四年級下冊語文第六單元作文：鄉(xiāng)村風(fēng)光800字[5篇范文]-wenkub
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 ：鄉(xiāng)村四季400字 鄉(xiāng)村的四季很美，不信？跟我來看一看吧！春天，到處五彩繽紛，花朵兒們爭奇斗艷，油菜花金黃金黃的、桃花粉紅粉紅的，像一個小嬰兒的臉蛋……草淺綠淺綠的，像穿上了淺綠色的外衣。夜又是多夢的時節(jié)，我癡癡的抬頭望著夜空，思緒萬千，直到眼痛脖子酸。呵，這水真清??！清得可以數(shù)得清水底每一粒細(xì)小的泥沙；又宛如一面鏡子，把我，藍(lán)天，白云，岸邊的樹，天空中的鳥兒統(tǒng)統(tǒng)納入她的胸懷，似乎水中還有一個世界似的。放眼望去，遠(yuǎn)處水中的一片綠誘你地走上前去，好一個小池塘！塘中密密的荷葉呈現(xiàn)出一片耀眼的新綠，好像一張翡翠色的毯子，輕輕覆蓋在水面上。城市的東西未必都比鄉(xiāng)下的好，例如景色。再往里走，有許多隨處可見的樹木，是造房子上好的材料，不論風(fēng)吹雨打，依然絲毫無損。再往里走，這里是楊梅基地，到處都是楊梅樹。在冬天去洗個手會感到非常暖和。有一次，我和表妹在竹林里玩，結(jié)果迷路了，還好舅舅來找我們了，不然，我們早就哭成小花貓了。往右邊看，有一條小溪，溪里的水十分清澈。第一篇：四年級下冊語文第六單元作文：鄉(xiāng)村風(fēng)光800字四年級下冊語文第六單元作文：鄉(xiāng)村風(fēng)光800字四年級下冊語文第六單元作文：鄉(xiāng)村風(fēng)光800字 在我的第二家鄉(xiāng)——富陽新桐的陸家塢村里，有一處美景，是一片山林，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑傔M(jìn)村，就感到一股涼意撲面而來，因為在村的兩邊都是小山。再往前走三四百米后，就沒有了人家，但在左右兩邊有大概十來畝地的一片竹林，這時候去竹林里，定能采到許多春筍。經(jīng)過竹林往前走，雖然路很平整但也會感到很累，因為我們在山路上走。據(jù)說，這里的誰還被評為“國家一級水源”呢！每天，這里的水會流進(jìn)村里的每一戶。夏天，楊梅成熟時進(jìn)進(jìn)出出的車輛連陸不覺，來時車上沒有東西，去時車上放滿楊梅。里面還會有許多棵松樹，一到秋天，松果成熟時，會看到許多小松鼠在搬運松果，為冬眠做準(zhǔn)備。夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人，天是那么的藍(lán)，藍(lán)似廣闊的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像剛彈出的棉花。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞；有白的，白得似雪；有紅的，紅得如火。風(fēng)兒輕輕搖著荷花，又頑皮地?fù)崤苫ǎ詺獾貙⑵降孟耒R子般的水面弄得皺巴巴的，同時也帶來一陣陣清鄉(xiāng)村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是極稠密的，布滿夜空每一個角落，月亮不時悄悄躲在一朵云彩后面，讓星星們?nèi)庉x。四周靜悄悄的，聽得見蛐蛐美妙的歌聲和青蛙們賣弄的歌喉；小池塘已經(jīng)睡了，蓋著它的綠毯，伴著輕風(fēng)，躺在大地的懷抱中安然睡去。小溪邊，泉水叮咚，仿佛像百靈鳥一樣唱歌。此時樹下就像菜市場一樣了。田地里農(nóng)民伯伯的笑臉笑得像朵花似的，原來，他們種的稻谷都可以豐收了！金黃的稻谷笑得彎下了腰，似乎整個稻田都充滿了笑聲。而晚稻還只是綠油油的秧苗。閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受，只覺有一陣清香彌漫在池塘里，散發(fā)在空氣中，充滿了我的鼻腔，沁人心脾。還有一個詞語盤點、一個學(xué)習(xí)園地。在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何抓住景物的特點，通過樸實而又生動的語言展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的。2《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識5個生字，學(xué)會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，并掌握多音字“冠”“率”。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)作者通過描寫鄉(xiāng)下人家的景物來表達(dá)感情的寫法。教學(xué)時間：年月日 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入課題，揭示課題。同桌互讀課文，并交流生字新詞的讀音，教師重點指導(dǎo)“巢”字的音和形。三、教師小結(jié)，再現(xiàn)全文。二、品味語言。（擬人化的手法使人感覺生動、自然）（2）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。將自己感受最深的內(nèi)容試著有感情的朗讀。三、積累語言。四、閱讀鏈接。有感情的朗讀，并試著背誦自己喜歡的詩句。揣摩課文中優(yōu)美的語言，并照抄下來。教學(xué)時間：
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