【正文】 發(fā)在場上一邊等候，另一隊員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊員扎完6個小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結束后戴假發(fā)隊員要以模特步方式走回拿頭繩隊員的起點，那隊完成的最好、最快為獲勝。（道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續(xù)喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。1夾波珠規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝！（小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）1占領陣地規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。：）金雞獨立這回可是真的成語接龍了。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。傳呼啦圈這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。有時效果會意想不到的搞笑。成語接龍這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。造型動作有三種：l、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。四、新穎的小游戲游戲1:乘公共汽車(培養(yǎng)反應敏捷性及社會公德意識)邀請一位口齒清楚的學生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。游戲規(guī)則：1．傳遞時不能拋球，掉地拾起繼續(xù)傳。游戲三：運送“抗洪物資”游戲目的：提高快速傳遞能力，增強手臂力量，學習抗洪戰(zhàn)士為保衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)，不怕犧牲，勇于同洪水作斗爭的獻身精神。游戲規(guī)則：1．球傳給同側學生的手中，也不能拋傳，否則罰該生俯臥撐5次。游戲2：擊掌傳球游戲目的：發(fā)展學生快速反應能力，提高協(xié)調(diào)素質(zhì)。2．球要傳到同伴的手里，不能掉地。游戲準備：籃球一個，秒表一塊。當然，說“球”的學生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。二、徒手小游戲游戲1：傳秘密口令1．游戲方法：全班學生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學生自然小組進行，由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說開始，組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生，依次后傳，最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定哪一組最快，口令最準確。游戲2：裝卸木材在桌子的一端放１只鉛筆盒，盒上橫放１０支鉛筆，另一端放１只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備３０厘米長的細繩拴住的鑰匙圈２根。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，積分多者為勝。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。2．游戲要求：各小組悄聲傳口時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。以下循環(huán)反復。游戲方法：將學生分組，每組8人，并按1—8編號，站在過道上，前后相距為一米，兩腳開立大于肩。3．胯下傳出，頭上傳回為一段。游戲準備：排球一個，沙巾一條。2．不能高聲怪叫，影響別的班級上課。游戲準備：大小實心球各一個。2．兩球相遇在哪位學生處，該學生做立臥撐8次。有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”游戲2：三打白骨精(培養(yǎng)靈敏反應)這個游戲有兩個人就能玩。雙手插腰，兩腿側開為白骨精。第二篇：室內(nèi)游戲室內(nèi)游戲:泡泡糖主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。最后剩下的兩人勝出。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。（報子）1三人抱成團規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！1動作接龍規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！1倒著說規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。1雙龍戲珠接力賽規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。2爆竹聲響，瞎子吞蛋各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。（道具：假發(fā)頭繩1圍裙頭花胭脂口紅長條桌1）此游戲最精彩之處是男隊員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場效果十分熱烈、搞笑。各隊抽三名隊員上場，雙腳放入麻袋中，跳到折返點處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點的隊為勝。每一個曾經(jīng)參與游戲的人都會被它深深的吸引住。游戲環(huán)境： 室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。法官宣布哪個好人被殺。1如此重復，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。壞人秘技2： 隱藏。往往2個相互指正的人都會是好人，充分利用好他們之間的對峙，始終讓他們?nèi)ノ蠹业淖⒁獍?。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；秉c：只是兩個人的游戲備注：我們從小都有玩過錘子、剪刀、布，這個游戲和錘子、剪刀、布是一樣的；這個可以考驗大家的反映能力。游戲開火車（適合團隊一起玩）用具：無人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。缺點：無備注：此游戲大家要忘記自己的姓名，新的地名代表的就是你，考驗大家的反映能力。游戲搶椅子（適合團隊玩）道具 椅子、任何可外放的音樂播放器 人數(shù) 比椅子總數(shù)多一個 玩法 把椅子背對背放兩排（如地方足夠，可以朝外擺成圈），音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰；去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝游戲傳乒乓球（適合小組PK）道具 勺子數(shù)把（最好一次性塑料勺）、乒乓球一個 人數(shù) 分為兩隊，人數(shù)相等，具體不限幾人玩法 每人口咬勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來，只需用勺子互傳。舉例：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少游戲天地花開（適合小組PK）場地中放置汽球若干（紅、黃、藍數(shù)量均等），天花板懸掛18個大汽球（紅、藍、黃各六個），每組抽三人參加比賽，紅隊踩紅色的汽球，黃隊踩黃色的汽球，藍隊踩藍色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰先用頭扎完天花板上自己隊的汽球為勝。（18人）－－有競賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。游戲14：、天氣預報：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。游戲1抓手指 [目 的]集中注意力。當發(fā)出“3！”的口令時，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉，以抓住次數(shù)多者為勝。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。然后念出來。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。1），站起。游戲4：心有靈犀概要：猜成語道具：寫好成語的大紙 方法：選兩組人（每組兩個人）同時進行，規(guī)定時間內(nèi)通過的數(shù)量決定勝負 注意：不可以用成語內(nèi)的字——語言表達游戲5：蹲蹲樂規(guī)則：風雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個風雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。等大家都排好了（即所有人的左手掌下都是左邊人的手指，右手指都抵在右邊人的手掌上），這個時候大家安靜，聽主持人念一段話（隨便自己事先編好）。以前我們每次做都笑翻一大片。當然，描述的過程中不能含有詞語中的任何一個字，同音字也不行。這個游戲可以體現(xiàn)員工之間的合作精神，團隊精神。搞錯者或停頓者為失敗，失敗者罰表演一個節(jié)目。傳口令游戲開始前，組長到組織者處接受秘密口令后，回到原位。當剛剛換坐到最后一排的游戲者接到粉筆后再迅速跑到黑板前寫第二字。目標：1．使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2．教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，、游戲名稱：解手鏈 形式：10人一組為最佳 時間：20分鐘 材料：無適合對象：全體人員 活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。討論：1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？ 2．當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？ 3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？三、游戲名稱：瞎子走路游戲方法：兩人一組（如A和B）A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。向左或右拐。四、游戲名稱：串名字游戲 游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制 缺點：人數(shù)不易過多。八、游戲名稱：開火車 用具：無人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。九、游戲名稱：猜人名游戲形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組 時