【總結(jié)】猜謎語兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。人教新課標(biāo)語文一年級(jí)下冊(cè)第二單元先夸再讀?請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的小手看一看、夸一夸。?請(qǐng)同學(xué)們看我們課文中的插圖，蘭蘭也有一雙
2024-11-30 11:21
【總結(jié)】?jī)深w小樹，十個(gè)叉不長(zhǎng)枝葉，不開花能寫會(huì)算，還會(huì)說天天干活，不說話胖(pàng)乎乎的小手人教新課標(biāo)一年級(jí)語文下冊(cè)聽課文學(xué)字詞我會(huì)讀我會(huì)說我會(huì)用pànɡxǐzhānɡɡānɡtiē胖喜張剛貼q
2024-12-13 01:03
【總結(jié)】xīnyuàn心愿人教新課標(biāo)一年級(jí)語文下冊(cè)lián簾nǚhái女孩yīshēng醫(yī)生qìqiú氣球北月bēi背壯衣zhuāng裝口力lìng另田力男田l
【總結(jié)】6、胖乎乎的小手Pànghūhū自學(xué)方法提示：１.借助拼音讀課文。２.劃出課文中的生字，帶拼音多讀幾遍。３.再讀課文，試著把課文讀通順。pàngxǐzhānggāng胖喜張剛
2024-12-13 12:38
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)語文下冊(cè)第一、二單元練習(xí)題班級(jí)姓名一、會(huì)認(rèn)題目的詞語：詞語拼寫加減法同偏旁房號(hào)哪些意思相同序號(hào)補(bǔ)寫劃去不合適完成文后練習(xí)這篇短文方框想像表示實(shí)踐能力調(diào)查填寫
2025-11-06 15:10
【總結(jié)】稱象班級(jí)姓名一、葫蘆寶寶唱什么？讀一讀，連一連。二、小小智慧蟲爬向哪里？選一選，填一填。（）到我們家來玩。（）學(xué)校里生活得很愉快。（）棋嗎？（）只只綿羊。三、智力升級(jí)。
2024-12-13 18:58
【總結(jié)】一年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)驗(yàn)（二）筆試部分班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、聽力。1．聽音圈聲母。（12分）（1）ssi(2)ml(3)pb(4)zzhi(5)
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】《33、火車的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字和1個(gè)新偏旁“建之”，倡導(dǎo)自主識(shí)字，提升獨(dú)立識(shí)字的能力。2、會(huì)寫“書、發(fā)”等6個(gè)字，學(xué)習(xí)養(yǎng)成規(guī)范、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。3、讀懂課文，了解課文介紹的幾種火車和它們的特點(diǎn)。4、正確流利地朗讀課文，感受科技的迅猛發(fā)展，感受祖國(guó)的偉大，為自己是中國(guó)人而
2024-12-11 15:05
【總結(jié)】美麗的小路一、課題導(dǎo)入：來看這樣一個(gè)短語：_____的小路，誰能把它說完整？引出課題：美麗的小路（師完成課題的板書）二、認(rèn)識(shí)生字詞：動(dòng)物王國(guó)里就有這樣一條美麗的小路，想不想去逛一逛？就讓我們一起走進(jìn)這美麗的小路吧。學(xué)生自由讀課文，有2點(diǎn)要求：①把課文讀通讀順；②想一想，在這條路上你遇到哪些小動(dòng)物？用筆畫一畫。（4分鐘）
【總結(jié)】月亮的心愿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１.知識(shí)與技能：⑴認(rèn)識(shí)“簾、女”等１４個(gè)生字，會(huì)寫“女、太”等６個(gè)生字。⑵正確、流利地朗讀課文，不斷提高學(xué)生的理解詞句和朗讀感悟的能力。２.過程與方法：經(jīng)歷合作交流、朗讀感悟等學(xué)習(xí)過程，有體貼、體驗(yàn)識(shí)字、寫字的童話閱讀的基
2024-12-11 15:06
【總結(jié)】孔雀猴子斑馬長(zhǎng)頸鹿老虎大象獅子大熊貓了—子人—個(gè)木—本木—禾大—太云—會(huì)這樣識(shí)字真有趣照樣子,說一說。爸爸看書，媽媽看書，我也看書。爸爸，媽媽，我也。
2024-12-11 07:01
【總結(jié)】語文園地七人教新課標(biāo)一年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)識(shí)按偏旁歸類識(shí)字的方法和由部件組合成新字的方法。2．引導(dǎo)學(xué)生通過讀，積累句子，鞏固生字。3．激發(fā)學(xué)生交流的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)的人，培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。4．鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中做個(gè)有心人。
【總結(jié)】語文園地三人教新課標(biāo)一年級(jí)語文下冊(cè)第三單元教材分析語文園地三以三組字“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來識(shí)字。另外，以展示臺(tái)的形式引導(dǎo)同學(xué)們懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識(shí)字，激發(fā)大家識(shí)字的興趣，讓同學(xué)們養(yǎng)成在生活中識(shí)字的好習(xí)慣?？谡Z交際有兩部分內(nèi)容：一是讓同學(xué)們就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流；二是把想法說說、畫畫，然后到課外去
【總結(jié)】語文園地六人教新課標(biāo)一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo)“加一加，減一減“的識(shí)字方法，區(qū)別形近字。5個(gè)生字，培養(yǎng)認(rèn)字的多種途徑。、背詩歌的過程中積累詞語。、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國(guó)的領(lǐng)土遼闊，培養(yǎng)良好語感。“六一“兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)為話題進(jìn)行口語交際，并在口語交際中做到講文明，有禮貌。
【總結(jié)】嗨！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫小白兔，你們想和我交朋友嗎？咦！那邊一只小松鼠急急忙忙地向我跑來，我先去問問她有什么事？小松鼠你怎么啦？……到底發(fā)生了什么事呢？開動(dòng)你們的腦筋想一想接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？？？*試著和你們的組員討論一下*說一說你們的故事大綱*演一演你們的故事*評(píng)一評(píng)
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