市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub
2024-10-21 10 本頁面
【正文】 技能訓(xùn)練【考核標(biāo)準(zhǔn)】：由教師和學(xué)生根據(jù)問卷資料收集完成的質(zhì)量高低，評(píng)定優(yōu)、良、中、及格、不及格。【實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)】：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)能力創(chuàng)新能力【考核標(biāo)準(zhǔn)】：根據(jù)各小組的調(diào)查問卷表述問題是否清晰，措辭是否恰當(dāng)，所提問題與調(diào)研目標(biāo)是否吻合，調(diào)查問卷結(jié)構(gòu)、外觀等是否符合要求等，評(píng)定優(yōu)、良、中、及格、不及格實(shí)訓(xùn)三：收集資料【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】：實(shí)施數(shù)據(jù)收集程序【實(shí)訓(xùn)形式】：以小組為單位完成，再組織交流【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】：小組完成資料收集每個(gè)人寫一份簡(jiǎn)單的訪問員體會(huì)。問卷是一種以書面形式了解被調(diào)查對(duì)象的反應(yīng)和看法，并以此獲得資料和信息的載體。確定調(diào)查對(duì)象，這是為了解決向誰調(diào)查和由誰來具體提供資料的問題。具體調(diào)查方法有文案調(diào)查法、詢問法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法等。本實(shí)驗(yàn)由學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)等方式查詢資料，并結(jié)合所學(xué)過的專業(yè)課程知識(shí)，選擇調(diào)查項(xiàng)目。我很希望能多些這種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以希望學(xué)校能多組織一些這類的實(shí)習(xí)。一切都進(jìn)行的很順利，我們的做出的最終結(jié)果也令人很滿意。然后就是我們完成市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的階段了。最后，要相信自己，即使有再多的困難，只要努力去做，都會(huì)成功的。其次，要積極主動(dòng)，敢于表達(dá)。比如：走訪宿舍時(shí)，在我們敲門后，并且詢問他們是否有時(shí)間幫忙填寫問卷時(shí)，便被無情地告知沒有時(shí)間或不想填；有些同學(xué)雖然接受了我們的問卷，但是對(duì)著問卷只是敷衍了事，雖然整份問卷的題目都回答了，但是答案的真實(shí)性不高；對(duì)于最后一題也就是開放性問題，很多同學(xué)都不愿花費(fèi)時(shí)間填寫等等。我們主要以走訪宿舍的方式為主，加上對(duì)一些在A樓和F樓上自習(xí)的同學(xué)進(jìn)行的訪問，來完成300份問卷的填寫。我們組內(nèi)成員在確定好這次調(diào)研的主要目的后，便開始緊鑼密鼓的制定起我們的市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)計(jì)劃書，布置好每個(gè)成員的工作任務(wù)和工作的期限，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)盡快做出一份好質(zhì)量的報(bào)告出來。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，我們就進(jìn)行了一次系統(tǒng)的市場(chǎng)調(diào)研的實(shí)習(xí)，而這次實(shí)習(xí)也為我們將來進(jìn)入社會(huì)工作，和更深刻牢固的掌握課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容打下了一定的基礎(chǔ)。從這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我獲益匪淺。確定好計(jì)劃方案后，我們又在一起討論和設(shè)計(jì)了我們的市場(chǎng)調(diào)研問卷，開始我們對(duì)問題的設(shè)計(jì)有很多爭(zhēng)議，有些問題覺得太簡(jiǎn)單，沒有辦法體現(xiàn)被調(diào)查者的真實(shí)意圖，還浪費(fèi)問卷的空間；有些問題又太專業(yè)，很容易使被調(diào)查者感到迷茫和吃力，影響問卷的真實(shí)性；有些問題相互重復(fù)；或者問題之間的邏輯性怎么調(diào)整，到底該設(shè)計(jì)多少道題才能讓我們了解被調(diào)查者的真實(shí)想法，同時(shí)也不會(huì)引起他們做題的反感等等一系列的問題。我們組的組員主要采取分工合作的方式，將問卷派發(fā)到各個(gè)宿舍和不同專業(yè)中，讓他們幫我們填寫調(diào)查問卷。經(jīng)過這次的問卷調(diào)查活動(dòng)，我收獲了很多，也有許多和上次不一樣的感觸。在被調(diào)查者稍微有疑問時(shí)，應(yīng)該立即為其解答他得困惑和疑難。回收好問卷后，我們開始了統(tǒng)計(jì)工作，因?yàn)檫@次問卷的數(shù)量比較多，所以統(tǒng)計(jì)工作比較繁重。我們將圖表和撰寫的任務(wù)分了開，以便更好的節(jié)約時(shí)間。一個(gè)星期的市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我們都在慢慢的學(xué)會(huì)成長。第二篇：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)學(xué)號(hào) 姓名（目錄）章節(jié)目錄圖標(biāo)目錄主報(bào)告標(biāo)題調(diào)研背景；實(shí)施調(diào)研的背景信息（項(xiàng)目來歷、研究目標(biāo)、方法簡(jiǎn)述以及本報(bào)告的目的等）市場(chǎng)調(diào)研工作內(nèi)容（詳述實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容和工作表現(xiàn)，不少于約1000字），包括表格與圖形（或觀察記錄表）（或觀察記錄表）年月日第三篇：市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》實(shí)訓(xùn)課程實(shí)踐指導(dǎo)書實(shí)訓(xùn)一：調(diào)研方案設(shè)計(jì)【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】：設(shè)計(jì)調(diào)研方案【實(shí)訓(xùn)形式】：以小組為單位進(jìn)行【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】：確定調(diào)研項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)以小組為單位，由小組成員共同商討，以詢問、查詢有關(guān)業(yè)務(wù)狀況背景的方式來開始設(shè)立調(diào)研目標(biāo)?！緦?shí)訓(xùn)重點(diǎn)】：訓(xùn)練分析能力比較、歸納與說明能力【考核標(biāo)準(zhǔn)】：各小組提出調(diào)研項(xiàng)目，撰寫調(diào)研方案。確定調(diào)查對(duì)象是根據(jù)調(diào)查的目的和主題來選擇符合條件的市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的參與者。調(diào)查問卷是市場(chǎng)調(diào)查中必不可少的重要工具。小組成員分工合作，根據(jù)實(shí)訓(xùn)二設(shè)計(jì)好的調(diào)查問卷進(jìn)行資料收集工作。實(shí)訓(xùn)四：整理分析資料【實(shí)訓(xùn)目標(biāo)】：整理分析資料【實(shí)訓(xùn)形式】：以小組為單位完成【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】：每小組提供一份整理方案小組成員進(jìn)行分工，最后完成調(diào)查資料整理就每個(gè)小組提供的調(diào)查整理資料，每組推薦2人進(jìn)行交流、分析與討論，并作出評(píng)價(jià)。頻數(shù)分布與累計(jì)頻數(shù)分布。市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)有一個(gè)完整的工作程序，調(diào)查報(bào)告的撰寫和提交是市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)的最后步驟，也是關(guān)鍵的一步。表格圖形要直觀、形象、清晰。二、目的與要求《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，它以我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的市場(chǎng)為客體，以工商企業(yè)為主體，研究與闡述市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的基本原理和方法，通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)，明確市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)在企業(yè)經(jīng)營管理和組織工作中的地位和作用。⒊掌握市場(chǎng)營銷調(diào)研與預(yù)測(cè)的
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