學(xué)雷鋒總結(jié)：春光明媚又三月雷鋒精神代代傳-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 介、雷鋒詩歌、雷鋒故事連環(huán)畫，還有近五十年來中國雷鋒式優(yōu)秀人物事跡簡介，展出時配有音樂、解說詞。但學(xué)習(xí)雷鋒不只在三月，我們將會把此項活動的主題滲入到今后每天的教育教學(xué)工作中。結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒日”的契機(jī)，利用晨會課時間向全體師生發(fā)起學(xué)雷鋒活動的倡議，并且通過農(nóng)遠(yuǎn)資源播放紀(jì)錄片《雷鋒的故事》，號召全體師生積極行動起來，投身到學(xué)雷鋒活動中去。兔窩小學(xué)為提高學(xué)生的為人民服務(wù)精神，大力弘揚中華美德，陶冶凈化孩子們的心靈。會上勉勵所有少先隊員：記住雷鋒的話——“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。首先是蘇晶晶老師宣講雷鋒精神內(nèi)涵：奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。教育學(xué)生在生活中注意節(jié)儉，以節(jié)儉為榮，以浪費為恥，評選節(jié)約標(biāo)兵。五、學(xué)雷鋒行動，傳承雷鋒精神。一首歌，孩子學(xué)會了能記住一輩子，影響是非常長遠(yuǎn)的。各班利用班會課集體學(xué)習(xí)雷鋒日記，邊讀邊悟，互相交流感受。為了讓學(xué)生們更全面、更深入地了解雷鋒和他生活的時代，在他們心目中建立起一個有血有肉有感情的雷鋒形象，學(xué)校于3月8日組織師生一起觀看了電影《雷鋒》。為了進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓全體少先隊員們在物質(zhì)生活相對富裕的今天能不忘中華民族艱苦樸素、無私助人的精神，我學(xué)區(qū)各小學(xué)舉行了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，雷鋒精神在這一系列活動得以代代相傳。第一篇：學(xué)雷鋒總結(jié)：春光明媚又三月雷鋒精神代代傳春光明媚又三月雷鋒精神代代傳正路學(xué)區(qū)學(xué)雷鋒活動總結(jié)雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。砂河井小學(xué)開展了豐富多彩的活動：一、觀《雷鋒》電影，走近雷鋒。電影中的一個個感人的小故事深深地打動了同學(xué)們，雷鋒雨夜送老大娘回家的身影、他腳上布滿補(bǔ)丁的襪子深深地印在學(xué)生的心中，震撼著每個人的心靈，雷鋒的光輝形象也深深地鐫刻在靈魂深處。班級還組織開展雷鋒日記朗誦活動，表達(dá)對雷鋒的敬佩之情。除了經(jīng)典的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》之外，學(xué)校還搜集了一些朗朗上口、旋律優(yōu)美的一些雷鋒歌曲，如《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《有位叔叔叫雷鋒》、《雷鋒叔叔您好》等，通過音樂課教唱，校園廣播循環(huán)播放等方式，校園處處飄蕩著歌唱雷鋒的歌曲，營造出了學(xué)習(xí)雷鋒的熱烈氛圍。學(xué)雷鋒，關(guān)鍵是要落實到行動中，從身邊的一點一滴的小事做起。紅峴小學(xué)少先隊開展了“讀雷鋒日記，說身邊故事”、“清除學(xué)校所在地村委會街道小廣告”、“黑板報學(xué)雷鋒專刊”等主題隊會活動。再次是少先隊員李瑛、石兆飛詩朗誦《雷鋒浪花里的一滴水》?！彪p墩小學(xué)三月初就制定了學(xué)雷鋒主題教育的方案，分階段對學(xué)生進(jìn)行教育。本著以素質(zhì)教育方針為主線，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代學(xué)生為目標(biāo)。還利用中午休息時間播放影片《雷鋒》和學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等，開展讀一本有關(guān)雷鋒的書，誦讀雷鋒名言，征集雷鋒行動金點子……在學(xué)校、家庭和社會中營造學(xué)雷鋒的氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的高潮。讓雷鋒精神深入孩子們的心靈，使雷鋒精神代代相傳。各班還精心設(shè)計、刊出了一期學(xué)雷鋒的黑板報。有一本書，書名叫《復(fù)興中華，從我做起》，這是一本讓人很受鼓舞的書，你如果看過，一定會受益匪淺，并被書中一個個鮮活感人的小故事所吸引，回味無窮！我曾經(jīng)問過爺爺一個問題，說我們美麗中國眼下要復(fù)興中華，創(chuàng)建文明和諧社會，最需要的是來自哪些方面的正能量？爺爺?shù)幕卮鹗?；雷鋒精神的傳承，發(fā)揚和光大，是必不可少的！鞍鋼老工人郭明義，人送外號郭傻子，他3次讓房，56次獻(xiàn)血，常年為希望工程捐款，累計十二萬元。這是一種多么高尚的思想境界?。∵€有杭州最美司機(jī)吳斌，在工作中盡職盡責(zé)，在生死關(guān)頭，他承受著達(dá)到生理極限的劇痛，左手仍然牢牢的抓住方向盤，用自己的犧牲，成功的保護(hù)了24位乘客的生命，這又是一種多么偉大的獻(xiàn)身精神啊！無論是無私奉獻(xiàn)的郭明義，還是英勇獻(xiàn)身的吳斌，他們都是這個時
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