【正文】 團委及羊昌鎮(zhèn)政府等相關(guān)部門進行溝通，商定“三下鄉(xiāng)活動”的具體開展時間，4）下鄉(xiāng)調(diào)研與當?shù)叵嚓P(guān)部門進行磋商，并實地考察當?shù)厍闆r，與當?shù)夭块T達成活動意向。同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向。三活動意義：引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設。3）建立三下鄉(xiāng)社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。在“體驗三農(nóng)，服務三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入經(jīng)濟文化落后的貧困山區(qū)村寨，按照“按需設項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農(nóng)村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發(fā)展觀實踐服務，為農(nóng)村服務等一系列服務內(nèi)容，結(jié)合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，貢獻自己的一份力量。4）通過“支醫(yī)支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學習，增強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。四本次活動主題：“讓青春在基層閃光，用我所學回報家鄉(xiāng)”五指導（主辦）單位：共青團貴陽中醫(yī)學院委員會六承辦單位：貴陽中醫(yī)學院骨傷系團總支學生會七 協(xié)辦單位：貴陽中醫(yī)學院第一、第二附屬醫(yī)院骨科八支持單位：貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)團委九贊助商：十活動的具體內(nèi)容：（一）活動地點 貴陽市烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)（二）活動的具體內(nèi)容1）“貴陽中醫(yī)學院暑假三下鄉(xiāng)社會實踐基地”落成儀式2）開展醫(yī)療衛(wèi)生知識宣傳、為當?shù)乩习傩占罢ぷ魅藛T進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規(guī)藥品發(fā)放。第二階段：活動前期準備階段（截止6月30日）1）整理相關(guān)前期調(diào)研資料，著手完成策劃書草案，2）完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，3）完成策劃書策劃部內(nèi)部第一次審核，4）活動籌備組進行策劃書審核，5）各部門上報協(xié)會內(nèi)部下鄉(xiāng)人員名單，第三階段：活動中期準備階段（截止7月11日）1）召開“三下鄉(xiāng)活動”籌備組會議分配相關(guān)部門任務2）三下鄉(xiāng)人員面試及簽訂活動責任書，3）組建“三下鄉(xiāng)”各小組，既：醫(yī)療小組，支教小組，宣傳小組，后勤小組，調(diào)研小組等，4）召開“三下鄉(xiāng)活動“動員大會，5）與贊助商接觸，并商討活動贊助相關(guān)問題并簽訂協(xié)議第五階段：“三下鄉(xiāng)前“準備階段（7月11日至7月13日）1）對各小組人員進行加強培訓2）聯(lián)系活動車輛3）“三下鄉(xiāng)“活動出征前最后動員4）下鄉(xiāng)活動前期準備組到達羊昌鎮(zhèn)安排后勤5）參加學院下鄉(xiāng)隊伍出征儀式。五、活動宣傳：和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度；認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。經(jīng)驗優(yōu)勢分析：本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。安全性分析無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數(shù)高。導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。三、活動口號：了解農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，關(guān)心山區(qū)兒童的未來，在支教、支農(nóng)活動中貢獻自己的力量。教學對象：鄉(xiāng)村學生支農(nóng)方式：送一些農(nóng)村科技、種植、養(yǎng)殖方面的多媒體教材或立足于科學精選出一些能激發(fā)、教育發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)以及能促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主題影片進行播放。貧困救助方式：以募捐的方式為主，除此之外再購買一些常用的教學用具。（2）推廣國家對農(nóng)村教育的支持政策，使農(nóng)村孩子對自己的未來充滿希望，引導他們走出貧困，為家鄉(xiāng)的美好未來貢獻自己的力量。（3）在晚上組織播放一些披露封建文化思想的影片，將村民長久的在農(nóng)村形成的根深蒂固的封建思想連根拔起。（2）在晚上組織放映革命記錄片，優(yōu)秀文藝片，農(nóng)村致富電影。（2）農(nóng)村信息化教育以及計算機文化普及知識調(diào)研。關(guān)注三農(nóng)：農(nóng)村建設、強農(nóng)惠農(nóng)政策、醫(yī)療改革、災區(qū)重建等方面。在環(huán)境、資源保護治理與利用方面開展活動。也可以著手民族文化、傳統(tǒng)文化、地方文化保護傳播或針對富有時代感、健康向上的時尚文化、創(chuàng)意文化的發(fā)展開展調(diào)查。教育熱點：教育不平等問題、關(guān)注兒童教育、關(guān)注高考、關(guān)注災區(qū)教育等方面。同學們可根據(jù)自己的情況選擇適合自己的實踐形式。為了深入推進我校大學生暑期社會實踐