【正文】 四條：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠平衡，少數(shù)干部教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)上有重實(shí)用主義現(xiàn)象，重業(yè)務(wù)、輕理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。三是召開(kāi)全校查擺問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)議，全校干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞“亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境”等三個(gè)方面，認(rèn)真仔細(xì)地查擺了自身和學(xué)校存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。開(kāi)展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對(duì)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解、開(kāi)展三整頓、一提高”活動(dòng)與學(xué)校建設(shè)的關(guān)系、如何搞好三整頓、一提高”活動(dòng)等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實(shí)際，談體會(huì)，談?wù)J識(shí)，進(jìn)一步提高了干部職工對(duì)三整頓、一提高”活動(dòng)目的、意義和重要性的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、抓好思想再動(dòng)員 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論我校召開(kāi)了全校干部教師會(huì)議。四是抓以德育人。要加大教師繼續(xù)教育與業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)力度，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、受益終身的學(xué)習(xí)理念。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議及查找出來(lái)的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論和深入研究，確定了通過(guò)“四個(gè)重點(diǎn)”抓整改：一是抓作風(fēng)。冬季路滑，上下學(xué)行走困難，交通安全隱患大。需要加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差，學(xué)生之間有“打罵”現(xiàn)象。因棚戶(hù)區(qū)改造，部分學(xué)生家庭搬遷到較遠(yuǎn)處，致使學(xué)校與家長(zhǎng)交流途徑減少，教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流有困難；少部分教對(duì)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子視力保護(hù)、寫(xiě)字坐姿等重視不夠；個(gè)別班級(jí)冬季興趣活動(dòng)開(kāi)展較少；學(xué)校科研工作缺乏專(zhuān)家指導(dǎo)。加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，以加深理解，提高對(duì)規(guī)章制度落實(shí)重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地約束和規(guī)范日常工作和行為。對(duì)屢教不改者上報(bào)醫(yī)院有關(guān)管理部門(mén)及上級(jí)部門(mén)另行處理。進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意思。對(duì)疑難危重病人立即請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師診視或急會(huì)診，做到誰(shuí)首診誰(shuí)負(fù)責(zé)。個(gè)別醫(yī)護(hù)人員對(duì)醫(yī)療垃圾和生活垃圾未能做到分類(lèi)處置，醫(yī)療垃圾的分類(lèi)管理有待加強(qiáng)。少數(shù)同志對(duì)醫(yī)療安全缺乏防范意識(shí)，存在醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡潦草和對(duì)核心制度落實(shí)不嚴(yán)格的現(xiàn)象； 。第一篇：急診科查擺問(wèn)題整改報(bào)告急診科查擺問(wèn)題整改報(bào)告根據(jù)《關(guān)于在全院干部職工中開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求，我科室以集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題和整改落實(shí)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，提出了整改措施，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下： 學(xué)習(xí)階段根據(jù)文件要求，我們科進(jìn)行了兩次集中學(xué)習(xí)，特別是對(duì)重點(diǎn)整頓八個(gè)突出問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)，并要求每名同志要以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，并結(jié)合自己實(shí)際工作情況，每天自覺(jué)學(xué)習(xí)一小時(shí)，做好讀書(shū)筆記，每人寫(xiě)出一篇心得體會(huì)，以期通過(guò)這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，使得科室每位成員紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)、履職盡責(zé)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)、工作落實(shí)意識(shí)得到明顯提升，工作作風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。部分同志沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣，缺乏自我約束的能力；。整改措施，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。尤其對(duì)新進(jìn)入急診急救崗位的醫(yī)護(hù)人員經(jīng)本院培訓(xùn)考核取得合格后方可上崗，加強(qiáng)急救操作技能的培訓(xùn)，如氣管插管、呼吸機(jī)的應(yīng)用、心電除顫、徒手心肺復(fù)蘇術(shù)等，使全科醫(yī)護(hù)人員能夠熟練、正確使用各種搶救設(shè)備，熟練掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)。遇重大搶救及時(shí)通知科主任或本科二、三線值班醫(yī)生，有專(zhuān)科情況應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)科參與搶救，特殊病人或需多科協(xié)同搶救的病人應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)醫(yī)務(wù)科、院行政值班等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)，以便更好地組織指揮、協(xié)調(diào)搶救工作。強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、規(guī)范書(shū)寫(xiě)各種記錄，對(duì)危重病人的搶救必須全力以赴，分秒必爭(zhēng)，并認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)準(zhǔn)確地做好各種相關(guān)記錄，不得以任何借口推諉或推遲搶救病人，并實(shí)行“先搶救后收費(fèi)”原則，防范醫(yī)療糾紛的發(fā)生。，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不無(wú)故遲到、早退和擅自脫離崗位。第二篇：查擺問(wèn)題和整改海口市第三十三小學(xué)大隊(duì)部查擺問(wèn)題和整改?？谑械谌W(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，要求各個(gè)部門(mén)從自己地工作中找出個(gè)層面，廣泛征求各個(gè)意見(jiàn)。二是在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。四是在校園周邊環(huán)境方面。甲流防控難度加大。加強(qiáng)校級(jí)班子和中層干部、教師的工作作風(fēng)建設(shè)，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅(jiān)持深入教學(xué)教研第一線，提高管理的科學(xué)性和有效性。二是抓學(xué)習(xí)。三是抓安全。深入實(shí)施“傳統(tǒng)美德教育”和“關(guān)注48個(gè)生活細(xì)節(jié)”活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的法紀(jì)觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和感恩、誠(chéng)信思想等，不斷推進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。二、廣泛征求建議 認(rèn)真查擺問(wèn)題為找準(zhǔn)學(xué)校在教育秩序、教師隊(duì)伍、學(xué)校校風(fēng)方面存在的問(wèn)題，我們以亂收費(fèi)亂征訂、師德師風(fēng)、校園環(huán)境為突破口，堅(jiān)持做到組織查擺和個(gè)人查擺相結(jié)合、開(kāi)門(mén)納諫查擺與自查自擺相結(jié)合。經(jīng)過(guò)梳理，我校共征求意見(jiàn)和建議四條：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要進(jìn)一步增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，暢通學(xué)校各項(xiàng)工作的信息渠道，從而增加學(xué)校工作尤其是收費(fèi)工作的透明度。二是在工作作風(fēng)方面，還有待進(jìn)一步改進(jìn)，少數(shù)干部教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的拼勁和韌勁。自認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三整頓、一提高”查擺問(wèn)題階段工作總結(jié)在市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和黃驊市教育局《關(guān)于開(kāi)展“三整頓、一提高”活動(dòng)的實(shí)施方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開(kāi)展“整頓教育秩序、整頓教師隊(duì)伍、整頓學(xué)校校風(fēng)，提高教育質(zhì)量