往直前。⑤為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等。①給父母打一次電話，送去一聲問候。5)父恩比山高，母恩比海深。尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！绷畠赫f：“我望眼欲穿地張望你，就像夜鶯張望櫻桃園一般?！倍畠赫f：“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一樣。從前有位母親，她有七個女兒。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)，一種動力!二、感恩父母，孝順為責(zé)讓我們繼續(xù)體驗(yàn)感恩。這當(dāng)然是一個痛苦的經(jīng)歷，因?yàn)槲覀儠饾u發(fā)現(xiàn)，自己不是那樣完美，也不可能變成理想的自己。別人說的，是“客觀”，是“實(shí)事求是。我們時常對自己不滿，為自己的缺點(diǎn)懊惱與煩憂，并千方百計想掩飾。他說活到現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)什么是活著最有意義的?！拔覀兊囊浑p眼睛是用來看的，我們的一雙耳朵是用來聽的，然而，看到的和聽到的都會忘掉。感念自然之恩，學(xué)會和大自然生靈和諧相處。究竟什么是感恩教育呢?感恩教育就是讓人們懂得做人的道理，特別是在座的各位同學(xué)們，要使大家從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，讓大家懂得，感念生命之恩，珍愛生命。感念父母之恩，孝敬父母。因此，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓大家體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。只有一樣?xùn)|西不會忘掉，那就是親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，那可以叫做“刻骨銘心”。那就是每天早上醒來,發(fā)現(xiàn)頭還能動,手也能動,腳還沒殘廢,啊,太幸福了。自己面對自己時，我們常常會陷入懼怕與悔恨中不能自拔。聰明的人最善用這一招，臨了還會讓對方說一句：你真謙虛。接納自己的優(yōu)點(diǎn)也接納自己的缺點(diǎn)，直面自己的優(yōu)點(diǎn)需要冷靜，直面自己的缺點(diǎn)更需要勇氣和坦誠。對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。母親有事外出一星期后才回家。”老三說：“我想你都哭了，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣。”只有小女兒什么也沒說，她為母親脫下靴子，并為她端來一盆洗腳水。——孟子2)滴水之恩當(dāng)涌泉相報。6)不當(dāng)家，不知柴米貴。②送父母一句溫馨的祝福。⑥開展少用父母一分錢活動。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感念祖國之恩，報效祖國。這顯得非常必要。那么什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩?讓我們一起來體驗(yàn)、來行動!一、感恩生命學(xué)會接納自己一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。人活著真好。對自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不去自己挑明，而千方百計誘導(dǎo)別人說出，雖然只是說的人不同，可這其中的奧妙就很深了。對于自己的缺點(diǎn)，我們難以接受，更不愿意被別人指出，尤其是當(dāng)眾指出。我們學(xué)會了接納自己，當(dāng)我們接納自己的優(yōu)點(diǎn)時，才不會驕傲自滿。：“一日護(hù)蛋”讓每個學(xué)生上學(xué)時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛：“一百元”的啟示計算出自己成長所需的成本……父母在我們的成長中付出了昂貴的代價―――不僅僅是金錢，還有青春、健康甚至是生命。當(dāng)母親走進(jìn)家門時，女兒們十分親熱地圍了上來。”四女兒搶者說：“沒有你我非常痛苦，就像蜜蜂沒有花兒一樣。請同學(xué)們盡可能多的寫出感恩父母的名言。3)羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。不養(yǎng)兒，不知報母恩。③給父母講一個開心的故事。請每個同學(xué)都給父母寫一封感謝信，曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。：“孩子，好好讀書吧!將來會有用的…….”，是一種溫暖的幸福。感恩老師，其實(shí)并不需要我們的同學(xué)去做什么驚天動地的大事。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。五、感恩祖國和社會，奉獻(xiàn)為責(zé)六、感恩自然，環(huán)保為責(zé)心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。因此，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓大家體驗(yàn)到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。只有一樣?xùn)|西不會忘掉，那就是親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，那可以叫做“刻骨銘心”。那就是每天早上醒來,發(fā)現(xiàn)頭還能動,手也能動,腳還沒殘廢,啊,太幸福了。我們時常對自己不滿，為自己的缺點(diǎn)懊惱與煩憂，并千方百計想掩飾。聰明的人最善用這一招，臨了還會讓對方說一句：你真謙虛。接納自己的優(yōu)點(diǎn)也接納自己的缺點(diǎn)，直面自己的優(yōu)點(diǎn)需要冷靜，直面自己的缺點(diǎn)更需要勇氣和坦誠。：“一日護(hù)蛋”讓每個學(xué)生上學(xué)時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過這一有趣的