【正文】 日，開展主題教育，于是“環(huán)保知識競賽”“整臟治亂”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展。環(huán)境教育與學科教學完美結(jié)合，教學活動與物質(zhì)環(huán)境有機結(jié)合。首先，我們認為學科教學依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場；這樣，環(huán)境教育才會形成序列化、課程化、活動化，在學科教學中有滲透，在專項教育中有落實，在活動中有安排。一句話，校園文化品位在我們的重視和推進中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊，更讓“環(huán)境育人”得到了強有力的落實。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個性、教育性。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學習的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，%。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。學校領(lǐng)導和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負責人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動。近年來，學校認真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學校”的工作。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學子求學、生活的好場所。根據(jù)我市打造“森林重慶”的重要部署，我校作為以創(chuàng)建梁平縣綠色學校為契機，也將種綠護綠作和對學生進行環(huán)保教育為工作重點，學校必將把“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動深入開展下去，積極進取、開拓創(chuàng)新，揚起創(chuàng)建綠色學校的風帆，鼓浪前行。為使學生全面深入了解環(huán)保問題，走入社會進行環(huán)保知識的宣傳，糾正市民的不文明行為。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀念日，創(chuàng)造性地開展植樹護綠活動。通過紅領(lǐng)巾廣播、校宣傳欄、黑板報等媒體，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識。我校舉辦校級研討課，使廣大教師通過聽示范課推進環(huán)保教學。第一．營造具有本校特色的綠色環(huán)保理念，創(chuàng)造良好的學習氛圍，是綠色校園能夠順利實施的保證，開展豐富多彩的課內(nèi)外環(huán)境教育活動。今年又在縣教委、雙桂街道的大量支持下，及時種上花草，對教學樓前花園進行了重新綠化、校園清潔優(yōu)美，整個校園建設(shè)達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。學校還常年聘請專職花工，養(yǎng)護花草樹木，點綴學校環(huán)境，校園一年四季花開花落，四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，綠意濃濃。“綠色校園”建設(shè)，營造良好育人環(huán)境為深入貫徹“森林梁平”的重要部署，開展綠色學校的創(chuàng)建工作，學校按照“總體規(guī)劃、逐步投入、逐步建設(shè)”的思路，在縣教委的大力支持下，我們邀請園藝師共同探討、精心設(shè)計，科學合理地開展有安寧小學特色的“綠色校園”的建設(shè)。通過抓學習，促提高；抓制度，促工作；抓管理，促教學；抓教師，育學生。第一篇：安寧小學創(chuàng)建綠色學校總結(jié)安寧小學創(chuàng)建梁平縣“綠色學?！惫ぷ骺偨Y(jié)為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大量弘揚生態(tài)文明，因營造良好的教書育人環(huán)境，促進“森林梁平”建設(shè)和學校教育改革發(fā)展，根據(jù)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個校園”的意見》以及梁平縣有關(guān)部門的要求，我校從2008年開始，開展創(chuàng)建梁平縣“綠色學?！被顒?，特別是今年，我們加大了創(chuàng)建力度，創(chuàng)建工作取得了很多的成績，下面就我校創(chuàng)建梁平縣“綠色學?！惫ぷ髯魅缦驴偨Y(jié)。形成層層抓落實，人人有責任。第一．打造綠色空間，精心設(shè)計對學校原有花草樹木重新作了調(diào)整。校園處處洋溢著一片春色喜悅。使校園內(nèi)營造了環(huán)境教育的良好氛圍，今年，學校在資金緊張的情況下，撥出專項經(jīng)費加大對校園綠美化的投入，而為了孩子們的健康，力圖把校園變成一個綠色大氧吧。學校在抓好主渠道學科環(huán)境教育的同時，還將環(huán)保教育的內(nèi)容滲透于各學科的教學之中。各班舉行環(huán)保講座，舉行了全校學生參加的以環(huán)保為主題的手抄報比賽，通過這些活動，同學們都懂得了破壞自然給人類帶來的災害，牢記要從小節(jié)約資源保護環(huán)境，保護地球媽媽。活動中堅持以學生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。第三、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動。高年級組成綠色資源調(diào)查小組，提高了學生保護環(huán)境的自覺性。安寧小學2011年9月28日第二篇：小學綠色學校創(chuàng)建總結(jié)雷屯小學綠色學校創(chuàng)建工作總結(jié)學校現(xiàn)有6個教學班級，共有學生298余人，教職工21人。長期以來，學校堅持“以德為先，育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學思路，以“勤學習、做真人、善實踐、求創(chuàng)新”為校訓，堅持“以德立校，科研興校，依法治校，特色強?！钡闹涡７铰?，逐漸形成了鮮明的辦學特色，形成了“勤奮、求實”的校風，“靈活創(chuàng)新，善思實干”的教風和“奮發(fā)進取”的學風，形成了教與學良性互動、師生教學相長的喜人局面。我們的具體做法是：一、重管理，綠色理念深入人心。學校聘請專家規(guī)劃學校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學計劃，使之成為學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。學校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。近幾年共投約幾十萬元進行綠化和美化的改建工作。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。三、重實踐，綠色教育成效顯著。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。為提高學科教學中環(huán)境教育的實效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等，學科教學中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當然也就很有實效。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學教學，“如何寫好一處景物”的作文教學，等活動就很好地融入學校環(huán)境，“陽光體育大課間”更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣??廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學任務順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學校，開展環(huán)境教育的理想。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。教職工思想統(tǒng)一，認識到位。機構(gòu)健全，領(lǐng)導有力我校領(lǐng)導長期以來把環(huán)境教育、環(huán)境管理和學校的美化、綠化、凈化作為學校工作的重點之一，多年前就成立了專門的“環(huán)境教育領(lǐng)導小組”和“環(huán)境活動小組”，全面負責創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鲗W校的環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展，到目前已形成了良性循環(huán)的學校環(huán)保工作運行機制，自2015年9月成立了學?！皠?chuàng)建綠色學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員包括了所有中層干部、教研組長、大隊部負責人、衛(wèi)生督導員、家長代表等。在環(huán)境培訓方面：我校積極響應上級創(chuàng)建綠色學校的倡議，派出學校有關(guān)領(lǐng)導參加創(chuàng)建綠色學校的學習班，并鼓勵學生們自發(fā)創(chuàng)建綠色中隊，教務處積極組織教師進行環(huán)境教育方面的培訓。近年來，學校仍然一直堅持在經(jīng)費十分緊張的情況下，加大綠色校園環(huán)境的建設(shè)來為校園增綠添彩，向園林銷售部門購買海棗、滇樸、云南櫻花等樹種來美化校園，搭建涼亭讓師生在學習的休閑之余有一個乘涼休息的地方。對每一個的綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)，每個學期都會組織語文教師帶領(lǐng)學生在校園觀察，寫出有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的作文、美術(shù)教師帶學生在美麗校園里畫畫，進行美育、科學教師帶學生在校園進行認真細致的觀察，認識各種植物的活動，并在此類活動過程中培養(yǎng)學生形成“珍惜足下花草，熱愛一切生命”的信念，并將建成的綠地為學校環(huán)保教育的一個重要活動基地。目前我校的校園環(huán)境及周邊環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水干凈衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。師生宿舍每日一掃，每日一檢，保持整潔如新，做到綠色校園，衛(wèi)生整潔，給學生、家長、老師一個干凈、清新、優(yōu)雅的學習生活環(huán)境。學校每月對學生進行宣傳教