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正文內(nèi)容

安寧小學創(chuàng)建綠色學??偨Y(jié)-wenkub

2024-10-21 09 本頁面
 

【正文】 日,開展主題教育,于是“環(huán)保知識競賽”“整臟治亂”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展。環(huán)境教育與學科教學完美結(jié)合,教學活動與物質(zhì)環(huán)境有機結(jié)合。首先,我們認為學科教學依舊是環(huán)境教育的主渠道,但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”,只能“滲透”。這樣,綠色環(huán)境就成了教材,成為了教育現(xiàn)場;這樣,環(huán)境教育才會形成序列化、課程化、活動化,在學科教學中有滲透,在專項教育中有落實,在活動中有安排。一句話,校園文化品位在我們的重視和推進中不斷提高,這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊,更讓“環(huán)境育人”得到了強有力的落實。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個性、教育性。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學校,對生活的熱愛之情,掀起了我們積極工作,努力學習的熱潮,全校上下一片欣欣向榮。目前,校園總占地面積16800平方米,生均50余平方米;綠化面積9800平方米,%。以上這些管理做法,有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施,更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。學校領(lǐng)導和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓,不斷提高專業(yè)知識水平,探索環(huán)境教育理論及研究。首先成立了以校長為組長,其他職能部門負責人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導小組,一手抓綠色環(huán)境建設(shè),一手抓環(huán)境教育活動。近年來,學校認真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學發(fā)展的理念,加大育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開展環(huán)境教育,卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學校”的工作。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息,自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào),科學精神與育人氛圍相得益彰,是莘莘學子求學、生活的好場所。根據(jù)我市打造“森林重慶”的重要部署,我校作為以創(chuàng)建梁平縣綠色學校為契機,也將種綠護綠作和對學生進行環(huán)保教育為工作重點,學校必將把“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”活動深入開展下去,積極進取、開拓創(chuàng)新,揚起創(chuàng)建綠色學校的風帆,鼓浪前行。為使學生全面深入了解環(huán)保問題,走入社會進行環(huán)保知識的宣傳,糾正市民的不文明行為。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀念日,創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。通過紅領(lǐng)巾廣播、校宣傳欄、黑板報等媒體,營造綠色環(huán)保氛圍,提高環(huán)保意識。我校舉辦校級研討課,使廣大教師通過聽示范課推進環(huán)保教學。第一.營造具有本校特色的綠色環(huán)保理念,創(chuàng)造良好的學習氛圍,是綠色校園能夠順利實施的保證,開展豐富多彩的課內(nèi)外環(huán)境教育活動。今年又在縣教委、雙桂街道的大量支持下,及時種上花草,對教學樓前花園進行了重新綠化、校園清潔優(yōu)美,整個校園建設(shè)達到了綠化美化效果,實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。學校還常年聘請專職花工,養(yǎng)護花草樹木,點綴學校環(huán)境,校園一年四季花開花落,四季有綠色,四季有花開,四季聞花香,綠意濃濃。“綠色校園”建設(shè),營造良好育人環(huán)境為深入貫徹“森林梁平”的重要部署,開展綠色學校的創(chuàng)建工作,學校按照“總體規(guī)劃、逐步投入、逐步建設(shè)”的思路,在縣教委的大力支持下,我們邀請園藝師共同探討、精心設(shè)計,科學合理地開展有安寧小學特色的“綠色校園”的建設(shè)。通過抓學習,促提高;抓制度,促工作;抓管理,促教學;抓教師,育學生。第一篇:安寧小學創(chuàng)建綠色學校總結(jié)安寧小學創(chuàng)建梁平縣“綠色學?!惫ぷ骺偨Y(jié)為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,大量弘揚生態(tài)文明,因營造良好的教書育人環(huán)境,促進“森林梁平”建設(shè)和學校教育改革發(fā)展,根據(jù)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個校園”的意見》以及梁平縣有關(guān)部門的要求,我校從2008年開始,開展創(chuàng)建梁平縣“綠色學?!被顒?,特別是今年,我們加大了創(chuàng)建力度,創(chuàng)建工作取得了很多的成績,下面就我校創(chuàng)建梁平縣“綠色學?!惫ぷ髯魅缦驴偨Y(jié)。形成層層抓落實,人人有責任。第一.打造綠色空間,精心設(shè)計對學校原有花草樹木重新作了調(diào)整。校園處處洋溢著一片春色喜悅。使校園內(nèi)營造了環(huán)境教育的良好氛圍,今年,學校在資金緊張的情況下,撥出專項經(jīng)費加大對校園綠美化的投入,而為了孩子們的健康,力圖把校園變成一個綠色大氧吧。學校在抓好主渠道學科環(huán)境教育的同時,還將環(huán)保教育的內(nèi)容滲透于各學科的教學之中。各班舉行環(huán)保講座,舉行了全校學生參加的以環(huán)保為主題的手抄報比賽,通過這些活動,同學們都懂得了破壞自然給人類帶來的災害,牢記要從小節(jié)約資源保護環(huán)境,保護地球媽媽。活動中堅持以學生自主教育的原則,充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。第三、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動。高年級組成綠色資源調(diào)查小組,提高了學生保護環(huán)境的自覺性。安寧小學2011年9月28日第二篇:小學綠色學校創(chuàng)建總結(jié)雷屯小學綠色學校創(chuàng)建工作總結(jié)學校現(xiàn)有6個教學班級,共有學生298余人,教職工21人。長期以來,學校堅持“以德為先,育人為本,面向全體,全面發(fā)展”的辦學思路,以“勤學習、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”為校訓,堅持“以德立校,科研興校,依法治校,特色強?!钡闹涡7铰?,逐漸形成了鮮明的辦學特色,形成了“勤奮、求實”的校風,“靈活創(chuàng)新,善思實干”的教風和“奮發(fā)進取”的學風,形成了教與學良性互動、師生教學相長的喜人局面。我們的具體做法是:一、重管理,綠色理念深入人心。學校聘請專家規(guī)劃學校綠化,把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學計劃,使之成為學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。學校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚,學校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,定期對師生進行環(huán)保教育宣傳,圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。二、重建設(shè),綠色環(huán)境浸潤心靈。近幾年共投約幾十萬元進行綠化和美化的改建工作。校園內(nèi)色彩明麗,呈現(xiàn)一派生機盎然;鳥語花香,總讓人心曠神怡。近年來,尤其重視校園文化品位的提升。三、重實踐,綠色教育成效顯著。近年來,我們在此方面做了深入的研究和實踐,摸索出了“多管齊下,開展環(huán)境教育”的新路。為提高學科教學中環(huán)境教育的實效,我們還定期開設(shè)觀摩課,教案評選等,學科教學中的環(huán)境教育,真正做到有教材、有作業(yè)、有考核,當然也就很有實效。我們經(jīng)??梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學教學,“如何寫好一處景物”的作文教學,等活動就很好地融入學校環(huán)境,“陽光體育大課間”更是與周圍環(huán)境融為一體,孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣??廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學任務順利完成,環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果,“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學校,開展環(huán)境教育的理想。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂,綠草如茵。教職工思想統(tǒng)一,認識到位。機構(gòu)健全,領(lǐng)導有力我校領(lǐng)導長期以來把環(huán)境教育、環(huán)境管理和學校的美化、綠化、凈化作為學校工作的重點之一,多年前就成立了專門的“環(huán)境教育領(lǐng)導小組”和“環(huán)境活動小組”,全面負責創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ鲗W校的環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展,到目前已形成了良性循環(huán)的學校環(huán)保工作運行機制,自2015年9月成立了學?!皠?chuàng)建綠色學?!惫ぷ黝I(lǐng)導小組,由校長任組長,副校長任副組長,成員包括了所有中層干部、教研組長、大隊部負責人、衛(wèi)生督導員、家長代表等。在環(huán)境培訓方面:我校積極響應上級創(chuàng)建綠色學校的倡議,派出學校有關(guān)領(lǐng)導參加創(chuàng)建綠色學校的學習班,并鼓勵學生們自發(fā)創(chuàng)建綠色中隊,教務處積極組織教師進行環(huán)境教育方面的培訓。近年來,學校仍然一直堅持在經(jīng)費十分緊張的情況下,加大綠色校園環(huán)境的建設(shè)來為校園增綠添彩,向園林銷售部門購買海棗、滇樸、云南櫻花等樹種來美化校園,搭建涼亭讓師生在學習的休閑之余有一個乘涼休息的地方。對每一個的綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū),每個學期都會組織語文教師帶領(lǐng)學生在校園觀察,寫出有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的作文、美術(shù)教師帶學生在美麗校園里畫畫,進行美育、科學教師帶學生在校園進行認真細致的觀察,認識各種植物的活動,并在此類活動過程中培養(yǎng)學生形成“珍惜足下花草,熱愛一切生命”的信念,并將建成的綠地為學校環(huán)保教育的一個重要活動基地。目前我校的校園環(huán)境及周邊環(huán)境狀況保持良好,水渠暢通、道路整潔、用水干凈衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。師生宿舍每日一掃,每日一檢,保持整潔如新,做到綠色校園,衛(wèi)生整潔,給學生、家長、老師一個干凈、清新、優(yōu)雅的學習生活環(huán)境。學校每月對學生進行宣傳教
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