【正文】 教師大會(huì)上公開(kāi)表彰，對(duì)極小部分評(píng)價(jià)較低的教師進(jìn)行個(gè)別談話，要求其作出書(shū)面檢查并提出整改措施。目前，新課改年級(jí)教師均實(shí)行先培訓(xùn)、后上崗的制度，這樣使我校廣大教師真正和新課程一同成長(zhǎng)。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學(xué)。通過(guò)印發(fā)宣傳材料、家長(zhǎng)會(huì)、教職工大會(huì)、行政會(huì)、國(guó)旗下講話、召開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，做到家喻戶(hù)曉，眾人皆知。在確保政府主渠道教育投入的前提下，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。學(xué)校教學(xué)儀器、各類(lèi)器材配備，均達(dá)到省級(jí)制定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求。專(zhuān)任教師中小學(xué)高級(jí)13人，小學(xué)一級(jí)23人，小學(xué)二級(jí)6人。青壯年文盲率：青壯年人口總數(shù)5895人，其中文盲0人，文盲率為0?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、“雙高普九”主要指標(biāo)情況（一）普及程度小學(xué)適齡人口入學(xué)情況：2006－2007學(xué)年、2007－2008學(xué)年適齡兒童入學(xué)率100%，2008－2009學(xué)年適齡兒童669人，入學(xué)率100%。4．加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視政府行為：今年我村學(xué)校按照上級(jí)政府有關(guān)“雙高普九”的文件，首先建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，林書(shū)記任組長(zhǎng)，村長(zhǎng)、校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。分校校長(zhǎng)1人，已培訓(xùn)1人，培訓(xùn)率為100%。殘疾兒童入學(xué)率：肢殘1人，已入學(xué)1人，入學(xué)率100%。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，打破常規(guī)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，確保教育工作的全面落實(shí)。三、今后工作思路我鄉(xiāng)將繼續(xù)按照《義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)工作條例》、《“雙高普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》等文件的要求，加強(qiáng)教育工作。九個(gè)行政村設(shè)立了13塊黑板報(bào)。規(guī)范掃盲工作檔案。（六）成人教育深入開(kāi)展組織學(xué)習(xí)漳平市人民政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)》和漳平市教育局轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)》及《漳平市掃盲工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，明確工作要求、任務(wù)、責(zé)任。創(chuàng)建良好教書(shū)育人環(huán)境。提高了課堂教學(xué)效率。（五）扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育管理與質(zhì)量。確保工貿(mào)新城學(xué)村建設(shè)，做好學(xué)村建設(shè)前期的征地、拆遷工作；對(duì)急需維修或加固的校舍多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，及時(shí)修護(hù)，消除不安全隱患?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”。其中有6名教師參加了農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)。一年來(lái)，西園中心學(xué)校已有17名教師獲得各級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)，其中省級(jí)骨干教師4名，龍巖市級(jí)骨干教師6名。漳平市人事局組織的信息技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。本科學(xué)歷29人，%。組織學(xué)習(xí)和宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，開(kāi)展師德師風(fēng)演講比賽、師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)等多種形式的師德教育，提高教師的道德信念和依法執(zhí)教的水平。同時(shí)，結(jié)合校園文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化、美化工作。2010年12月西園中心學(xué)校通過(guò)了省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收。分期改造薄弱校，全面消除危房。（二）推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全力改善辦學(xué)條件。認(rèn)真做好了三類(lèi)殘疾兒童少年的篩查、鑒定。加大投入，統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。鄉(xiāng)人民政府加大工作力度，依法落實(shí)政府的控輟行為。造冊(cè)建檔，制定方案，落實(shí)學(xué)校責(zé)任。反饋會(huì)上督導(dǎo)評(píng)估組成員在肯定成績(jī)的同時(shí)，也指出了我市“雙高普九”工作的薄弱環(huán)節(jié)，并提出了整改建議和意見(jiàn)。一年來(lái)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定了整改方案并進(jìn)行了整改工作，現(xiàn)將一年來(lái)的整改情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把進(jìn)一步深入“雙高普九”工作作為科教興鄉(xiāng)的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，全面實(shí)施“雙高普九”工作，進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，全面推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。中心小學(xué)建立了畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)意向摸底表，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生逐一登記造冊(cè)；中學(xué)對(duì)七、八年級(jí)在冊(cè)學(xué)生開(kāi)展摸排，將每一名輟學(xué)生的基本情況、輟學(xué)原因、勸返措施等情況登記造冊(cè)，對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生一一造冊(cè)。通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單等形式，利用墻報(bào)專(zhuān)欄等陣地，大力宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，讓廣大群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，以及違反《義務(wù)教育法》的處罰規(guī)定等，做到家喻戶(hù)曉；組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師、村（居）干部進(jìn)村入戶(hù)，深入輟學(xué)對(duì)象家中開(kāi)展耐心細(xì)致的思想工作，動(dòng)員流生返校，安心學(xué)習(xí)；對(duì)無(wú)正當(dāng)理由而不依照法律規(guī)定送適齡兒童、少年上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其依法及時(shí)送子女返校學(xué)習(xí)。①加快學(xué)前幼兒教育發(fā)展。③積極開(kāi)展成人掃盲教育。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極推進(jìn)危房改造工作，加強(qiáng)全鄉(xiāng)各校點(diǎn)中的薄弱校建設(shè)，提高中小學(xué)校舍質(zhì)量，使教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化。目前，西園鄉(xiāng)所有校點(diǎn)的D級(jí)危房均已消除。2011年是市教育技術(shù)裝備管理年，中學(xué)將加大力度管好、用好理化生實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課。（三）科學(xué)配置人力資源，打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。強(qiáng)化繼續(xù)教育。漳平市人事局組織的信息技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率、%.已有18名教師獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)，占教職工總數(shù)的45%。已有43名專(zhuān)任教師取得計(jì)算機(jī)國(guó)家等級(jí)證書(shū)，其中5人取得NIT中級(jí)證書(shū)。省級(jí)學(xué)科帶頭人一名，漳平市級(jí)學(xué)科帶頭人一名。在骨干教師及學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)下，營(yíng)造出了全鄉(xiāng)濃厚的教研教改氛圍。全鄉(xiāng)上下優(yōu)先、重點(diǎn)保障義務(wù)教育資金的投入，為“雙高普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)建設(shè)資金做到管理規(guī)范，下?lián)芗皶r(shí)，使用合理，督查到位。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，面向?qū)W生的全面發(fā)展，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好義務(wù)教育課程，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化教育均衡發(fā)展意識(shí)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在校園里愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。各職能部門(mén)明確職責(zé)，構(gòu)建齊抓共管的工作機(jī)制，認(rèn)真抓好網(wǎng)吧、食品安全、交通安全等問(wèn)題，健全學(xué)校、家庭、5社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，努力為教育創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。成立鄉(xiāng)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定掃盲工作計(jì)劃，明確工作分工，落實(shí)責(zé)任人，建立掃盲師資隊(duì)伍。(文件、計(jì)劃、小結(jié)、責(zé)任書(shū)、“三表”、集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)、輔導(dǎo)老師名冊(cè)、學(xué)員課本、作業(yè)、脫盲試卷、脫盲人員花名冊(cè)、結(jié)業(yè)證書(shū)存根等)。黑板報(bào)每月一期，由鄉(xiāng)農(nóng)技員、農(nóng)民技術(shù)員根據(jù)實(shí)情，農(nóng)時(shí)而出，宣傳蔬菜，水稻等種、養(yǎng)植業(yè)科學(xué)管理知識(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，深受廣大農(nóng)民朋友喜愛(ài)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)搞好教育督導(dǎo)工作的自覺(jué)性。因校因地制宜，調(diào)整我鄉(xiāng)校點(diǎn)布局，做強(qiáng)做大西園中心學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，力爭(zhēng)2011年秋季西園中心學(xué)校能遷入工貿(mào)新城學(xué)村，中學(xué)新校址早日破土動(dòng)工。15周歲人口總數(shù)30人，小學(xué)生畢業(yè)數(shù)30人，初等教育完成率率100%。3．辦學(xué)條件學(xué)校校舍面積10000平方米，生均357平方米，建筑面積1240平方米。2．積極進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入，充實(shí)辦學(xué)條件：我村為了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，花費(fèi)七、八千元修補(bǔ)圍墻、建花園、購(gòu)置圖書(shū)等，還重整了用電線路，這些都為教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新的教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，組織教師積極探索教學(xué)新路，進(jìn)行校本教研，解決實(shí)際問(wèn)題。小學(xué)生輟學(xué)率：2008－2009學(xué)年初在校生數(shù)604人，已全部入學(xué)，輟學(xué)率為0。（二）師資水平小學(xué)公辦教職工56人，專(zhuān)任教師56人，學(xué)歷合格數(shù)56人，學(xué)歷合格率100%。（三）辦學(xué)條件我校占地面積10005平方米，校舍建筑面積4860平方米。（四）教育質(zhì)量： 20072008學(xué)年畢業(yè)人數(shù)164人，全科合格人數(shù)164人，全科合格率100%，單科合格率達(dá)100%；體育合格人數(shù)164人，合格率100%。（六）掃盲工作本轄區(qū)總?cè)丝?4273人，其中青壯年總?cè)藬?shù)5895人，非盲人數(shù)5895人，非盲率100%。開(kāi)展“春風(fēng)助學(xué)”活動(dòng)。（二）建章立制，加強(qiáng)培訓(xùn)、提升師資水平：我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還十分重視教師師德的教育工作,把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓。第三，實(shí)行師德考評(píng)一票否決制度，凡是師德考評(píng)不合格的兩年內(nèi)不能參加職稱(chēng)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)。加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、理想、法制、文明禮貌、安全等方面的專(zhuān)題教育，加大力度禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等不良場(chǎng)所，按學(xué)校規(guī)章嚴(yán)肅教育處理違紀(jì)違規(guī)學(xué)生。三、存在問(wèn)題和今后的工作思路：成績(jī)值得欣喜，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。針對(duì)學(xué)生的新思想、新動(dòng)向、新特點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，形成政府、社會(huì)、家庭和學(xué)校共同關(guān)心教育的立體網(wǎng)絡(luò)，突破常規(guī)、多做細(xì)致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。2003年教育上劃后，晉升為副科級(jí)單位，成為市直學(xué)校。校園占地面積11，400平方米，校舍建筑面積1，527平方米。筑巢引鳳，堅(jiān)持實(shí)施“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)工程”。改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”的校園文化氛圍。自2004年以來(lái)，學(xué)校連年被評(píng)為穆棱市教育工作先進(jìn)集體，先后被評(píng)為牡市級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、“英語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)集體”、“家庭教育先進(jìn)集體”、“牡丹江市‘紅旗大隊(duì)’榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和諧校先進(jìn)集體”。我校實(shí)施“雙高普九”工作的目標(biāo)是：創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊(duì)伍、育一流人才。一是學(xué)額鞏固關(guān)。自校遷以來(lái)，每學(xué)期末組織教師對(duì)適齡兒童進(jìn)行挨家挨戶(hù)走訪，為特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法，把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。嚴(yán)格考評(píng)考核，考評(píng)結(jié)果與教師職務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。一是精心組織，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。我?！笆晃濉笔〖?jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文考試改革與研究》已成功結(jié)題，并取得了一定成果。三、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況普及程度(1)入學(xué)率：(10—11學(xué))全校7—12周歲適齡兒童264人，已全部入學(xué)，入學(xué)率為100% ；殘疾適齡兒童 4人，在校接受義務(wù)教育4人，入學(xué)率100%。(2)教學(xué)能力：在落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》之后，我校先后進(jìn)行了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等。三年來(lái)，教師撰寫(xiě)反思性材料120余份，撰寫(xiě)的教學(xué)論文分別在牡市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)和發(fā)表。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，牡市級(jí)研究型校長(zhǎng)1人，牡市級(jí)骨干教師4人，教學(xué)新秀能手8人。如林家麗、孫艷秋、吳利晶、王旭、鄧杰等，她們尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開(kāi)展大面積讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助骨干教師和學(xué)科帶頭人成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個(gè)一”入手：第一：每月寫(xiě)一份教學(xué)隨筆或教學(xué)日記。第五：每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。(2)現(xiàn)代化教育條件：學(xué)校配置一個(gè)微機(jī)室和一個(gè)多媒體電教室，有微機(jī)28臺(tái)，其中教師用8臺(tái)，生機(jī)比為13：1，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。開(kāi)發(fā)校本課程，學(xué)校創(chuàng)編了《語(yǔ)文素養(yǎng)工程》和其他學(xué)科校本教材。課堂教學(xué)都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)了和諧的師生關(guān)系使課堂充滿(mǎn)了人文氛圍。(5)學(xué)生身體素質(zhì)：明確“健康第一”的思想，全面落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好體、衛(wèi)工作，做好“六病”防治工作和衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作，使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上；通過(guò)開(kāi)展課外和校外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，使50%以上的學(xué)生有特長(zhǎng)。(3)辦學(xué)特色：學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在傳統(tǒng)體育和藝術(shù)教育方面上繼續(xù)發(fā)展我校已有鮮明特色的教育項(xiàng)目。做到了依法辦學(xué)、依法治校、以德立校，學(xué)校圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校這一目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展工作。(2)實(shí)施“語(yǔ)文素養(yǎng)工程”，積極開(kāi)展誦讀古詩(shī)文活動(dòng)。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡特征，我校教師還編寫(xiě)了校本教材《語(yǔ)文素養(yǎng)工程》，教師從中提高了素養(yǎng)，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)。校容校貌進(jìn)一步改善，學(xué)生活動(dòng)條件進(jìn)一步提高。開(kāi)展了“正行風(fēng)，促發(fā)展”行風(fēng)建設(shè)與自評(píng)活動(dòng)。教師自覺(jué)夯實(shí)基本功，周一、周二堅(jiān)持書(shū)法與簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，做到了制度保障、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在各類(lèi)培訓(xùn)中教師的理論知識(shí)得以