【正文】 和良好的學習習慣，能夠積極地探索，多渠道地嘗試，在探索和嘗試中積累知識，獲得能力。三、具體工作目標（一）、辦學規(guī)模學校五年內在保持原有規(guī)模的基礎上進上步一提檔升級，力爭在2011年末申請晉級“省級標準化建設先進學?！?，抓住爭創(chuàng)“省級標準化先進學校”建設的有力契機，爭取上級部門的支持，力爭在五年內使學校規(guī)模更上一層樓，讓更多的學生享受優(yōu)質教育資源。以“社會滿意、家長放心、學生喜歡、教師自豪”為全體教師的共同追求，為學生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學生的終生發(fā)展奠定基礎，努力打造特色教育品牌，使學校教育教學水平和綜合實力位于包括縣直小學在內的全部學校前列，成為一所“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的知名農(nóng)村小學。第二篇：學校五年發(fā)展規(guī)劃XX鎮(zhèn)中心小學五年發(fā)展規(guī)劃教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人類發(fā)展的根本途徑，優(yōu)先發(fā)展教育對 “中國特色社會主義”建設具有重要意義。新形勢新目標鼓舞人心，新課程新跨越催人奮進。學校要力爭上級部門的支持，加大資金投入，保障各項工作順利開展。進一步完善各項規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)?；⒅贫然?。2．組織保障。5．加強節(jié)假日、夜間值班巡查，努力打造平安、和諧校園。(六)重視安全教育，爭創(chuàng)平安校園1．成立機構，建立健全各項安全制度和安全應急預 案，加強管理，加強演練，定期檢查，及時整改，層層落實，責任到人。通過案例分析，反思教學行為，轉變教學觀念，提倡啟發(fā)式和探究式教學，積極組織和調動學生參與有效課堂，切實提高課堂教學質量。3．組織科研組成員、骨干教師參加科研培訓，聘請專家，教授引領、指導，提高科研水平。4．建設一支良好德育隊伍，加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，制定班主任工作細則，進行管理工作考核，經(jīng)驗交流等，建立一支德育工作的研究隊伍。（三）改進德育方式，增強德育實效1．以教學常規(guī)的養(yǎng)成教育和責任感教育為主題，做到班班定目標，周周有要求，日日有評比，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、文明習慣和責任感，發(fā)揮學校校風對教學質量的支撐作用。3．推進“名師工程”。4．進一步制定和完善學校各項規(guī)章制度，形成激勵機制，使學校的各項工作有章可循，有度可依，營造一個積極向上的工作氛圍。在教學管理、質量檢測、教學評價等 方面實現(xiàn)新的突破，全面提高教學質量。即內容層次化：低、中、高年級段分別采取不同的德育內容，不同的評價標準，制定不同的目標，增強學校德育工作的針對性、連貫性和實效性；途徑網(wǎng)絡化：努力構建學校、家庭和社會協(xié)同教育的育人網(wǎng)絡；方法科學化：引導學生學會自我教育、自我管理和自主體驗，進一步增強學生自主參與活動的熱情，使學生體驗到活動的樂趣、成功的喜悅，進一步提升學生的綜合素質，努力實現(xiàn)德育工作的新突破。堅持以學生為主體，以學生發(fā)展為本，促進學生全面發(fā)展和允許有差異的發(fā)展。進一步綠化美化校園，努力構建具有文化內涵、人文精神的校園文化，打造書香飄逸的校園，營造良好的育人環(huán)境。力爭用五年的時間把學校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師德高尚、學風端正、特 色突顯、質量上乘”的規(guī)范化學校。（八）辦學目標：打造農(nóng)村一流教師，培養(yǎng)農(nóng)村一流學生，創(chuàng)辦農(nóng)村一流小學。5．德育工作缺乏長效管理機制，形式單一，學生日 常行為規(guī)范、養(yǎng)成教育，有待加強。辦公室、功能室較落后，且短缺。二、學校的辦學經(jīng)驗和存在問題（一）辦學優(yōu)勢學校堅持全面貫徹黨的教育方針政策，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；堅持“以人為本，求實創(chuàng)新”的辦學理念，以實施新課程，打造新型教育，發(fā)展師德教育為載體，加強教師隊伍建設，全面提高教師素質；堅持以新課改為切人點，深入實施素質教育，建立健全各種激勵機制，細化崗位責任制，量化工作成效，嚴格規(guī)范師生的“教”與“學”的行為，積極發(fā)展教研活動。學?，F(xiàn)有圖書876冊，生均10冊。綠化面積600平方米,校內外硬化面積2500平方米。為了在今后五年內更快、更好地促進學校的發(fā)展，進一步深化課程改革，創(chuàng)新管理，全面實施素質教育，不斷提高辦學質量和效益，促進學校持續(xù)健康發(fā)展，特制定我校五年發(fā)展規(guī)劃。一、學?；靖艣r堿泉子小學始建于1984年9月，占地面積18000平方米，其中校園占地面積6160平方米，建筑面積703平方米。學校配備多媒體教室、圖書室、少先隊活動室、科學實驗室。學校配有能滿足日常教育教學的音、體、美器材及教學具。經(jīng)過多年的建設與發(fā)展，積淀了豐富的文化底蘊，形成了具有自身特點的辦學理念和管理模式。2．師資力量薄弱，不均衡，學校暫沒有體、音、美專業(yè)教師。三、辦學理念與目標（一）學?！叭L”： 校風：嚴謹求實 團結進取 教風：敬業(yè)愛生 樂教奉獻 學風：勤學多思 博取虛心（二）辦學理念：以人為本，求實創(chuàng)新（三）辦學宗旨：讓每個學生活潑、快樂地成長。四、學校五年發(fā)展具體目標（一）總目標圍繞素質教育的實施，積極改善辦學條件，規(guī)范內部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加快文化建設。讓每一位教師都施展才華，讓每一位學生都充分發(fā)展，讓每一位家長都收獲希望。2．師資隊伍建設目標加強培訓學習和師德教育、業(yè)務能力學習，塑造一支安于工作、樂于奉獻、勤于學習、善于溝通、易于合作、勇于實踐、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。培養(yǎng)學生良好的文明意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成“嚴謹、求實、團結、進取” 的校風；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，形成“勤學、多思、博取、虛心”的學風；針對學生的個性差異，積極開展豐富多彩的課外活動，努力開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的個性特長；使學生學會學習、學會生活、學會創(chuàng)新、學會合作、學會發(fā)展。5．教學工作目標繼續(xù)深化課程改革，規(guī)范教學管理，提高教學質量。五、主要措施：（一）加強制度建設，完善管理機制1．根據(jù)教師的情況，具體分工，做到分工不分家，齊抓共管，形成合力。5．通過科學規(guī)劃，有效管理，力爭使學校管理水平有較大的飛躍，形成切合我校實際的管理特色。積極創(chuàng)造條件，要求每位教師每學期至少寫一篇論文，推薦優(yōu)秀的論文和教師成功 的教育教學方法上教育信息網(wǎng)。2．繼續(xù)發(fā)揮家長的作用，形成家、校、社會三位一體的德育氛圍。5．開展學生心理健康教育，開設心理健康教育課，舉行心理健康專題講座，開展心理健康咨詢活動，解決 學生學習、生活等心理問題。（五）深化課程改革，提高教學質量1．強化教學管理。3．改革教學評價方法。2．健全對學校師生人身安全的防范措施，切實喚起教師責任意識，把問題和矛盾化解在萌芽狀態(tài)，確保師生生命財產(chǎn)的安全，嚴格落實學校封閉管理，做好來人登記制度。6．加強對師生安全知識教育和安全演練，提高師生安全防范意識和安全避險能力。學校本著職權清晰，責任明確，組織高效的原則。4．資源保障。6．隊伍保障。學校五年規(guī)劃是我們發(fā)展的藍圖，昭示著學校的美好明天?，F(xiàn)在正是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要時期，也是我校搶抓機遇，提升辦學水平，樹立辦學品牌，實現(xiàn)騰飛的最佳時期。二、總體規(guī)劃：辦學思想：依法施教，加強學校管理，強化教師職業(yè)道德教育，全面實施教師專業(yè)化培訓工作，充分利用先進的信息教育技術，借助老中青教師“傳幫帶”作用，做好“藍青工程”，鼓勵開拓創(chuàng)新，創(chuàng)出學校的辦學特色。在提高辦學規(guī)模的同時，努力提高教育教學質量，爭取五年內，使青原中心小學在辦學規(guī)模與辦學質量上與縣直小學站在同一行列，并達到縣直小學中上游水準。具有持續(xù)的發(fā)展?jié)撡|——在夯實基礎知識、素質全面提高的前提下，有自己的興趣愛好，追求個性的自由發(fā)展。②、完善師德建設的各項制度以及考核、激勵機制，進一步完善學校、教師、社區(qū)、家長、學生五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡。師能建設方面①要有較強的課堂教學創(chuàng)新能力。③要有嫻熟的教學技藝。通過自我評價和不斷反思，掌控學生狀態(tài)，調整教學策略，了解學習、教學、課程和評價的動態(tài)過程，提高教學效果，成為高人一籌的教師。要求教師提高自己人際溝通的技能和技巧，改善自己人際交往行為和態(tài)度，創(chuàng)建使學生感到有人理解、有人 關心的環(huán)境，從而促使學生配合教師參與新課程改革的各項活動。教科研工作：高水平地完成市級研究課題，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍，形成“科研興教”的學校教育科研氛圍。（3）倡導“環(huán)保、綠色”理念，創(chuàng)建花園式校園。（2）重視校園安全設施建設，為學生提供安全的學習環(huán)境和活動空間。抓住課堂這一“主陣地”，讓中華傳統(tǒng)美德教育的思想真正去感染、影響、浸潤師生的內心世界，并使之轉化成教師、學生外顯的行為。（5）把“校本建設”作為學校發(fā)展的重要支點，以校本課程的開發(fā)為主體，以校本教研和校本培訓為“兩翼”，構建校本課程體系，全面推進校本建設，使學校教育駛入健康發(fā)展的快車道。圍繞《論語》、《弟子規(guī)》誦讀教育，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，開展豐富多彩的道德實踐活動。（3）校本活動創(chuàng)特色。管理優(yōu)化（1）建立健全科學的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和諧的制度環(huán)境，推進依法辦學、民主治校，完善校務公開制度，規(guī)范學校的辦學行為，維護學生、教師的合法權益，實現(xiàn)管理的人本化。充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面推行綜合目標管理責任制，實現(xiàn)層層考核，層層負責，大力推動學校的管理體制向高層次的方向邁進。③繼續(xù)扎實深入開展創(chuàng)新教育、研究性學習、遠程教育應用模式研究，鞏固、提高、推廣已經(jīng)取得的成果，整合、總結、深化獲得科學化、系統(tǒng)化，在全縣、全市有一定影響力的科研成果。第三篇：學校五年發(fā)展規(guī)劃某某學校五年發(fā)展規(guī)劃（）（某某學校第一屆教職工代表大會第三次會議通過）“觀念決定發(fā)展，發(fā)展決定生存”，這是學校領導始終堅定的信條。目前學校有29個教學班，80名教師，1200余名在校生。二、學校的辦學經(jīng)驗和存在問題（一）辦學優(yōu)勢。學校教師繼承和發(fā)展學校的光榮傳統(tǒng)，敬業(yè)奉獻、勤奮踏實、立足現(xiàn)狀、發(fā)奮努力，已形成一支團隊合作、吃苦耐勞、聚焦學生、聚焦課堂、講質量、比成績，充滿奉獻敬業(yè)精神和富有競爭機制的教師隊伍。學校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。，長此以往會挫傷教師的積極性。（2）學生培養(yǎng)目標：形成培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的素質教育的模式。黨政班子爭創(chuàng)一流。按照教育現(xiàn)代化的要求，努力使我校盡快成為符合上級要求的“美麗校園”。因此，對放棄責任的誘惑，我必須拒絕； 對違背良知的利益，我必須割舍。（三）辦學特色、規(guī)模的競爭，更是辦學特色的競爭，學校要打出“品牌”，走“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色發(fā)展之路。積極支持教師參加各類進修培訓