【正文】 升，我想這些對于我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很重要的意義，這將是我們在程序設(shè)計以及大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的寶貴經(jīng)驗和財富。在程序設(shè)計中，我們更加深入了解了8086的使用與本質(zhì)。我們在實際設(shè)計中遇到很多問題，但結(jié)合所學(xué)知識以及參考資料的幫助，不斷地嘗試，設(shè)計了一種能夠解決實際問題的系統(tǒng)。本學(xué)期微機(jī)原理課程內(nèi)容繁多，還學(xué)習(xí)了可編程的計數(shù)/定時的8253，可編程的外圍接口芯片8255A等。那么學(xué)習(xí)高級語言也當(dāng)然應(yīng)當(dāng)從匯編開始。其中，最重要的一點(diǎn)就是，匯編語言很復(fù)雜，對某個數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時，本來很簡單的一個操作會用比較煩瑣的語言來解決，而這些語言本身在執(zhí)行和操作的過程中，占有大量的時間和成本。比如，在當(dāng)今的戰(zhàn)爭中，首先就是運(yùn)用這方面的知識來修改地方的系統(tǒng)程序。匯編語言是一個最基礎(chǔ)最古老的計算機(jī)語言。學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)許多概念很相近，為了更好地掌握，將一些容易混淆的概念集中在一起進(jìn)行分析，比較它們之間的異同點(diǎn)。一個新的名詞從首次接觸到理解和應(yīng)用，需要一個反復(fù)的過程。在了解課程的特點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該以微機(jī)的整機(jī)概念為突破口，在如何建立整體概念上下功夫。第二篇：微機(jī)原理與接口技術(shù)及其課程設(shè)計心得體會微機(jī)原理與接口技術(shù)及其課程設(shè)計心得體會本學(xué)期的微機(jī)原理和接口技術(shù)及其課程設(shè)計都已經(jīng)結(jié)束。為了能設(shè)計成功，我們查閱了各種關(guān)于其硬件連接和軟件設(shè)計的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了理論資料與實踐上的區(qū)別，通過多次嘗試，成功完成了硬件和軟件的設(shè)計。同時也加深了我們對于現(xiàn)實生活中，實際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。學(xué)的都是芯片邏輯器件，而在名字前都標(biāo)有“可編程”，其核心作用不可低估。學(xué)習(xí)匯編語言實際上是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)計算機(jī)語言的能力和素養(yǎng)。在一些講求效率的場合，并不可取。讓地方的衛(wèi)星偏離軌道，從而不能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。語言總是越基礎(chǔ)越重要，在重大的編程項目中應(yīng)用最廣泛。比如：微機(jī)原理中，引入了計算機(jī)由五大部分組成這一概念；從中央處理器引出微處理器的定義；在引出微型計算機(jī)定義時，強(qiáng)調(diào)輸入/輸出接口的重要性；在引出微型計算機(jī)系統(tǒng)的定義時，強(qiáng)調(diào)計算機(jī)軟件與計算機(jī)硬件的相輔相成的關(guān)系。而在眾多概念中，真正關(guān)鍵的并不是很多?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，可以通過學(xué)習(xí)一個模型機(jī)的組成和指令執(zhí)行的過程，了解和熟悉計算機(jī)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作過程。在這個過程中，我們有所付出，也有所回報，讓我感受頗多。對于《微機(jī)原理與接口技術(shù)》這門課程而言，初學(xué)時，感覺摸不著頭緒。《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程有許多新名詞、新專業(yè)術(shù)語。比如“中斷”概念，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如果不懂中斷技術(shù)，就不能算是搞懂了微機(jī)原理。微處理器是微型計算機(jī)的重要組成部分，它與微型計算機(jī)、微型計算機(jī)系統(tǒng)是完全不同的概念。就我的個人理解，匯編是對寄存的地址以及數(shù)據(jù)單元進(jìn)行最直接的修改。其威力可見一斑。匯編語言對學(xué)習(xí)其他計算機(jī)起到一個比較、對照、參考的促進(jìn)作用。個人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編語言對學(xué)習(xí)其他語言很有促進(jìn)作用。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)中要考慮到“學(xué)以致用”，因此，在接下來我們又安排了微機(jī)原理與接口技術(shù)的課程設(shè)計。在實際設(shè)計過程中，我們遇到了諸多設(shè)計的問題。在這次課題設(shè)計過程中，我們合理的分工，適宜的規(guī)劃進(jìn)度的進(jìn)展，不僅僅按時完成了預(yù)先設(shè)計的內(nèi)容，而且學(xué)到了很多書本上沒有的知識。在這個過程中，我們有所付出，也有所回報，讓我感受頗多?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，可以通過學(xué)習(xí)一個模型機(jī)的組成和指令執(zhí)行的過程，了解和熟悉計算機(jī)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和工作過程。而在眾多概念中，真正關(guān)鍵的并不是很多。比如：微機(jī)原理中，引入了計算機(jī)由五大部分組成這一概念；從中央處理器引出微處理器的定義；在引出微型計算機(jī)定義時，強(qiáng)調(diào)輸入/輸出接口的重要性；在引出微型計算機(jī)系統(tǒng)的定義時，強(qiáng)調(diào)計算機(jī)軟件與計算機(jī)硬件的相輔相成的關(guān)系。語言總是越基礎(chǔ)越重要，在重大的編程項目中應(yīng)用最廣泛。讓地方的衛(wèi)星偏離軌道，從而不能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。在一些講求效率的場合，并不可取。學(xué)習(xí)匯編語言實際上是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)計算機(jī)語言的能力和素養(yǎng)。學(xué)的都是芯片邏輯器件，而在名字前都標(biāo)有“可編程”，其核心作用不可低估。同時也加深了我們對于現(xiàn)實生活中，實際的嵌入式操作系統(tǒng)的原理的理解。為了能設(shè)計成功，我們查閱了各種關(guān)于其硬件連接和軟件設(shè)計的資料，同時也發(fā)現(xiàn)了理論資料與實踐上的區(qū)別，通過多次嘗試，成功完成了硬件和軟件的設(shè)計。第三篇：微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計心得HEFEI UNIVERSITY微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計心得系別 電子信息與電氣工程系 班 級 姓名學(xué) 號完成 時間 2011 / 12 / 30初學(xué)《微機(jī)原理》時，感覺摸不著頭緒?！段C(jī)原理》課程有許多新名詞、新專業(yè)術(shù)語。比如“中斷”概念，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，如果不懂中斷技術(shù)，就不能算是搞懂了微機(jī)原理。這次微機(jī)原理課程設(shè)計歷時兩個星期，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。其次，以前對于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段上機(jī)的實踐，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運(yùn)行結(jié)果，怎么去了解每個寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。同時，在王老師的身上我學(xué)得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！第四篇：微機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計交通燈控制系統(tǒng)版權(quán)所有微機(jī)原理課程設(shè)計報 告 書課 題 名班 級學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師 日 期目錄 設(shè)計目的................................................................................................2 2 設(shè)計內(nèi)容................................................................................................2 3 設(shè)計要求................................................................................................2 4 設(shè)計原理與硬件電路............................................................................3 5 程序流程圖............................................................................................5 6 程