【正文】 健全下列消防安全操作規(guī)程，落實消防安全措施，確保消防安全：a)消防設(shè)施操作規(guī)程；DB 41/T 688—2011 b)c)d)e)變、配電設(shè)備操作規(guī)程； 電氣線路、設(shè)備安裝規(guī)程； 電焊、氣焊操作規(guī)程；其他必要的消防安全制度和操作規(guī)程。 學校舉辦大型集會、晚會等群眾性活動，應(yīng)向當?shù)毓矙C關(guān)申請安全許可，并明確消防安全責任，對舉辦活動的現(xiàn)場應(yīng)加強看護，落實消防安全措施。 消防安全責任人應(yīng)將消防安全四個能力建設(shè)工作與本學校的教學、管理等活動統(tǒng)籌安排，每季度至少召開一次消防安全工作會議，及時處理涉及消防安全的重大問題。4 一般要求DB 41/T 688—2011 學校應(yīng)建立健全消防安全管理體系，落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，確定各級、各崗位的消防安全責任人，依法履行崗位消防安全職責。 消防安全責任人法人單位的法定代表人或非法人單位的主要負責人。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。IDB 41/T 688—2011 學校消防安全四個能力建設(shè)標準 范圍本標準規(guī)定了學校消防安全管理的術(shù)語和定義、一般要求、檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力和自我評定。本標準由河南省公安廳消防局提出。（六）學校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓(xùn)。（四）中小學校應(yīng)針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。四、消防宣傳教育能力（一）學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知以下內(nèi)容：消防法律法規(guī)和消防安全職責。（二）學校應(yīng)明確一定數(shù)量的疏散引導(dǎo)員，火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃生。（四）消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認。定期進行消防演練。（七）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學校消防安全責任人審批。（四）學校防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；疏散通道、安全出口是否暢通；常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；重點部位人員在崗在位情況。（二）學校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；用火、用電有無違章；新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況；疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置。消防(控制室)值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄；化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；1食堂、灶間煙道季度清洗情況；1員工本崗位消防知識的掌握情況；1防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況；1其他消防安全情況。（五）教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災(zāi)隱患。（八）火災(zāi)隱患整改部門和責任人應(yīng)按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。高等院校應(yīng)建立由學生參加的志愿消防組織?，F(xiàn)場人員確認火災(zāi)后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學生疏散逃生。本單位火災(zāi)危險性和防火措施；依法應(yīng)承擔的消防安全行政和刑事責任。小學階段應(yīng)重點開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、火場自救逃生常識等方面的教育。（七）學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)當達到以下要求：熟悉消防法律法規(guī)；掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；掌握本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法；會報警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃生自救。本標準起草單位：河南省公安廳消防局。本標準適用于河南省行政轄區(qū)內(nèi)的普通高等學校、成人高等學校、職業(yè)技術(shù)學校和中小學校的消防安全管理。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。 消防安全管理人單位主管消防工作的負責人。 普通高等學校、成人高等學校、職業(yè)技術(shù)學校和中小學校應(yīng)設(shè)立或者明確負責日常消防安全工作的機構(gòu)，配備專職消防管理人員，其他學校、幼兒園應(yīng)明確專職消防管理人員，負責實施日常消防安全管理、防火檢查、巡查工作。 消防安全管理人負責擬訂消防安全四個能力建設(shè)工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作，定期組織防火檢查、巡查，開展消防宣傳教育培訓(xùn)和演練，落實火災(zāi)隱患整改措施。 學校應(yīng)明確和保證本單位的消防安全四個能力建設(shè)工作業(yè)務(wù)經(jīng)費，并納入每年的經(jīng)費預(yù)算。 學校應(yīng)將下列部位列為校內(nèi)消防安全重點部位：a)學生宿舍、餐廳、教學樓、體育場館、會堂、禮堂、校醫(yī)院、超市、賓館（招待所）、托兒所、幼兒園及其他文體活動、公共娛樂等人員密集場所；b)學校網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺等傳媒部門和駐校內(nèi)郵政、通信、金融等單位； c)車庫、油庫等部位；d)圖書館、展覽館、檔案館、文物古建筑； e)供水、供電、供氣、供暖等系統(tǒng)；f)易燃易爆等化學物品的生產(chǎn)、充裝、儲存、供應(yīng)、使用部位； g)實驗室、計算機房、電化教學中心和承擔國家重點科研項目或配備有先進精密儀器設(shè)備的部位，監(jiān)控中心，消防控制中心； h)學校保密要害部門及部位； i)高層建筑及地下、半地下室；j)建設(shè)工程的施工現(xiàn)場以及有人員居住的臨時性建筑；k)其他發(fā)生火災(zāi)可能性較大以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能造成重大人身傷亡或者財產(chǎn)損失的單位（部位）。學校圖書館、教學樓、辦公樓等場所工作結(jié)束后，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定關(guān)閉電源。在進行危險實驗操作時，應(yīng)落實防護措施，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。DB 41/T 688—2011 《消防安全四個能力建設(shè)專卷》主要包括以下內(nèi)容：單位基本概況，室外消防水源、道路、重點部位三標圖，消防安全組織機構(gòu)配置圖，消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，消防設(shè)施、滅火器材情況，志愿消防隊人員及其消防裝備配備情況，消防安全疏散圖示、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案以及四個能力建設(shè)相關(guān)資料。 學校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。崗位自查應(yīng)包括下列內(nèi)容：a)b)c)d)e)用火用電、燃油燃氣的使用有無違章； 安全出口、疏散通道是否暢通； 消防器材、消防安全標志是否完好； 有無遺留火種； 其他消防安全情況。 整改完畢后，負責整改的部門或人員應(yīng)逐級上報至消防安全責任人，消防安全責任人或消防安全管理人應(yīng)對整改情況進行確認；對公安機關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所責令改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正，寫出火災(zāi)隱患整改復(fù)函，并向當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所申報檢查、驗收。高等院校應(yīng)建立由學生參加的志愿消防組織。 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應(yīng)在1min內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：a)電話或火災(zāi)報警按鈕附近的人員立即按下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員； b)消防設(shè)施、滅火器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火； c)安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學生疏散。7 組織疏散逃生能力 學校應(yīng)至少每學期組織一次有學生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。疏散引導(dǎo)員要熟知消防疏散通道、安全出口的位置和疏散裝備、器材的使用方法，明確火災(zāi)時各人分工負責的樓層、疏散通道和安全出口。 發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：a)b)c)d)二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層； 首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層； 地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。DB 41/T 688—2011 8 消防宣傳教育能力 學校應(yīng)建立健全消防安全宣傳、教育制度，制定宣傳培訓(xùn)計劃，將消防安全納入教育教學、管理工作內(nèi)容。學校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，方可上崗。 學校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導(dǎo)員。 普通高等學校、成人高等學校、職業(yè)技術(shù)學校和中小學校應(yīng)每學期至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災(zāi)自救他救知識和火災(zāi)案例教育。9 自我評定 學校應(yīng)按照本標準至少每季度組織開展一次消防安全四個能力建設(shè)自我評定工作，并向社會承諾消防安全，具體由消防安全責任人或消防安全管理人組織實施。屬于消防安全重點單位的學校應(yīng)每季度將消防安全自我評定報告分別報送當?shù)亟逃块T和公安機關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所備案。符合本標準規(guī)定的為消防安全“四個能力”建設(shè)達標單位。、團體、企業(yè)、事業(yè)單位、個體工商戶及其他組織（以下統(tǒng)稱社會單位）?！八膫€能力”建設(shè)，應(yīng)當遵守國家消防法律法規(guī)、消防技術(shù)標準的規(guī)定。：a)滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；b)消防設(shè)施運行、記錄情況；c)消防車通道、消防水源情況；d)安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；e)安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況；f)有無違章使用易燃可燃材料裝修情況；g)電氣線路是否破損、老化、連接松動，有無私拉亂接電線、違章使用電器等違章用電情況；h)有無違章用火情況；i)消防控制室、消防值班室、消防安全重點部位的人員在崗在位情況；j)易燃易爆危險品生產(chǎn)、儲存、銷售單位、場所的工藝裝置、緊急事故處理設(shè)施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防靜電措施落實情況；k)其他消防安全情況。、班后防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：a)用火、用電有無違章情況；b)安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況；c)消防器材、消防安全標志完好情況；d)場所有無遺留火種。研究制定整改方案，確定整改措施、整改期限