【正文】 會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。培養(yǎng)孩子的成功意識孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行。培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚，卻聽不進(jìn)批評。當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。羅曼時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。第二、交流。根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并做大人的“事情”。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。他們把老師的肯定看作一種精神需要，一種上進(jìn)的動力。⒈微笑著批評學(xué)生。批評也需要恰當(dāng)?shù)姆绞?。教育?yīng)該是交流、是啟迪，不是管制。６．心理冷漠，麻木不仁。２．心態(tài)脆弱，遇難而退。梅倫說：學(xué)生心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些他們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。在生活中我依據(jù)“用心溝通、以情動情，修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，對學(xué)生進(jìn)行“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”。第一篇：幼兒中班家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。每個孩子都是一個世界——完全特殊的、獨一無二的世界。這是在強調(diào)靈魂工作者的重要性。３．怕苦怕累，厭惡學(xué)習(xí)。無論哪一類，我都非常尊重他們，因為沒有尊重也就沒有教育。當(dāng)然，啟迪并非總是和風(fēng)細(xì)雨、溫情脈脈。批評的難處常常不在于內(nèi)容的尖刻，而在于形式的巧妙。笑是打開心門之鎖，它是一種心與心的交流，眼與眼的感動。我們應(yīng)力求滿足學(xué)生這一心理需要。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。讓他參與無疑是對他最大的信任。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。第三、容忍。羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。”老師建議采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個實驗，隨意指出幾名學(xué)生，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明。可見，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。為此，我覺得我們有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。久而久之?！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。以上零零碎碎談了這么多，就是希望我們家校合作，共同把孩子培養(yǎng)好。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。愿我們能向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，都能健康成長，成為棟梁之材！徐靜第二篇：幼兒中班家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！感謝你們來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如：在衛(wèi)生環(huán)境評比中，環(huán)創(chuàng)與幼兒作品展示中，在幼兒早操比賽中等都是成績優(yōu)異，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年級優(yōu)異成績。孩子入學(xué)后學(xué)業(yè)的成敗與早期經(jīng)驗有很大關(guān)系，從現(xiàn)在開始儲備早期經(jīng)驗。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)與生活，受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，有明顯的差別，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動但還缺少技巧，特別愛玩游戲，但是卻總是有問題出現(xiàn)，語言表達(dá)能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進(jìn)餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。孩子有義務(wù)參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。不要覺得孩子還小”樹大自然直“，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。如有病有事時應(yīng)在8點半前向老師請假并說明緣由！，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。其次，與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護(hù)能力。在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，幫助幼兒理解、練習(xí)。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。在這里，我們希望各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。二、教育教學(xué)工作說明我們班的孩子都只是5歲的孩子，對他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，能夠初步評價自己的行為，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為，有初步的責(zé)任感、道德感，有初步的判斷是非的能力，有積極健康的思想。希望家長們要配合學(xué)校的教育，不要拔苗助長。另外，請家長給自己的孩子裝一點紙巾在包里。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時到學(xué)校，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明?。?）安全工作，請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具、零食及有危險的東西，有的孩子可能覺得好玩，把打火機(jī)，小刀，小珠子等帶到幼兒園里來。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。（5）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時難免會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，多溝通。還有小時候聽到的一個故事：講述的是一個孩子隨同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了，爸爸把抬的木棒也一起扔了，但孩子卻把木棒又撿了回來，問他為什么要撿，他的回答是：“放到那以后抬爸爸。像這樣又怎樣把孩子教育得好呢？（7）關(guān)注孩子接送情況。我們班絕大部分家長都是做得很好的，比如XXX等孩子的家長，每天都是按時接送孩子，有時確實來不了，都會提前給我說一聲，但有的家長就有點不負(fù)責(zé)了，比如XXX等孩子的家長，很多時候都不能按時來接。別到時候出了事追悔莫及。（9）如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!第四篇：中班幼兒家長會發(fā)言稿中班幼兒家長會發(fā)言稿范文1各位家長：大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。相信開學(xué)兩三個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。能學(xué)會獨立進(jìn)餐?！边@樣的情況。三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。木頭人，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。因此希望家長配合我們做好以下的工作：（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。（7）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。二、班級現(xiàn)狀分析開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的39。學(xué)習(xí)方面隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音?！案泄倏倓訂T”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官。四、家園配合讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！中班幼兒家長會發(fā)言稿范文3尊敬的各位家長：大家好！每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園接下來的工作。很開心這學(xué)期能夠跟班走，繼續(xù)帶著孩子們一起學(xué)習(xí)和成長。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事。新生表現(xiàn)情況：本學(xué)期我班有六名新生，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己。班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，