【總結(jié)】統(tǒng)計北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計，同學們要認識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能夠讀懂統(tǒng)計表中包含的信息，會畫簡單的統(tǒng)計表。六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下，你周圍的同學喜歡什么活動。調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)活動跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)9人5人7人
2024-11-29 05:57
【總結(jié)】信息窗三兩點間的距離與點到直線的距離教案教學內(nèi)容：信息窗3，教材55---58頁教學目標：1、結(jié)合具體內(nèi)容，理解“兩點間所有連線中線段最短”，知道兩點間的距離與點到直線的距離。2、在對兩點間的距離與點到直線的距離的探究過程中，培養(yǎng)學生觀察、想象、動手操作的能力，發(fā)展空間觀念。3、初步學會交流解決問題和結(jié)果，體驗
2024-12-08 00:16
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊課件本節(jié)課我們來學習線段、直線和射線，同學們要掌握線段、直線和射線的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。培養(yǎng)自己幾何想象能力和觀察能力，提高學習幾何的積極性。線段直的有兩個端點可以度量（有限長）如圖小明放學后有四條路可以回家，請你幫他選擇一條最近的路。兩點之間線段最短，線段的長度就是兩點間的
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】問題引入xyOM(2,1)y=5x=745如何求呢？點到直線的距離1、點到直線距離定義定義：一般的，設(shè)點M（x0,y0)為直線l：Ax+By+C=0外一點，過M向AB引垂線，垂足為D，把線段MD的長d叫做點M到直線AB的距離。xylαoM(x0,
2025-08-05 18:21
【總結(jié)】點到直線的距離兩點間的距離公式是什么？已知點，則xyO復(fù)習引入已知點，直線，如何求點到直線的距離？
2024-11-10 22:16
【總結(jié)】A活動一：認識垂直線段1、經(jīng)過A點畫出已經(jīng)直線的垂線，并標出垂足B.2、描一描A點到垂足B之間的線段，線段AB就是從A點到已知直線的垂直線段。AB1、量一量課本第44頁例題中每條線段的長度并記錄下來。2、比一比這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、說一說：什么叫點到直線的距離？4、小組交
2024-11-24 11:37
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)練習?求一個小數(shù)的近似數(shù)時，?保留整數(shù)，?表示精確到（）位；?保留一位小數(shù)，?表示精確到()位；?保留兩位小數(shù)，?表示精確到()位……
2024-11-11 01:18
【總結(jié)】先用個位上的4去乘27,積的末尾8與因數(shù)的個位對齊。再用十位上的3去乘27，積的末尾1與因數(shù)的十位對齊。最后把兩個得數(shù)加起來27×3410881918列豎式算一算ABCD？？用以前學過的兩位
2024-11-12 02:53
【總結(jié)】口算下列各題：23×4=230×4=18×3=7×50=54÷3=540÷3=60÷30=250÷50=92920350541818052估算下列各題：493
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，知道如何表示一個角。能夠解決簡單的問題。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號“∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符號“
2024-11-15 03:12
【總結(jié)】《兩點間的距離及點到直線的距離》基礎(chǔ)練習。（1）兩點之間（）最短。點到直線的距離就是點到這條直線所畫的（）的長度。（2）從直線外一點到已知直線，可以畫（）條線段，可以畫（）條垂直線段。，量一量，然后填空。（1）A、B兩點間的距離是（）厘米。（2）A點到直線的距離是（
2024-11-16 01:35
【總結(jié)】2021年6月16日，神舟九號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。第一小組轉(zhuǎn)圈記錄王偉林：12圈鄭相吉：11圈邱藝雯：14圈劉欣：13圈第二小組轉(zhuǎn)圈記錄第三小組轉(zhuǎn)圈記錄紀曉雪：14圈王增為：12圈
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】點到直線的距離.P點到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點到直線的距離QPOyxlQP（x0，y0）l:Ax+By+C=0問題：求點P（x0,y0）到直線l：Ax+By+C=0的距離。法一：寫出直線PQ的
2025-08-05 19:00
【總結(jié)】教學重難點：讓學生認識近似數(shù)，使學生會用四舍五入法按要求求出一個大數(shù)目的近似數(shù)。一個人的血管總長約40000000米40000000=________萬4000讀出下面各數(shù)，然后寫成用“萬”作單位的數(shù)。一個人的頭發(fā)有80000到90000根，80000=________萬
2024-11-29 09:38
【總結(jié)】?甲：我買了4本筆記本，用了12元。?乙：我買了2本筆記本，用了6元。?丙：我花9元買了3本筆記本。??。何矣昧?8元買了6本筆記本。?你能分別計算出他們所買的筆記本的價格嗎？?12÷4=3?6÷2=3?
2024-11-11 03:19
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