20xx西師大版數(shù)學二下萬以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】萬以內(nèi)數(shù)的大小比較西師大版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要學習萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較，同學們要結合以前學過的比較大小的知識，理解萬以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的，并且能夠解決實際的問題。在圈里填上“”或“”。609690568479

2025-11-02 13:05

北師大版三下分數(shù)比大小課件-資料下載頁

【總結】分數(shù)比大小北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標?，認識簡單的分數(shù)。?。用分數(shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分數(shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖的二分之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？下面哪個圖里的

2025-11-06 04:21

西師大版五年下分數(shù)加減混合運算課件之一-資料下載頁

【總結】分數(shù)加減混合運算西師大版五年級數(shù)學下冊復習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應該先算括號里面的．新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是什么？分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同．．新授1

2025-11-28 12:42

人教版三上分數(shù)大小的比較課件-資料下載頁

【總結】分數(shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方，天氣很熱，豬八戒自告奮勇去找水，一會兒，只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來，對八戒說：“你今天表現(xiàn)不錯，分你多些，分你三分之一吧？”猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好！好！好！那你吃十分之一吧！等到八戒拿到分的西瓜

2025-11-20 07:18

西師大版五年下分數(shù)加減混合運算-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊。。。。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89

2025-11-02 06:20

線段的大小比較華師大版-資料下載頁

【總結】平面上有四個點，過其中每兩個點畫直線，可以畫幾條？解：設平面內(nèi)四點為A，B，C，D。（1）當A、B、C、D四個點在同一條直線上時，可以畫出條直線。（2）當A、B、C、D四個點中有三個點在同一條直線上時，可以畫出條直線。（3）當A、B、C、D四個點中任意三個

2025-11-01 01:45

西師大版五下分數(shù)和小數(shù)的互化之一-資料下載頁

【總結】分數(shù)和小數(shù)的互化火星如果水星、冥王星、火星的直徑分別約是地球直徑的、、，你能比較它們直徑之間的大小嗎？31912210632254926火星水星冥王星請把下列小數(shù)化成分數(shù)。說說你是怎樣把小數(shù)化成分數(shù)的？

2025-11-03 02:09

西師大版五下分數(shù)和小數(shù)的互化之三-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊。，同時能把分母是10、100、1000……的分數(shù)化成小數(shù)。前提測評：1.看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分數(shù)表示小數(shù)表示：（）分數(shù)表示：（）100233102.

2025-11-03 02:09

20xx春西師大版數(shù)學一下13數(shù)的順序大小比較ppt課件2-資料下載頁

【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)的順序大小比較教學目標100以內(nèi)數(shù)的順序；100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；“”，“”，“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學生多些？38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結在比較兩

2025-11-08 09:15

西師大版五下發(fā)豆芽課件-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊通過發(fā)豆芽活動，了解生活中的相關知識，運用多種途徑查詢和收集相關資料，并能運用數(shù)學的方法記錄和描述豆芽的生長情況，培養(yǎng)同學們動手實踐、分析問題以及解決問題的能力。你們知道豆芽的生長過程嗎？你自己發(fā)過豆芽嗎？？？？調查與收集；發(fā)制與記錄；整理與分析；推測與應用

2025-11-25 21:00

分數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結】分數(shù)大小的比較教學過程：一、從生活中引入分數(shù)。師：老師今天來到旅館，打開旅館說明書，就看到了分數(shù)，哪個同學知道是多少？（師出示說明書）生：把說明書平均分成兩份，每份是它的1/2。師：老師走進會場，看到“教海探航”的會標，也看到了分數(shù)，誰知道是多少？生：上面的圖案把會標平均分成四份，每份是它的1/4。師：老師來到超市，買了一

2025-12-04 19:46

20xx春西師大版數(shù)學五下22真分數(shù)假分數(shù)ppt課件2-資料下載頁

【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊１.懂得什么叫做真分數(shù)，什么叫做假分數(shù),以及它們與“１”的關系。２.能判別真分數(shù)與假分數(shù)。３.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分數(shù)化成整數(shù)。２.用分數(shù)表示下列各式的商，并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。３÷５＝７&

2025-11-08 15:56

北師大版三下比大小認識分數(shù)課件-資料下載頁

【總結】14243537一塊月餅平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他們誰吃的多？142424142414241478587858分母相

2025-11-20 04:38

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義ppt課件5-資料下載頁

【總結】創(chuàng)設情境，引入新知。主動參與，探索新知。操作交流，應用新知。開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)能力。分數(shù)的意義分數(shù)的意義122416……在實際生產(chǎn)和生活中，人們在測量和計算時，往往不能得到整數(shù)的結果，這時就需要用一種新的數(shù)─分數(shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了分數(shù)?！?/span>

2025-11-08 14:03

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義ppt課件1-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=？計算時往往得不到

2025-11-08 14:04

西師大版五下分數(shù)的大小比較課件(完整版)

西師大版五下分數(shù)的大小比較課件(更新版)

西師大版五下分數(shù)的大小比較課件(專業(yè)版)

西師大版五下分數(shù)的大小比較課件(留存版)