【正文】 人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈？是好習(xí)慣。中國(guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾?？墒菦](méi)想到，剛過(guò)一個(gè)月，一邊寫(xiě)邊玩。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)，做了好久才做玩作業(yè)，我休息了一會(huì)。那是很平常的一天。俗話說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。經(jīng)過(guò)這次，我再也不馬虎了，做什么事都一絲不茍，大家也不能馬虎啊!好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿2我對(duì)習(xí)慣有著非常深刻的感受。正文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我原來(lái)有一個(gè)壞習(xí)慣， 做完作業(yè)從不檢查，粗心大意，因此常弄出笑話。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀得東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做出事情，是習(xí)慣在打造人的第二類天性。以前的我不知道這句什么意思。一放學(xué)，我回到家，就沖向客廳，打開(kāi)電視機(jī)，看電視。我又打開(kāi)電視機(jī)看電視。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了!沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)!眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“從晴轉(zhuǎn)陰”的事?？蓻](méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”，因?yàn)闆](méi)寫(xiě)讀書(shū)筆記，被老師告訴了家長(zhǎng)。媽媽看見(jiàn)后，說(shuō)再不好好寫(xiě)作業(yè)，就不給零花錢了，我可害怕了。起初我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。好習(xí)慣無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng)，默默影響我們的一生，它就如我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn)，俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)：“習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息，你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。不僅如此，我們還應(yīng)該養(yǎng)成良好的`道德習(xí)慣，那么就等于為日后的成功奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。共同養(yǎng)成好習(xí)慣，埋下“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！我的演講完畢，謝謝大家好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿4尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家下午好：如果說(shuō)有什么陪伴著我成長(zhǎng)的話，我想說(shuō)是那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣。這些看起來(lái)沒(méi)有什么特別的好習(xí)慣，在我一直堅(jiān)持了下來(lái)之后，帶給了我不一樣的生活。那些媽媽教會(huì)我的好習(xí)慣，那些媽媽說(shuō)你可以嘗試著堅(jiān)持一段時(shí)間的好習(xí)慣，像是媽媽的愛(ài)一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。我漸漸長(zhǎng)大了，也步入了小學(xué)的殿堂，好習(xí)慣變成了我的益友。比如說(shuō)我剛讀小學(xué)的時(shí)候，考試總是不檢查，其實(shí)數(shù)字搬錯(cuò)，語(yǔ)文寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字都能夠檢查出來(lái)。我的身上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。半絲半縷，恒念物力維艱”。” 我記住了教師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)儉。我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣?！痹谒麄兊囊龑?dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節(jié)儉的品德。它無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng)，默默影響我們的一生，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的煙霧，籠罩著我們純潔的心靈。但是我看到的是我們的校園依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。但我想問(wèn)問(wèn)大家，你們應(yīng)該都懂得這句詩(shī)的意思，但我也確定有人在餐桌上會(huì)發(fā)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象吧？大家想想，我們?cè)谶@么干凈整潔的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的父母卻為了我們?cè)谕饷嫘量嗟膭谧鳎俏覀優(yōu)槭裁床火B(yǎng)成勤檢樸素，不浪費(fèi)的好習(xí)慣呢，也算是對(duì)父母的一份回報(bào)吧。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”。對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。此致敬禮!好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的演講稿8尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今日演講的題目是《好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)》。壞習(xí)慣能夠讓人走入歧途。我們偉大領(lǐng)袖毛主席青少年學(xué)習(xí)時(shí)，常常去鬧市看書(shū)，培養(yǎng)鍛煉自我專心學(xué)習(xí)的意志力。飯前要洗手。學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓人終生受益。除此之外，我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格?！白鹬厮?、尊敬師長(zhǎng)、聽(tīng)從父母、老師的教誨，說(shuō)話做事要考慮他人的感受；不打擾他人，不妨礙、影響他人。尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重！尊重他人是一種美德，是一種高尚的情操。它讓我懂得了習(xí)慣決定命運(yùn)。愛(ài)》、《愛(ài)的教育》。我認(rèn)為先預(yù)習(xí)再聽(tīng)講也是一個(gè)很重要的習(xí)慣。所以，他的球技比別人高一籌。習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。嘿！活該，誰(shuí)叫自我沒(méi)有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢？有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言。可是，再漫漫的成長(zhǎng)之路上，壞習(xí)慣會(huì)被克服掉，而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。真菌。爸爸問(wèn)我：晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì)發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師，爸爸問(wèn)：是誰(shuí)?當(dāng)然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。通過(guò)對(duì)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來(lái)，就會(huì)有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的句子，積少成多，當(dāng)我們寫(xiě)作文的時(shí)候，也許就會(huì)用上，受益的一定是自己。愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣，并讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧！好習(xí)慣可以改變我們的一生。不要以為一個(gè)壞習(xí)慣沒(méi)什么，可能你已經(jīng)給身邊的人造成不必要的困擾了，而自己卻不自知。不知道我說(shuō)的這“三輕”有多少人做到了呢。九月，是我們學(xué)校的`好習(xí)慣養(yǎng)成月，在這個(gè)月中，我們二至六年