【正文】 道路交通安全、食品衛(wèi)生安全及傳染病防治、公共衛(wèi)生安全、校園及周邊治安綜合治理、教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、學(xué)生宿舍管理、8 防溺水事故管理、心理健康教育、特種人員安全培訓(xùn)、一日安全工作檢查、安全責(zé)任事故的報(bào)告與查處等安全管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)，遏制重、特大事故的發(fā)生，最大限度減少一切事故，確保師生財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)、穩(wěn)定大局，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持速、健康順利的發(fā)展。撰寫教學(xué)論文。利用電教設(shè)備，實(shí)驗(yàn)器材優(yōu)化課堂教學(xué)。課外作業(yè)適量、規(guī)范、嚴(yán)格要求，小學(xué)低年級(jí)一不留課外作業(yè)，中高年級(jí)作業(yè)分別不超過(guò) 或 1 個(gè)小時(shí)，中午不留課外作業(yè)。認(rèn)真上課，做到教學(xué)目的明確，精講巧練，自主探究，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂批改反饋，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，疑難解決，效果良好，課堂作業(yè)不少于 25 分鐘，教師講解不超過(guò) 15 分鐘。上好眼操和課間操。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。竭力培育學(xué)生積極的個(gè)性發(fā)展追求，豐厚堅(jiān)實(shí)的持續(xù)發(fā)展能力。（五）、關(guān)注學(xué)生發(fā)展加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。依法治校、以德治校、專家引校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校。定期召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。每?jī)芍苷匍_教職工會(huì)議，除學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料外，集中、及時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實(shí)。（三）抓好學(xué)校建設(shè)與管理學(xué)校管理科學(xué)化、民主化。積極營(yíng)造溫暖、和諧、寬松、友善的心理環(huán)境，美化、綠化、凈化、兒童化育人環(huán)境，積極構(gòu)建平安和諧校園，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，科學(xué)的方法，創(chuàng)新的精神去創(chuàng)建“愛生學(xué)?！?，讓校園成為孩子的“家園、樂(lè)園、學(xué)園”。（二）確立科學(xué)的辦學(xué)理念 全面貫徹黨的教育方針，遵循“以育人為本位，推進(jìn)素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，改革教學(xué)模式；以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的治校理念，以德育為首位，以安全為保障，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、拼搏、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善思、奮發(fā)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，以“規(guī)范特色”、“合格特長(zhǎng)”為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量。通過(guò)圍繞品牌學(xué)校的創(chuàng)建，著力提高學(xué)校校長(zhǎng)的思想政治覺悟、管理理論水平、科學(xué)人文素養(yǎng)和教育管理能力，使之成為思想理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明、個(gè)性品德高尚、管理實(shí)績(jī)突出的校長(zhǎng)隊(duì)伍的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)所在學(xué)校成為臨滄具有 2 自身辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。目前學(xué)校的飲水工程不完善，造成教師和學(xué)生生活用水困難。二、問(wèn)題診斷學(xué)生不同學(xué)科的學(xué)業(yè)成就發(fā)展不均衡，有偏科現(xiàn)象，厭學(xué)情緒時(shí)有發(fā)生；文明禮貌，與同學(xué)友好相處，理解和關(guān)心他人，良好的衛(wèi)生習(xí)慣方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)教育；學(xué)校雖然有教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，但個(gè)別教師專業(yè)化水平發(fā)展失衡，駕馭課堂能力低，導(dǎo)致學(xué)生在參與教學(xué)活動(dòng)中，注意力不夠集中，認(rèn)真思考上不夠，自主學(xué)習(xí)差。確立先進(jìn)的教育思想和獨(dú)特的辦學(xué)理念，塑造學(xué)校的辦學(xué)品牌 具有成熟的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，強(qiáng)化科學(xué)管理和人文管理，辦學(xué)思想端正、發(fā)展戰(zhàn)略明確、辦學(xué)特色鮮明和辦學(xué)成效顯著，形成學(xué)校的辦學(xué)品牌。提高校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展能力和教育科研能力 具有較為深厚的理論功底和較強(qiáng)的研究能力，公開發(fā)表學(xué)校管理的論文與論著，研究成果較為顯著。由于經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校在關(guān)心教師身心健康，建立年度體檢制度上做的不夠。教師宿舍面積較小且破損，已是學(xué)校的危房，雨季漏雨。（一）、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí) 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。以學(xué)生為本。以教師為本。結(jié)合臨翔區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，不斷健全、完善、落實(shí)《常規(guī)管理制度》、《安全工作制度》、《績(jī)效考評(píng)制度》等學(xué)校管理制度。深入教師工作的第一線，廣泛聽取教職工的建議和意見，增加校務(wù)公開監(jiān)督的力度，增加透明度。學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)制度建設(shè)。教師有個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，自覺提高學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、課程開發(fā)能力、信息技術(shù)開發(fā)應(yīng)用能力，積極撰寫科研成果，有個(gè)人論文專著。深入開展學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)新的《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭(zhēng)做“日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”、“日常行為規(guī)范示范生”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步。（六）深化推進(jìn)課程改革加強(qiáng)校本課程實(shí)施。蓬勃開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。實(shí)行“大課間”文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等，并以校為單位，組建校級(jí)乒乓球隊(duì)，籃球隊(duì)。認(rèn)真演示實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)。每學(xué)期都開展“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，即優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。開展一周一小次，一月一大次校本教研活動(dòng)。結(jié)合我校課堂教學(xué)實(shí)際，全力推出我校的“一二四六”教學(xué)模式，即“一個(gè)核心”——自主學(xué)習(xí)、合作探究、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力；“兩大模塊”——自主學(xué)習(xí)展示、合作探究展示；“四個(gè)步驟”——自主學(xué)習(xí)、合作探究、釋疑點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)；“六個(gè)環(huán)節(jié)”——情境導(dǎo)入、自學(xué)展示、合作探究、拓展提升、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)、師生反饋。（九）構(gòu)建保障措施組織保障。學(xué)校問(wèn)題診斷。第二階段：實(shí)施創(chuàng)建（2012 年 3 月－2012 年 8 月）結(jié)合校園文化建設(shè)濃厚活動(dòng)氛圍按部就班的開展活動(dòng) 第三階段：積淀凝煉（2012 年 9 月－2013 年 2 月）撰寫有關(guān)論文及創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告。第二篇：學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案陽(yáng)光潤(rùn)德，向日而升——學(xué)?！瓣?yáng)光潤(rùn)德”黨建品牌創(chuàng)建實(shí)施方案學(xué)校傳承樂(lè)學(xué)向上的精神，秉持“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造“向日而升”的金色教育，形成學(xué)校特色。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。成立以書記為組長(zhǎng)，支部委員、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級(jí)組長(zhǎng)為成員的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出《學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案》，確定出具有針對(duì)性、實(shí)效性、可操作的活動(dòng)。對(duì)各主題活動(dòng)的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評(píng)比；對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；撰寫班級(jí)、學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作總結(jié)材料。結(jié)合少先隊(duì)員易于接受新事物的特點(diǎn)，利用各種教育契機(jī)，開展“ 紅色之旅” 活動(dòng)，組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物，加深隊(duì)員們對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)成就的了解；鼓勵(lì)隊(duì)員們閱讀紅色經(jīng)典讀物，撰寫讀書心得；帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說(shuō)員”，賞析愛國(guó)主義電影，進(jìn)行理想教育，激發(fā)他們愛黨、愛社會(huì)主義的樸素情感，堅(jiān)定理想信念。（三）金色感恩主題感恩教育活動(dòng)通過(guò)金色感恩主題，依托社會(huì)、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。（五）青色責(zé)任主題培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識(shí)通過(guò)青色責(zé)任主題，開展主題班會(huì)、辯論會(huì)、自我展示活動(dòng)等，培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。只有從小打好這種個(gè)體內(nèi)在品質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。如：結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育；召開“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)，將“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈；舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)等，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見賢思齊，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校要將黨建品牌創(chuàng)建當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來(lái)抓，建立健全活動(dòng)機(jī)制，制定完善考評(píng)措施，將此項(xiàng)活動(dòng)納入黨員、師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化督促檢查，確保主題活動(dòng)力度不減、效果明顯。充分發(fā)揮黨員全員參與的優(yōu)勢(shì)，組織開展黨建品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成果分享，確?；顒?dòng)的有效可持續(xù)開展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)抓好公司品牌建設(shè)工作，由公司文化部負(fù)責(zé)公司品牌建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施和監(jiān)督。②樹立個(gè)性化服務(wù)理念，建立顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，弘揚(yáng)“xxx”的企業(yè)宗旨。⑥入公司3個(gè)月以上員工能夠熟知公司的企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、管理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)，且自覺遵守行為規(guī)范。⑩優(yōu)化企業(yè)宣傳手冊(cè)、產(chǎn)品手冊(cè)，增加公司網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，做到圖文并茂，加載宣傳視頻、宣傳短片，增強(qiáng)網(wǎng)站在視覺、聽覺方面的吸引力。（三）品牌定位：企業(yè)定位：成為為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作、生活照明、顯示、亮化工程的服務(wù)企業(yè)。結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織抓好品牌的打造、宣傳，提高品牌的影響力和知名度。（二）注重實(shí)效的原則。（四）勇于創(chuàng)新的原則。認(rèn)真組織宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。２、完善工作機(jī)制。三是做實(shí)對(duì)口幫扶。黨員“亮牌示范”活動(dòng)，要求黨員在實(shí)際工作中做到，工作質(zhì)量?jī)?yōu)于群眾，完成任務(wù)好于群眾，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)于群眾，自身素質(zhì)高于群眾；有效地促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮和崗位管理水平的提高。品牌形象是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的有效利器，是公司持續(xù)發(fā)展所需要的長(zhǎng)期性系統(tǒng)工程。只有目標(biāo)市場(chǎng)與公司定位結(jié)合起來(lái)，品牌建設(shè)才具有價(jià)值，并通過(guò)公司的執(zhí)行能力表現(xiàn)出來(lái)。我們對(duì)于潛在客戶的了解也不夠。公司的客戶群多為高端人群，具有較高的生活品味和文化素養(yǎng)，所以在產(chǎn)品的營(yíng)銷上，要提高公司的營(yíng)銷宣傳品層次，在營(yíng)銷活動(dòng)上做出新意來(lái)。今后產(chǎn)品將逐步真正地體現(xiàn)創(chuàng)新理念。我們需要專人持續(xù)地收集市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，通過(guò)加強(qiáng)與協(xié)會(huì)的溝通，了解我們?cè)谛袠I(yè)中的排名，了解其他優(yōu)秀公司的先進(jìn)作法。一要保證自己的客戶資源不遺失，二要保證自己的營(yíng)銷經(jīng)理不被其他公司挖走。（3）質(zhì)量穩(wěn)定——產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制好，效果好。（7）組織再造——要求公司隨著市場(chǎng)變化，營(yíng)銷實(shí)力的增強(qiáng)，不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，以保證整體運(yùn)作流程的通暢和高效。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持民生為重、服務(wù)為先，以高速公路服務(wù)區(qū)文明服務(wù)活動(dòng)為載體，不斷豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)涵，持續(xù)拓展區(qū)黨委“五大行動(dòng)”外延，努力把高速公路服務(wù)區(qū)打造成服務(wù)社會(huì)公眾出行的便民窗口、優(yōu)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展環(huán)境的示范窗口、提升黨建工作質(zhì)量的品牌窗口、展示企業(yè)良好風(fēng)貌的形象窗口。（一）宣傳動(dòng)員階段（4月中旬至4月下旬）本階段工作以“統(tǒng)一廣大基層員工的思想認(rèn)識(shí)”為主要目的，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。廣西旅島便利店經(jīng)營(yíng)有限公司主要負(fù)責(zé)落實(shí)服務(wù)區(qū)的便利店、維修店、餐廳等基層主體的活動(dòng)安排；各油品經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)所轄加油站的活動(dòng)安排；xxxxx公司資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)公司，做好服務(wù)區(qū)公共區(qū)域的活動(dòng)安排。利用高速公路收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)等交通經(jīng)行重要區(qū)域，借助報(bào)紙、影視、聲訊等媒體平臺(tái)，向社會(huì)公眾廣泛宣傳文明服務(wù)的范圍、措施等相關(guān)信息，為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。其中，服務(wù)規(guī)范應(yīng)包括服務(wù)區(qū)各工作崗位的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和具體操作流程，要符合工作實(shí)際，展現(xiàn)服務(wù)特色，具備可行、直觀、易學(xué)、實(shí)用的特點(diǎn)；其他管理內(nèi)容可以包括：通用課程（政治思想課程、基礎(chǔ)性的管理課程）、企業(yè)文化課程（由于企業(yè)本身組織整合、制度、行業(yè)規(guī)范、發(fā)展歷程變化而形成的需要企業(yè)員工了解非課程形式的內(nèi)容）、定制課程（按照業(yè)務(wù)實(shí)際需要外包給專業(yè)機(jī)構(gòu)開發(fā)的專題課程）。師資人員納入本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)體系，在本次活動(dòng)范圍內(nèi)行使培訓(xùn)教育職能，在不影響原崗位工作的前提下，由黨群人事部根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際需求調(diào)配使用；師資人員不另設(shè)薪資，可根據(jù)每次培訓(xùn)的情況，由受培人員所在單位給予一定的勞動(dòng)報(bào)酬。服務(wù)區(qū)各工作崗位的員工按照服務(wù)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，切實(shí)做好服務(wù)工作。評(píng)比內(nèi)容應(yīng)綜合考慮個(gè)人榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)中應(yīng)考慮以各基層經(jīng)營(yíng)單位為主體的小團(tuán)隊(duì)和以服務(wù)區(qū)為主體的大團(tuán)隊(duì)；評(píng)比方式應(yīng)設(shè)多個(gè)層級(jí)，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)逐層嚴(yán)格、評(píng)選周期逐層加長(zhǎng)、影響效應(yīng)逐層擴(kuò)大。2．共駐共建原則。二、創(chuàng)建“民生家園，和諧社區(qū)”黨建品牌的主要內(nèi)容（一）品牌內(nèi)涵品牌名稱：“民生家園，和諧社區(qū)”品牌標(biāo)識(shí)：解釋：“民生家園，和諧社區(qū)”主要圍繞的是為人民服務(wù)，其中心就是“為民”兩個(gè)字的首字母w、m變形成兩顆心重疊而成，一顆心代表黨員之心，一顆心代表群眾之心，兩顆心交織寓意黨員與群眾心心相印，相融相依；黨徽置于“心”中，表明黨員把黨組織和黨的先鋒精神牢記心中，迸發(fā)出全心全意為民服務(wù)的激情，用行動(dòng)拉近黨與群眾的距離，共同推動(dòng)登州路街道和諧發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。（二）目標(biāo)要求 1．總目標(biāo)：“民生家園，和諧社區(qū)”品牌創(chuàng)建以社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、社區(qū)共建為切入點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、惠澤惠民”為總目標(biāo)，把“民生家園，和諧社區(qū)”黨建品牌創(chuàng)建融入社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化、和諧平安建設(shè)等各項(xiàng)工作，提高社區(qū)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的能力素質(zhì)，以品牌激活力，以品牌聚民心，以品牌增效益。（三）創(chuàng)建載體1．加強(qiáng)黨員和黨組織管理，構(gòu)建管理平臺(tái)，夯實(shí)黨建品牌的組織基礎(chǔ)實(shí)行社區(qū)黨建網(wǎng)格化