【正文】 有件快樂(lè)和不可遺忘的事，我十分珍惜。從這次的訓(xùn)練可以看出，學(xué)生的基礎(chǔ)是不夠扎實(shí)，這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。上課過(guò)程，重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生練習(xí)的過(guò)程，關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，并選出優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行展示。俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？一個(gè)人是不可能只成功而不失敗的，只有經(jīng)歷失敗的挫折，才會(huì)獲得成功。面對(duì)失敗，他選擇了堅(jiān)持?！蔽倚睦锖茈y過(guò)，感覺(jué)自己已經(jīng)盡力了，卻沒(méi)有得到老師的認(rèn)可?！蔽揖陀羞@樣的一次親身經(jīng)歷。成功的路上，失敗會(huì)有很多，如果因?yàn)槭《仡^，那你永遠(yuǎn)無(wú)法成功，僅有笑對(duì)失敗，堅(jiān)持不懈的走下去，才能取得成功。中國(guó)人發(fā)明了火藥，諾貝爾發(fā)明了安全炸藥，諾貝爾在試驗(yàn)效果的時(shí)候不放心，所以親自點(diǎn)燃炸藥，爆炸過(guò)后，有一個(gè)衣衫襤縷、灰頭土臉的人從廢墟中爬出來(lái)，高興地說(shuō)：“我成功了，我成功了！”人們總認(rèn)為他是個(gè)瘋子，但正是這個(gè)“瘋子”經(jīng)過(guò)一次次的改善發(fā)明了安全炸藥。最終能夠成功的人，應(yīng)對(duì)失敗，他們不會(huì)畏懼，也不會(huì)膽怯，而是笑著應(yīng)對(duì)。但凡一個(gè)成功者，都能夠毫不夸張地說(shuō)，他們都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，可他們最終能夠成功，無(wú)不具備了以下兩個(gè)條件。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，為我們帶來(lái)了光明，但在試驗(yàn)的過(guò)程中，一次次的失敗，令他的同伴開(kāi)始迷惘，不再認(rèn)可當(dāng)初的目標(biāo)；一次次的失敗，讓他的家人開(kāi)始懷疑他，不再毫無(wú)理由地支持他。如果你妄想一步登天，而不是踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做人，那成功就永遠(yuǎn)只會(huì)是你的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)會(huì)讓你埋怨終身的巨大包袱。如果懷著后者的想法，就算他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他為人處事的態(tài)度也足夠承擔(dān)大任，至少不會(huì)為自己當(dāng)初的`某些做法感到后悔，因?yàn)樗麄內(nèi)σ愿傲?。但就算如此，如果一個(gè)老師告訴學(xué)生們明天考試的內(nèi)容，并且詳細(xì)地為他們分析題型，可還是會(huì)有人考好，有人考差。失敗者總是喜歡把時(shí)間花費(fèi)在怨天尤人上，總是在感嘆自己如此有才能但卻沒(méi)有成功是命運(yùn)的不公，他們認(rèn)為自己的才能絕對(duì)不可以花費(fèi)在一些小事上，而是應(yīng)該用在更加有意義的“壯舉”上。歷史上赫赫有名的亞歷山大大帝是一個(gè)優(yōu)秀的君主，他治國(guó)有方，文韜武略，是個(gè)不可多得的人才，他為后世留下的影響也是舉足輕重的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成功是作文6篇，歡迎大家分享。成功是作文 篇1對(duì)于成功，人們都有著不一樣的認(rèn)知和看法，有的人認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是成功，有的人認(rèn)為擁有名車(chē)豪宅，過(guò)上無(wú)人約束的生活就是成功。曾有人問(wèn)過(guò)他：“您如此成功，是不是有什么秘訣呢？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，亞歷山大只是輕輕一笑，從容的回答道：“不要做太多關(guān)于未來(lái)的宏圖大志，把眼前的事情做好，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)牢牢抓住就可以了。但是他們從未想到，所謂的壯舉，也是由一件件小事，一點(diǎn)一滴的為人處事所積累而成的，試問(wèn)一個(gè)連二十六個(gè)字母都沒(méi)有掌握完全的人，怎么可能會(huì)寫(xiě)出極具文采的篇章呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活苦難的人，怎么會(huì)被磨礪出堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格呢？如果一個(gè)立志要成功的人連生活中的小事都沒(méi)有處理好，怎么可以擔(dān)當(dāng)大任呢？成功者們無(wú)一不是經(jīng)受了命運(yùn)的考驗(yàn)，得到世人認(rèn)可后才能盡情展現(xiàn)才華的。差的人往往會(huì)說(shuō)：“那些人比我們聰明，我們比不上人家就認(rèn)了吧！”說(shuō)這話時(shí)，他們自以為好像很瀟灑，很自在，但這實(shí)際上是對(duì)自己人生的不負(fù)責(zé)。成功沒(méi)有一步登天，世上沒(méi)有絕對(duì)的不公平。要記住，只有拼來(lái)的美麗，沒(méi)有等到的輝煌。一遍遍的嘗試，一次次的失敗，可他沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)持著，以常人無(wú)法相信的毅力繼續(xù)著，在經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)次的失敗后，最終成功了，愛(ài)迪生的每一次發(fā)明都經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗，但他始終沒(méi)有失去自我，而是向著目標(biāo)前進(jìn)，所有的失敗，與失去自我的失敗比起來(lái)，都是微不足道的。首先，他們都有堅(jiān)定的信念。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，也許有許多人像她一樣嘗試過(guò)，但失敗令他們屈服，居里夫人卻沒(méi)有，所以她成為發(fā)現(xiàn)鐳的人。應(yīng)對(duì)失敗，他細(xì)心研究，不斷改善、替換，為成功打下基石。應(yīng)對(duì)失敗，如果放棄了，那你終究會(huì)是一個(gè)失敗者；應(yīng)對(duì)失敗，如果你選擇微笑，那你更走近了成功一步。有一次，我們李老師讓我寫(xiě)一個(gè)劇本，由于我貪玩過(guò)度，竟然忘了這個(gè)任務(wù)。我感覺(jué)十分喪氣，回到家告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完后卻對(duì)我說(shuō)：“不要緊的！失敗一點(diǎn)不可怕，只要找到失敗的原因，那么失敗就是一種經(jīng)驗(yàn)，更是一筆財(cái)富，同時(shí)只要你繼續(xù)努力，失敗就將變成一種動(dòng)力，變成成功！”聽(tīng)了爸爸的話，我又重新振作起來(lái)，和爸爸一起編寫(xiě)我的劇本。于是他走遍全世界，又試驗(yàn)了各種各樣的燈絲，最后成功地找到了最好的燈絲——鎢絲。成功是作文 篇4**年**月**日的公開(kāi)課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生完成得比較好，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時(shí)基本完成）。同時(shí)，作為老師，仍需大力抓好作文的教學(xué)，除了列好題綱外，還要教會(huì)學(xué)生選材、立意，以及寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，這些都是很重要的。小時(shí)候，我看到電視上的那些世界冠軍就像有魔法一樣，把那些像小精靈一樣的乒乓球吸在自己的拍子上，然后再打出去。我終于接到了一個(gè)球，但卻是像打蒼蠅一樣拍了下去。當(dāng)別人休息的時(shí)候我也在打，就算四肢都酸痛了，我還在咬牙堅(jiān)持著?！背晒κ亲魑?篇6無(wú)論在哪兒，總能聽(tīng)到一些家長(zhǎng)討論孩子的成績(jī)，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的好呢？這已是家長(zhǎng)們討論的重要話題?！敝恢懒w慕別人，從不知道他們之所以成績(jī)好，是因?yàn)楦冻?。另外，還給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養(yǎng)料的花永不枯萎，永遠(yuǎn)芳香撲鼻，永遠(yuǎn)鮮艷美麗。我的童年里有件快樂(lè)和不可遺忘的事，我十分珍惜。我拿起拍子，教練發(fā)球，我死死地盯著球，可我剛跑到左邊，球就像要跟我作對(duì)一樣跑到右邊。我又開(kāi)始更加刻苦的練習(xí)了。以后做任何事情我都要牢記“成功不是一蹴而就的，任何成就都是刻苦努力的結(jié)果。乒乓球比賽開(kāi)始了，我最后一個(gè)上場(chǎng)，坐在旁邊看著其他選手比賽，越看越覺(jué)得不如他們，簡(jiǎn)直產(chǎn)生了退賽的想法。由于內(nèi)心緊張導(dǎo)致失去幾個(gè)球，這時(shí)，我的心像揣著一只小兔子，怦怦直跳。老師說(shuō)的對(duì)這場(chǎng)比賽是我童年美好的回憶，是別人想象不到的，是怎么抹也抹不掉的記憶。在今年的3月份，市里舉辦了一次物理競(jìng)賽。而幾星期下來(lái)，我房里的電視機(jī)上則積了一層灰。 幾周后，我忐忑不安而又躊躇滿志地踏進(jìn)考場(chǎng)，但考試結(jié)果似乎很有懸念。我的心情很沉悶，很久都沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái)。這時(shí)我看到鄰排的女生在看一本物理競(jìng)賽題，一額頭的汗。我該把心態(tài)放平，重新審視這件事。我也完全可以把這次失敗看作一次自我反省砥礪的良機(jī)，它讓我看清了自己的水平，磨練了我。信心。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類(lèi)的俗語(yǔ)亦是明證。對(duì)于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對(duì)于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來(lái)只可是遲早而已。個(gè)人的任何成就都是渺小的。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自我的實(shí)際情景予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人提高，有助于國(guó)家禮貌富強(qiáng)明足協(xié)、振興，否則，便會(huì)適得其反。當(dāng)記者問(wèn)到馬云如何看待成功與文憑的關(guān)系時(shí)，馬云說(shuō)道，“如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三、四流學(xué)校就用欣賞的眼光看看自己”，是的，正如馬云所言，我認(rèn)為不能因一紙文憑就斷定一個(gè)人的成功與否，更重要的是自己能否有正確的眼光看待成功。就那當(dāng)代青少年來(lái)說(shuō)，我們這么努力的學(xué)習(xí)是為了什么呢?無(wú)非是為了將來(lái)考個(gè)好的大學(xué)，找到好的工作，過(guò)上好的生活，所以文憑是成功的墊腳石，是不可忽視的。成功的關(guān)鍵就在于自己，我們應(yīng)該如何向成功更近一步呢?首先，我們要用正確的眼光看待自己，不能因?yàn)樽约翰皇菑拿．厴I(yè)就看不起自己。總而言之，成功不僅僅是一紙文憑，關(guān)鍵還是在于我們有沒(méi)有正確的看待它。你，荊軻，明知成功的希望渺茫，你卻毅然踏上這不歸之路，奮勇前進(jìn)。在刺秦的重任中，你敗了，卻敗得瀟灑，敗得美麗。成功是作文 篇1人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中。心理學(xué)研究證明：假若外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進(jìn)取的情感，成為動(dòng)員人進(jìn)取地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。這次戰(zhàn)役的勝利，對(duì)于整個(gè)抗戰(zhàn)的最終勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。成功是成功之母，由此可見(jiàn)一斑。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺(jué)，樹(shù)立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競(jìng)爭(zhēng)天地。成功是作文 篇2微笑面對(duì)失敗不要只看狹小的一面，要樂(lè)觀些，；不要把每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)看得那么自私；不要把每一次考試成敗看得那么重要；不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，即便是一次又一次的，我們也要永不言敗，微笑著面對(duì)失敗。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。劉邦卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終取得勝利，逼的項(xiàng)羽烏江自刎。遇到挫折的打擊勇于承認(rèn)自己的不足，因?yàn)樗J(rèn)為失敗是成功的“墊腳石”。人生的失敗并不可怕，可怕的是你是否有面對(duì)失敗、打擊的勇氣。緊張而又焦急的等待著評(píng)委老師為我的參賽作品打分。輔導(dǎo)老師好像看出了我的心思。發(fā)明大王愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了上千種材料，才找到了電燈鎢絲。諾貝爾曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。下次等著我的好消息吧！成功是作文 篇4朋友換崗了，這次是一位保安。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。也許還有其他的什么原因吧，反正我是愛(ài)上了早晨；聽(tīng)，“嘰嘰喳喳”,應(yīng)該是鳥(niǎo)叫吧，差點(diǎn)忘了這群早起的家伙(要不然怎么會(huì)有早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃呢”。我很羨慕他來(lái)去自如、隨心所欲的性格，“這里呆不下去了，我可以跳一個(gè)槽。很多的人就是這樣，只能看你目前的處境而不能看你未來(lái)的成就，也許，這就是人性吧。這是其一；學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，了解社會(huì)的不易，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。朋友換崗位了，在生產(chǎn)線上班。也許是長(zhǎng)時(shí)間生活在舒適環(huán)境下的原因，身上多了一份懶惰的氣勢(shì)，使很多的人見(jiàn)了我都問(wèn)我是不是剛從學(xué)校出來(lái)。這可能就是實(shí)習(xí)的目的，是一種對(duì)工作失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗是一種成功，實(shí)習(xí)是一種成功，成功是一種成功。我得意洋洋地想：哈！原來(lái)爬山那么簡(jiǎn)單。放眼遠(yuǎn)眺，我被眼前的美景深深陶醉：遠(yuǎn)處的天空云遮霞蔚，落日從晚霞的邊沿射出萬(wàn)道金光，炫麗無(wú)比。小時(shí)候，父母老師便教育我們：“失敗乃成功之母”，意謂人們?cè)诿鎸?duì)挫敗時(shí)，仍需具備百折不撓的勇氣，堅(jiān)韌不拔的毅力，同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持不懈地嘗試下去，最終取得成功。小教工作面對(duì)的是兒童，兒童天生喜歡成功，反復(fù)成功可以提高一個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)，成功也是成功之母，教育過(guò)程的本質(zhì)是追求成功。成功從何而來(lái)?一位上課從不發(fā)言的學(xué)生發(fā)了言，得到了老師的表?yè)P(yáng)，是成功。要讓學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，成功無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆勇于探索的心靈?！背晒Σ灰彩沁@樣?不斷的小成功，將累積成巨大的成功?？蓪?duì)語(yǔ)文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱，且小錯(cuò)不斷，對(duì)寫(xiě)作文更是噤若寒蟬。在我的善意提點(diǎn)下，他明白，寫(xiě)作重在閱讀和語(yǔ)言的積累。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力和幫助，他在期中考試中有了明顯的進(jìn)步，更重要的是他對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍，不但學(xué)什么都興致勃勃而且還主動(dòng)寫(xiě)日記，當(dāng)我捧著孩子遞與的日記本時(shí)，此情此景怎能不讓人感動(dòng)?是什么使曾經(jīng)放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻，是我們的一份愛(ài)心，一片誠(chéng)心，給孩子成功的體驗(yàn)，激發(fā)孩子的興趣和信心，激勵(lì)孩子繼續(xù)走向成功。教育應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。讓我們這些人類(lèi)靈魂的工