【正文】 前有兩種途經(jīng)：一是與榆林新聞網(wǎng)合作，在其網(wǎng)站開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)欄，這樣可以利用其現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，降低運(yùn)行成本，但這有一定的局限性。信息技術(shù)的高速發(fā)展為人們的工作和生活提供了更加便捷的條件，特別是對(duì)黨政機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為獲取信息、發(fā)布信息、溝通情況的重要渠道，它不僅使現(xiàn)代化辦公更加便捷高效，而且更加規(guī)范、公開(kāi)、透明。堅(jiān)持先進(jìn)典型教育與警示教育相結(jié)合，一方面通過(guò)宣傳本地區(qū)、本單位的先進(jìn)典型，使黨員干部看得見(jiàn)、摸得著，學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。使教育內(nèi)容更加貼近教育對(duì)象，更加貼近受教育者所處的社會(huì)環(huán)境，更加貼近受教育者的思想實(shí)際和工作實(shí)際，真正做到入情入理，入腦入心，增強(qiáng)了反腐倡廉教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（一）在教育對(duì)象和內(nèi)容上，要因人施教，分層施教，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性根據(jù)不同的群體，不同的教育對(duì)象，確定不同的教育內(nèi)容。在新形勢(shì)下，反腐倡廉教育必須要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)際、黨員干部思想實(shí)際進(jìn)行，使反腐倡廉教育真正貼近對(duì)象、貼近思想、貼近工作、貼近群眾、貼近生活，才能使反腐倡廉教育取得好的效果。實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。加強(qiáng)目標(biāo)和過(guò)程管理，定期檢查，推動(dòng)工作。各級(jí)分管宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，經(jīng)常研究宣傳教育工作，主動(dòng)為宣傳教育工作出主意、謀思路、想辦法，做到“守土有責(zé)”。一是要完善責(zé)任機(jī)制。（二）完善任務(wù)分解機(jī)制。三是抓好對(duì)下協(xié)調(diào)。紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)除專(zhuān)司宣傳教育工作的宣教室外，其它部門(mén)也承擔(dān)著一定的宣傳教育職能。一是加強(qiáng)外部的協(xié)調(diào)。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉宣傳教育的重要意義，堅(jiān)持不懈、深入持久地把反腐倡廉宣傳教育開(kāi)展下去。構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，同構(gòu)筑黨紀(jì)國(guó)法防線(xiàn)一樣重要。第一篇：反腐倡廉宣傳教育論文加強(qiáng)和改進(jìn)反腐倡廉宣傳教育的一點(diǎn)思考反腐倡廉宣傳教育是構(gòu)筑拒腐防變思想道德防線(xiàn)的根本途徑，是拒腐防變的第一道屏障。全面的經(jīng)常性的教育，是促使黨員干部打牢思想政治基礎(chǔ)、筑牢思想道德防線(xiàn)的重要保證。近年來(lái)，我區(qū)在反腐倡廉宣傳教育方面做了大量的工作，取得了較大的成效，但總體上看與上級(jí)的要求和兄弟縣市區(qū)相比還有不小的差距，與形勢(shì)發(fā)展的要求還不相適應(yīng)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)與黨的組織部門(mén)、宣傳部門(mén)、黨校以及文化藝術(shù)等部門(mén)的聯(lián)系溝通，健全完善黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度，定期向成員單位通報(bào)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的宣傳教育情況，研究安排一個(gè)時(shí)期的宣傳教育工作，協(xié)調(diào)解決工作中的問(wèn)題。如案件檢查室和案件審理室承擔(dān)著通過(guò)案件調(diào)查、取證、談話(huà)等方式對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的職能；黨風(fēng)室承擔(dān)著教育黨員干部廉潔自律的職能；執(zhí)法室和糾風(fēng)室承擔(dān)著嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家方針政策的教育職能，等等。每一項(xiàng)宣教工作任務(wù)都離不開(kāi)全區(qū)各單位各部門(mén)的貫徹落實(shí)。準(zhǔn)確客觀(guān)分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的形勢(shì)，積極協(xié)助黨委制定合理的工作規(guī)劃，明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期反腐倡廉宣傳教育工作的任務(wù)和措施，協(xié)助黨委抓好任務(wù)的分解和落實(shí)，明確牽頭單位和協(xié)辦單位，保證工作落實(shí)。按照權(quán)責(zé)分明的原則，明確分工，做到責(zé)任到單位、到部門(mén)、到人。宣教室要切實(shí)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)，多出主意，提建議、當(dāng)參謀，促使主要領(lǐng)導(dǎo)把反腐倡廉宣傳教育納入工作的總體部署。堅(jiān)持普遍檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合，根據(jù)年初確定的目標(biāo)任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查考核和經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)工作落實(shí)。建立科學(xué)、合理、有效的考核評(píng)比制度，根據(jù)年初確定的工作任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任，搞好科學(xué)分析，公開(kāi)考核評(píng)比。反腐倡廉教育的內(nèi)容，要為人們所接受，真正觸及心 靈，規(guī)范行為，還必須要采取好的教育方式方法。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，主要以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)教育，理想信念教育，艱苦奮斗、廉潔奉公教育，黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育等為主要教育內(nèi)容。（二）在教育的方式方法上，要靈活多樣，體現(xiàn)時(shí)代性。一方面通過(guò)參觀(guān)、收看、聽(tīng)取監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，剖析違紀(jì)違法案件，以案明紀(jì)，以案說(shuō)法，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)了黨員干部拒腐防變的自覺(jué)性。黨和政府如果不能完全占領(lǐng)這個(gè)陣地，就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，弱化黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)作用。另一種方式是獨(dú)立創(chuàng)辦網(wǎng)站，這需一定的人力和物力資源，如必要的設(shè)備、技術(shù)人員、采編人 員等，投資相對(duì)較大，但較好管理，容量和發(fā)展空間也比較大。我們要組織文學(xué)創(chuàng)作力量，從現(xiàn)實(shí)生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，深入挖掘,創(chuàng)作一批反腐倡廉文藝作品，將反腐倡廉的思想內(nèi)容用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)民間藝術(shù)形式現(xiàn)出來(lái)。一是要選配好宣教室的干部。二是組織和培養(yǎng)一批宣教骨干。我市因種種原因未能建立。這對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的決策和宣傳將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。這就要配備或更新一些必要的影像等設(shè)備。一是宣教工作要以情感人。榜樣的力量是無(wú)窮的，先進(jìn)人物和事跡具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。到了社會(huì)主義革命和建設(shè)年代，我們黨更是廉政文化的積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央，把反腐倡廉作為共同的政治追求，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)形成了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)立、豐富和發(fā)展了一系列的廉政理論，賦予了廉政文化嶄新的內(nèi)涵。一是要突出以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的反腐倡廉教育。二是要突出以黨章和社會(huì)主義榮辱觀(guān)為重點(diǎn)的反腐倡廉教育。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育貫穿反腐倡廉教育始終，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)教育效果。三、創(chuàng)新三種機(jī)制。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，各級(jí)黨委是抓反腐倡廉宣傳教育工作的責(zé)任主體。二是要?jiǎng)?chuàng)新督查機(jī)制。稿源：紅網(wǎng) 作者：歐陽(yáng)志桿第三篇：反腐倡廉宣傳教育反腐倡廉法制教育材料提綱：反腐倡廉，教育是基礎(chǔ)，同時(shí)也是建立懲防體系的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作。最后，還要健全和完善反腐倡廉宣傳教育工作的格局，把反腐倡廉工作納入黨的宣傳教育工作的整體部署，建立反腐倡廉“大宣教”工作制度和運(yùn)行機(jī)制，掌握反腐倡廉宣傳輿論的主動(dòng)權(quán)，不斷強(qiáng)化教育宣傳在反腐工作中的作用。反腐倡廉，教育是基礎(chǔ)，同時(shí)也是建立懲防體系的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作。（一）反腐倡廉教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。教育抓好了，德治加強(qiáng)了，領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀(jì)違法問(wèn)題的發(fā)生。教育有助于形成穩(wěn)定的價(jià)值取向，一旦確立，將對(duì)人們的行為產(chǎn)生重大影響。在改革開(kāi)放和實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨著金錢(qián)、權(quán)力、美色等各種考驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展各種形式的示范教育和警示教育，給犯嚴(yán)重錯(cuò)誤的人打一劑“救心針”，給犯一般錯(cuò)誤的人打一劑“清