新教師培訓心得[最終定稿]-wenkub
2024-10-21 10 本頁面
【正文】 。在教師們的討論過程中，大部分老師都非常積極、評課活動也開展地如火如荼。另外一節(jié)英語課時陳彬彬老師的課，一節(jié)課聽下來，我覺得不錯的地方時她能用多樣的方法使學生去學習單調的內容，把課變得生動有趣了，而且也十分注重學生的發(fā)音，通過和學生對話來提高學生的口語，對于三年級的學生來說要達到比較好的口語水平是比較難的。進入校園，首先映入我眼簾的是學校優(yōu)美的校園環(huán)境，新調入上崗教師培訓心得我被深深地吸引了，心情一下子舒暢了許多。其實我沒去過六小，因此今天起得特別早，到新教師培訓心得了新車站一路往前走，我就跟著小學生走，我知道他們一定去六小的，所以跟著他們走就對了。“ 用生命演繹課堂的精彩，用真情鍛造華麗的人生。聽課和評課是教師間相互交流、取長補短、共享智慧的最主要、最便利也是最有效的一種形式。笛卡爾說：我思故我在。第三是反思且在總結經(jīng)驗中提升自己。使自己的教學真正切合學生的實際需要，促進學生的有效發(fā)展。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升是一個不斷的學習、實踐、反思 循環(huán)提升過程。第一篇：新教師培訓心得新教師“專業(yè)發(fā)展培訓”心得體會招賢小學程雯為了讓每位新教師更好的正視和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，縣教研室邀請到浙江教育學院吳衛(wèi)東教授為全體三年內新教師作題為“教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)自我”的專題講座。第一是學習并且在理性認識中豐富自己。學習是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑，只有不斷學習，才會不斷更新和提升自己的知識和思想。俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”，所以在不斷學習和實踐的基礎上，經(jīng)常靜下心來反思自己的教學實踐，總結成功之處以便繼續(xù)探索發(fā)揚，看到不足之處能夠虛心學習提高，是教師健康成長的必然之路，也是獲得較快進步的必須經(jīng)歷。沒有思考，就不可能有進步。經(jīng)驗交流會?！被蛟S那時的我就會有職業(yè)的幸福感、成就感、自豪感?？墒俏乙豢词直磉€只有7點半，是不是來的太早了。到了階梯教室忽然看到了金敏峰，原來他今天要上公開課，都是同一年畢業(yè)的，如今他們都是骨干級教師了，而我剛初出茅廬，此時，心想我一定要好好努力，做一名好教師，說得容易做起來難，不下苦功夫，哪有這么容易成功。最后是評課階段，兩位老師分別闡述了他們的課程理念把自己的知識經(jīng)驗傳授給了我們。通過一個上午的聽課、評課、討論、交流。培訓讓我知道我必須不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻一份自己的力量。通過培訓我了解到新教師不能僅僅只滿足于書本的知識，還要總結前輩們的經(jīng)驗，再加上符合自己的特色教學才能讓自己有不斷的上升空間。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。因此良好的師德師風也是我們成為一名合格教師的基礎。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調了必須適時調整和更新自身知識、課堂教學；在談到面對困難怎樣克服的問題上提出了加強教師之間團結合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求。，不管學生做了什么，成績有多差，都不能放棄他們。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。這次培訓總體感覺紀律嚴明，但服務周到，有種深深被“嚴中透愛”的氣氛靜靜包圍著。首先兩位老師都著重提到如何備課，如何教學設計，如何打造高效率課堂，雖說是老話題，但老師通過深入淺出的講解，特別是講述的內容對于我們新教師來說卻是“及時雨”、“雪中送炭”，談及這些內容雖說作為教師大多能說出一二，但是談及如何高分如何優(yōu)秀卻是難事，特別是對什么是新課改課堂，并不是使用了多媒體，開始了一兩分鐘的小組合作，故事性導入了??就誤認為是新課堂了，通過他們的解讀以及現(xiàn)場熱烈討論，解決了我很多專業(yè)困惑和不足，受益非淺。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1