學(xué)習雷鋒精神——做一個大寫的人-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 ？如果說一定要有所改變的話，我想我們要改變的就是學(xué)習雷鋒的方式。對于我們大學(xué)生來說，就是要正確對待我們身邊的同學(xué)。雷鋒精神有一些是有時代特色的，在今天是不符合時代發(fā)展的。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳?。每年的三月——雷鋒月。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。今年是雷鋒同志犧牲50周年?？墒俏覀円f，雷鋒精神是與時俱進的，首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神，不僅是適應(yīng)社會主義建設(shè)的道德精神動力源泉，也代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。以維護廣大同學(xué)的利益作為自己的歸宿，急同學(xué)之所急，想同學(xué)之所想，在時時刻刻維護他們的利益中，發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。近年來，不少人開始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時代特點的工作為主。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。去年十月份，段喜中書記來到濮陽從“一創(chuàng)雙優(yōu)”到“十破十立”，從三種意識到六超精神，從中心城市提升工程到二三五發(fā)展目標，濮陽市在這半年多的時間里，風起云涌，迅速掀起了創(chuàng)建富裕、和諧、美麗新濮陽的奮斗熱潮，看著文件上鼓舞人心的字字句句，看著日益規(guī)范的市場、街道，看著一個個招商項目的破土動工，看著同事們來去匆匆忙碌的身影，不由得心潮起伏、思緒萬千。人這個字是字典里最簡單的漢字之一，一撇一捺，就是一個人，但怎么看人字都不像一個人，反復(fù)的思考之后，豁然開朗，1人就該這么寫，它有著豐富的內(nèi)涵。有人覺得李文祥老人從福建回來，他的人生就開始走了下坡路，實際上絕非如此，從他踏上故土的那一刻起，他的信念就得到了升華，他的追求也更加高尚，人的一生能留下一筆可貴的精神財富，才是最高的人生價值。第三篇：做一個大寫的人做一個大寫的人人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。然而慶幸的是在李劍英烈士的極 力挽救下，沒有一名民眾受到傷害。老師也是大寫的人——一位有道德修養(yǎng)的人，他盡了自己的最大努力給我們的人生涂抹上絢麗的色彩，讓我們的人生更加美好。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，以對少年兒童進行社會主義核心價值觀教育為核心，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全校學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀。按照簡單易行、切實有效、就近方便、力所能及的原則。學(xué)習古今中外道德典范人物故事。堅持在校學(xué)習和家庭自學(xué)相結(jié)合。組織學(xué)生為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實際生活中的困難。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保
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