【總結(jié)】斜坡的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)本課教學(xué)，要求學(xué)生知道簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面的作用，以及斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。2．他培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α獣?huì)做說(shuō)明斜面有省力作用的實(shí)驗(yàn)。3、愿意與同學(xué)交流使用斜面的好處和不足。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生研究斜面的作用。教學(xué)難點(diǎn)：了解斜面在生活中的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、多媒體課件等。
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè),知道杠桿的五要素,即動(dòng)力,阻力,支點(diǎn),動(dòng)力臂,阻力臂,了解人體的杠桿杠桿的有關(guān)概念,杠桿平衡的條件,力臂的概念,辨別不同類(lèi)型的杠桿假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動(dòng)，手邊只有一根木棒，你們有沒(méi)有辦法將它搬走呢？一.定義:一根在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒一
2024-12-11 11:45
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)重300千克重點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)下面的工具是不是杠桿呢？說(shuō)說(shuō)我們的理由。杠桿為什么能夠省力呢？杠桿省力跟那些因素有關(guān)？下面我們以杠桿尺來(lái)研究杠桿省力的秘密。杠桿尺的介紹誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)下面的杠桿尺，它有什么特點(diǎn)。。。，距
【總結(jié)】11、小瓶子大學(xué)問(wèn)一、目的要求：1、能正確分析出生態(tài)系統(tǒng)中各種成分對(duì)維持生態(tài)平衡所起作用。2、能設(shè)計(jì)制作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)模型，研究生態(tài)平衡的問(wèn)題，并能發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)制作的生態(tài)系統(tǒng)模型存在的問(wèn)題，并改進(jìn)方法。3、能提出自己具體的研究與生態(tài)平衡相關(guān)的問(wèn)題，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性，并與其他同學(xué)交流自己的觀點(diǎn)。4、能用自己的話說(shuō)出生態(tài)平衡的
2024-12-09 05:11
【總結(jié)】第一單元巧妙的用力輪軸原理生活中的輪軸哇！要用1000千克的力才能把它抬上去有沒(méi)有比直接抬上去更省力的辦法呢？比一比吧！只用了300千克的力，好極了！你的辦法真棒！拖拉機(jī)動(dòng)力部分傳動(dòng)部分工作部分工作部分控制部分杠桿、斜面、滑輪、輪軸
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】巖石的用途古代:武器，工具等現(xiàn)代：石桌，石椅等巖石比較堅(jiān)硬巖石的分類(lèi)地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成分類(lèi)巖石的類(lèi)型成因礦石成分舉例形態(tài)特點(diǎn)分布特點(diǎn)巖漿巖巖漿活動(dòng)侵入花崗巖長(zhǎng)石、石英、云母等顏色或比重小地下巖漿活動(dòng)地區(qū)噴出玄武巖輝石、橄欖石等
【總結(jié)】三葉蟲(chóng)化石化石告訴了我們什么？—化石是生物進(jìn)化的證據(jù)，是我們研究遠(yuǎn)古生物的重要線索。進(jìn)化論的奠基人，改變世界的科學(xué)家—達(dá)爾文作業(yè)：在地球以外的
2024-12-04 17:39
【總結(jié)】身邊的塑料制品?生活制品：包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來(lái)水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導(dǎo)線外皮等?學(xué)習(xí)用品：直尺、圓珠筆、三角板等?科技產(chǎn)品：微機(jī)、電視、身份證塑封、點(diǎn)滴器、學(xué)生證等常見(jiàn)塑料的品種和用途：品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
【總結(jié)】建筑?1、建筑欣賞?2、建筑的發(fā)展?3、不同功能的建筑?4、不同風(fēng)格的建筑建筑欣賞建筑是凝固的音樂(lè)。-----【法】貝多芬古今香港金融大廈中外
【總結(jié)】生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問(wèn)題：我們的假設(shè)：
2024-12-04 17:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與回顧?礦產(chǎn)資源和我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢？?你知道哪些礦物的名稱(chēng)和用途？思考：?既然礦產(chǎn)資源對(duì)于人類(lèi)如此重要，那我們應(yīng)該如何利用這些寶貴的資源呢？?我國(guó)現(xiàn)在對(duì)礦產(chǎn)資源的利用合理嗎？又存在哪些問(wèn)題呢？想問(wèn)題?我國(guó)礦產(chǎn)資源的總量如何？人均占有量又如何？存在的問(wèn)題?資料中指出了哪幾個(gè)我國(guó)
【總結(jié)】根繁殖葉繁殖莖繁殖菊花的扦插茶苗的扦插繁殖其它營(yíng)養(yǎng)繁殖根繁殖葉繁殖莖繁殖不用種子也能繁殖
【總結(jié)】：這些建筑美在哪里？舉例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。、詩(shī)詞或散文來(lái)表現(xiàn)建筑物的美。觀景院中桃花始盛開(kāi)，晴天白日映樓臺(tái)。綠樹(shù)碧檐相掩映，好似仙境天上來(lái)。人們是怎樣利用周?chē)沫h(huán)境或創(chuàng)設(shè)某種環(huán)境，來(lái)體現(xiàn)建筑美的？人們一方面利用周?chē)淖匀画h(huán)境，如山林、流水、湖面等與建筑物融為一體，來(lái)體
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】暢想的通信我們的信息生活越來(lái)越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信廣播、電視和移動(dòng)通訊一.無(wú)線電廣播二.電視三.移動(dòng)通訊無(wú)線電廣播電視移動(dòng)通訊電磁波的發(fā)射與接收無(wú)線電波的發(fā)射無(wú)線電波的接收越來(lái)越寬的信息之路
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件燃燒的條件燃燒三要素：凡能與氧或氧化劑起燃燒反應(yīng)的物質(zhì)凡與可燃物結(jié)合能導(dǎo)致或支持燃燒的物質(zhì)沖擊和摩擦、明火及高溫表面、自熱、絕熱壓縮、電火花、靜電、光熱輻射燃
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