【正文】 生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育，理想信念教育，艱苦奮斗、廉潔奉公教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育等為主要教育內(nèi)容。對(duì)黨員的教育，主要以世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，理想信念教育，黨的宗旨教育，廉潔從政教育，黨的紀(jì)律教育，黨的先進(jìn)性教育為主要教育內(nèi)容。對(duì)不同職業(yè)人員和社會(huì)成員的教育，主要以社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育、愛崗敬業(yè)教育和社會(huì)主義榮辱觀教育為主要教育內(nèi)容。使教育內(nèi)容更加貼近教育對(duì)象，更加貼近受教育者所處的社會(huì)環(huán)境，更加貼近受教育者的思想實(shí)際和工作實(shí)際，真正做到入情入理，入腦入心，增強(qiáng)了反腐倡廉教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）在教育的方式方法上，要靈活多樣，體現(xiàn)時(shí)代性。要增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對(duì)性和實(shí)效性，體現(xiàn)時(shí)代性，就必須要克服表面化、簡(jiǎn)單化、概念化以及照搬照套的做法，必須要轉(zhuǎn)變觀念，圍繞效果找方法，而方法則應(yīng)在靈活多樣上做文章。要改變單一的灌輸教育模式，強(qiáng)化主題教育、示范教育和警示教育，堅(jiān)持主題教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，針對(duì)一個(gè)時(shí)期黨員干部中存在 的突出問題，結(jié)合本單位實(shí)際，集中時(shí)間，認(rèn)真開展主題教育月活動(dòng)。堅(jiān)持先進(jìn)典型教育與警示教育相結(jié)合，一方面通過(guò)宣傳本地區(qū)、本單位的先進(jìn)典型，使黨員干部看得見、摸得著，學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一方面通過(guò)參觀、收看、聽取監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，剖析違紀(jì)違法案件，以案明紀(jì)，以案說(shuō)法，警鐘長(zhǎng)鳴，增強(qiáng)了黨員干部拒腐防變的自覺性。要堅(jiān)持教育與疏導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合，靈活多樣的教育形式，體現(xiàn)時(shí)代性，使反腐倡廉教育取得更好的效果。（三）充分利用現(xiàn)代傳媒開展反腐倡廉宣傳教育，當(dāng)前迫切需要建立全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站系統(tǒng)我們處在一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)正在成為我國(guó)社會(huì)的主流媒體，網(wǎng)站、網(wǎng)民、信息以不可阻擋的趨勢(shì)迅猛增長(zhǎng)。信息技術(shù)的高速發(fā)展為人們的工作和生活提供了更加便捷的條件，特別是對(duì)黨政機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為獲取信息、發(fā)布信息、溝通情況的重要渠道，它不僅使現(xiàn)代化辦公更加便捷高效，而且更加規(guī)范、公開、透明。黨和政府如果不能完全占領(lǐng)這個(gè)陣地，就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，弱化黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)作用。同樣，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不占領(lǐng)這個(gè)陣地，也同樣會(huì)弱化反腐倡廉宣傳教育的主旋律。所以，反腐倡廉宣傳教育如果沒有網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的現(xiàn)代傳媒的強(qiáng)有力的支持顯然是不行的，建設(shè)我市反腐倡廉網(wǎng)站勢(shì)在必行。我市創(chuàng)建反腐倡廉網(wǎng)站目前有兩種途經(jīng)：一是與榆林新聞網(wǎng)合作，在其網(wǎng)站開辟一個(gè)專欄，這樣可以利用其現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，降低運(yùn)行成本，但這有一定的局限性。另一種方式是獨(dú)立創(chuàng)辦網(wǎng)站，這需一定的人力和物力資源，如必要的設(shè)備、技術(shù)人員、采編人 員等，投資相對(duì)較大，但較好管理，容量和發(fā)展空間也比較大。建設(shè)廉政網(wǎng)站，對(duì)反腐倡廉意義重大：一是在網(wǎng)上即時(shí)宣傳黨的反腐倡廉方針政策；二是可以正確引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，弘揚(yáng)反腐倡廉主旋律；三是可以營(yíng)造一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)論壇等形式溝通黨和人民群眾的心聲；四紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)可通過(guò)網(wǎng)上獵取一些重要的案件線索；五是紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互通信息，下上傳下達(dá)，規(guī)范工作程序，提高工作效率。（四）大力開展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)。榆林文化底蘊(yùn)深厚，開展廉政文化創(chuàng)建有著良好的基礎(chǔ)。我們要組織文學(xué)創(chuàng)作力量，從現(xiàn)實(shí)生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，深入挖掘,創(chuàng)作一批反腐倡廉文藝作品，將反腐倡廉的思想內(nèi)容用群眾喜聞樂見民間藝術(shù)形式現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)要開展以“樹正氣，倡廉風(fēng)”為主題的豐富多彩的群眾文化創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村。三、整合宣傳力量，大力加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察宣傳隊(duì)伍建設(shè) 深入持久地開展反腐倡廉宣傳教育，沒有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的宣傳隊(duì)伍是不行的。必須重視和加強(qiáng)宣教干部隊(duì)伍建設(shè)。一是要選配好宣教室的干部。宣教室處于協(xié)調(diào)反腐倡廉宣傳教育工作的樞紐地位，起著非常關(guān)鍵的作用。所以宣教 室的干部必須具有較高的文化素養(yǎng)、反腐倡廉的理論水平和較高組織協(xié)調(diào)能力。所以，加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作首要的一條是必須給宣教室配備高素質(zhì)的干部。二是組織和培養(yǎng)一批宣教骨干。在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事企業(yè)單位選擇一批文化素質(zhì)較高的干部，經(jīng)過(guò)有計(jì)劃的培訓(xùn)，加之以嚴(yán)格的管理制度，作為廉政宣傳員，形成一支穩(wěn)定的 宣教隊(duì)伍。三是盡快建立紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)。目前，全省各市大都建立了紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)。我市因種種原因未能建立。實(shí)踐證明，紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)是開展反腐倡廉理論研討的有效載體。學(xué)會(huì)可把過(guò)去從事過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察工作的老領(lǐng)導(dǎo)，老干部或熱心于反腐倡廉事業(yè)的專家學(xué)者組織起來(lái)，開展反腐倡廉理論調(diào)研工作。學(xué)會(huì)可創(chuàng)辦自己的雜志，作為反腐倡廉理論研討的平臺(tái)和宣傳的有效的載體。這對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的決策和宣傳將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。四是加強(qiáng)硬件建設(shè)。現(xiàn)代宣傳要有現(xiàn)代的宣傳手段。宣教工作必須經(jīng)常走出去，深入社會(huì)，深入群眾，深入基層，運(yùn)用現(xiàn)代化的傳媒，及時(shí)宣傳黨的反腐倡廉方針政策，反映社會(huì)、群眾的呼聲，把反腐倡廉搞得有聲有色。這就要配備或更新一些必要的影像等設(shè)備。第二篇：反腐倡廉宣傳教育對(duì)反腐倡廉宣傳教育工作的幾點(diǎn)思考黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，對(duì)反腐倡廉宣傳教育工作提出了新的更高的要求，紀(jì)檢監(jiān)察部門必須充分認(rèn)識(shí)宣傳教育在預(yù)防腐敗中的重要作用，通過(guò)加強(qiáng)宣教工作和實(shí)踐探索，強(qiáng)化對(duì)防腐規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和把握，不斷推進(jìn)反腐倡廉宣教工作向科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化方向邁進(jìn)。一、圍繞一個(gè)中心。反腐倡廉宣傳教育工作必須緊緊圍繞“以人為本”這一中心不動(dòng)搖，切實(shí)解決好宣傳教育深入人心的問題，做到以情感人、以德動(dòng)人、以理服人，最終達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。一是宣教工作要以情感人。反腐倡廉宣傳教育以人的政治思想為研究和工作對(duì)象，涉及人的生理、心理、情感及社會(huì)生活的各個(gè)層面。在反腐倡廉宣傳教育過(guò)程中，必須堅(jiān)持以人為本，注重把人的情感世界與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系起來(lái)，方式上大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持靈活性與原則性相結(jié)合；內(nèi)容上豐富多彩，堅(jiān)持思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一，讓人感覺到“情”在其中，做到以情感人。二是宣教工作要以德動(dòng)人。榜樣的力量是無(wú)窮的，先進(jìn)人物和事跡具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。因此，在反腐倡廉宣傳教育實(shí)踐過(guò)程中，要堅(jiān)持“用正面的典型鼓舞人”的指導(dǎo)思想，充分挖掘身邊先進(jìn)的人和事，積極配合上級(jí)部門宣傳新時(shí)代的典型，通過(guò)宣傳在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)典型、崇尚典型的良好氛圍，努力做到“以德動(dòng)人”。三是宣教工作要以理服人。我國(guó)是一個(gè)有著深厚廉政文化基礎(chǔ)的國(guó)家，形成了許多博大精深的“廉說(shuō)”、“廉論”等理論，