【正文】 中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢?”父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的(啟示啟發(fā))：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果。十指連心，父親此刻痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。門(mén)外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得，就連頭發(fā)，也都痛得。兩人就站在大門(mén)外交談。(2)二、閱讀(27分)，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些(影響反應(yīng))。()六、閱讀與理解(37分)一、閱讀片斷(10分)桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)?！边@句話運(yùn)用了夸張的手法來(lái)()⑷詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。(6分)⑴《只有一個(gè)地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。(改成直接引用句)______________________________________________________寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“____________________，何人不起故園情”!，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，__________________________________。ɡēbǎnkūji233。nsuǒzǔn225。，他就會(huì)(眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看)()地看上半小時(shí),好像怎么也看不厭。②形容走路時(shí)腳步放得很輕。)撇(piē)嘴(shi)一幢(zhu224。n)藍(lán)：()(n252。不多倒(d224。u)調(diào)(ti225。第一篇：小學(xué)生六年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、選擇題(15分)下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()、凝(n237。o)色板要(yāo)挾曾(c233。o)過(guò)來(lái)冷(lěnɡ)笑D、分(f232。232。nɡ)給予(ɡěi)海堤(dī)(shǎo)樹(shù)冠(ɡuān)匱乏(ku236。③形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。(不局限于一種規(guī)ǎ格?；驑?biāo)準(zhǔn))()地重用人才，在與項(xiàng)羽的對(duì)抗中最終功成名就。ozhēnzh236。qǐnb249。，_________?！恫噬某岚颉匪摹匆蟾膶?xiě)句子(14分)風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。______________________________________________________：“你要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________，桑娜一定要這樣做。如果科學(xué)家們的設(shè)想實(shí)現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了()。他主持修筑了我國(guó)的成昆鐵路()(5)《草蟲(chóng)的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然和小生物的喜愛(ài)之情。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”,作者是_______________。那年，我9歲。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門(mén)。而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。父親不會(huì)。不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。(6分)在文中的橫線上填上合適的修飾語(yǔ)。(3分)你如何看待文中的“父親”，寫(xiě)幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。(3)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。(壓抑壓制)(責(zé)怪責(zé)問(wèn))(無(wú)意隨意)(啟示啟發(fā))扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠反問(wèn)錯(cuò)誤在我，沒(méi)有什么理由打他。(6分)xiōnɡnupn二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。(kōng k242。)著半邊臉，我高興地跳躍起來(lái)。n jiān)多少行人淚。()，一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆。(改為雙重否定句)_____________________________________五、我的積累庫(kù)。寄意寒星荃不察，________________。(8分)chuǎi c232。ng 233。o ch249。(8分)礎(chǔ)()揣()昧()葫()孝()拙()瑞()味()胡()教()bi224。i()三、把下面十個(gè)成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后分別歸類(lèi)，寫(xiě)在后面的橫線上。四、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。()，自己承擔(dān)不良的后果。()刮來(lái)，飛沙走石，人們難以行走。愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。(10分)。八、按課文內(nèi)容填空。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。4.《兩小兒辯日》這個(gè)故事，敘述了古時(shí)候，兩個(gè)小孩憑著自己的直覺(jué)，一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人，原因是。(8分)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”《 》一課，作者是俄國(guó)作家。清晨，我撩開(kāi)白色的窗幔，一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。③人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)做春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱(chēng)得上春的使者。轉(zhuǎn)眼間，便是滿(mǎn)眼碧綠。稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。首先它從不挑剔所處的環(huán)境和惡劣，或安家于深山老林，或置身于繁街鬧市，堅(jiān)守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)?？墒羌t花雖紅，還需綠葉的扶持。①自然段描寫(xiě)作者內(nèi)心感覺(jué)的一句是：，這句話表達(dá)了作者 的心情。(1分)“起，承，轉(zhuǎn)，合”。(2分)?(用原文回答)(2分)十一、作文。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整，不少于400字。）()（2）（s249。）（jīng）（pēn）（n236。（10分）解放 顧慮 | 諸葛亮 《景陽(yáng)岡》 斗敵解決 隊(duì)伍 | 李大釗 《草船借箭》 斗智解散 問(wèn)題 武松 《十六年前的回憶》 斗虎解除 思想 |四、按照要求改寫(xiě)句子?？s寫(xiě)：五星紅旗在珠穆朗瑪峰上飄揚(yáng)。描寫(xiě)夏天的詩(shī)句：。六、閱讀理解。一直到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的將繩結(jié)打開(kāi)。孩子疼痛難