導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)大全五篇-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 握操作要領(lǐng)和安全注意事項，具備相應(yīng)安全素質(zhì)，確保工作質(zhì)量?；鶎由a(chǎn)組織骨干（班組長）培養(yǎng)：由各區(qū)隊正職挑選一名班組長作為培養(yǎng)對象，進行生產(chǎn)組織能力和管理能力方面的重點培養(yǎng)。中層管理人員的培養(yǎng)：各基層區(qū)隊推選出一名副科級以上有培養(yǎng)前途的年輕的管理人員，按照專業(yè)相近原則由分管礦領(lǐng)導(dǎo)進行結(jié)對子進行業(yè)務(wù)和管理方面的培養(yǎng)。具體辦法是，礦團委每月定期組織“師傅與師傅，徒弟與徒弟，師傅與徒弟”之間的交流，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面互相探討，起到了幾個師傅教一個徒弟的效果，從而使徒弟的學(xué)習(xí)知識范圍增大，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升。在具體操作過程中，一是由分班組根據(jù)實際情況對青工專業(yè)對口指定師傅，進行技術(shù)傳授；二是在全礦選定20個專業(yè)內(nèi)有發(fā)展?jié)摿η腋鞣矫姹憩F(xiàn)突出的優(yōu)秀青工，指定由礦聘技師、工程師帶徒結(jié)對；三是將重點從技術(shù)向管理、經(jīng)營轉(zhuǎn)移，把班組和科室銜接起來，交流鍛煉，力爭培養(yǎng)一批具有專業(yè)知識有懂經(jīng)營管理的復(fù)合性人才。第一篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)**導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)隨著集團公司大力實施人才工程和全面推進職工隊伍建設(shè)，青工人數(shù)逐年增加，青工隊伍日趨壯大，知識多元化、構(gòu)成年輕化成為主流和方向。今年全礦共結(jié)成師徒對子899余對，其中已有876對師徒合同期滿，240余對師徒還在教學(xué)中，合同期滿的徒弟全部都走上了獨立操作崗位。除此之外，礦團委還定期組織一線經(jīng)驗豐富的老員工與青年大中專生進行交流，實現(xiàn)理論和實踐的優(yōu)勢互補，通過理論和實踐的深度融合，使雙方都受益匪淺，實現(xiàn)了共同提高，共同進步。三個月后，要求徒弟寫出培養(yǎng)心得及取得的效果，徒弟要能在思想認(rèn)識和工作思路方面有明顯提升；六個月后，徒弟要寫出詳細(xì)地總結(jié)，并在本單位組織管理方面能獨當(dāng)一面，能夠獨立擔(dān)負(fù)全隊的生產(chǎn)組織。三個月后，徒弟應(yīng)熟知本單位的生產(chǎn)組織的基本規(guī)律，能帶領(lǐng)完成一些單項工程并對本單位生產(chǎn)組織管理中存在問題進行綜合分析，提出合理的意見或建議；六個月后，徒弟應(yīng)具備獨立對本班組的生產(chǎn)組織管理和指揮能力，并能夠獨立處理相對復(fù)雜的問題及擁有較強的應(yīng)變能力。新工人培養(yǎng)：對于新入礦的職工，要求從基層區(qū)隊挑選出經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的班組長或老職工與新工人“一對一”進行傳幫帶，促使新職工盡快轉(zhuǎn)變角色。在推進礦井改革發(fā)展中，共青團應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用及黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，更好地?fù)?dān)負(fù)起團結(jié)教育青年的重要職責(zé)，這是礦黨政對共青團工作的重托，也是我們工作的主抓手。我們積極讓青年人參與到打造學(xué)習(xí)型企業(yè)中來，使青年人自己來管理自己、自己來服務(wù)自己、自己來規(guī)劃自己，將學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)化為主動，提高了自身工作能力，展示個人才能，在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下更爭取有一大部分成員走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。我們堅持動態(tài)談心，及時傾聽青年心聲，及時疏導(dǎo)牽引，圍繞個人成長實際，進行針對性的指導(dǎo)，采取青年接受的方式，引導(dǎo)青年準(zhǔn)確定位，提倡融入崗位求發(fā)展、融入企業(yè)做奉獻，實現(xiàn)人生的價值。很有幸公司讓我參加了的“導(dǎo)師帶徒”活動，拜余繼斌為師傅，開始了我們的“導(dǎo)師帶徒的培訓(xùn)，余師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定了培訓(xùn)計劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來履行這次活動。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。完成從普通技能人員到專業(yè)型技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。主動意識明顯加強。但是自己還存在的一些不足：：，以后需在工作中要體現(xiàn)個“勤”字。還需要懂技術(shù)，說白了就是你要懂施工工藝和方法，這樣我們的工作就更有實際意義。笨鳥先飛，勤能補拙，好記性不如爛筆頭，漸漸的養(yǎng)成一個習(xí)慣，把每天做的事情和要做的事情都記錄下來。通過這次活動，使我們更加明白了一個道理：要想給學(xué)生一杯水，教師有一桶水、一缸水還遠遠不夠，應(yīng)該讓自己成為一條滔滔奔騰的大河。試驗室：許小巖 ２０１０年７月５日第四篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)廠導(dǎo)師帶徒活動情況總結(jié)根據(jù)建設(shè)公司統(tǒng)一安排，自6月份起，由我廠試點推行導(dǎo)師帶徒活動，在我廠精心組織和努力下，從機關(guān)到車間，共確立了10名導(dǎo)師帶領(lǐng)徒弟，傳授工作技能與經(jīng)驗，培養(yǎng)他們成為技能嫻熟、貢獻突出的崗位能手。導(dǎo)師除了帶動徒弟進行理論學(xué)習(xí)與實操學(xué)習(xí)外，還要以身作則，加強思想教育的引導(dǎo)。三、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)。正是他們這無私奉獻的精神，用自己的行動告訴徒弟愛崗敬業(yè)的真正內(nèi)涵。導(dǎo)師的職責(zé)是導(dǎo)傳授知識、技能，同時幫思想、帶作風(fēng)、包安全；而徒弟要尊重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐，真正做到知識、技藝上等級
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