公務(wù)員面試經(jīng)典試題及解析-wenkub
2024-10-21 07 本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)的合理性。第六題變態(tài)題：籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)關(guān)鍵字：辨證合適「例」你注意觀察過籃球架嗎？籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對(duì)你有什么啟發(fā)？「解析」首先想到的是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)明者的偉大。重要的是各司其職。比較好的答案如下：（1）、這種現(xiàn)象的卻存在于公務(wù)員職務(wù)內(nèi)，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺得要正確看待。死背答案肯定被看穿。第四、認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作，三十六行，行行出狀元，爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī)。能夠超越自我。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。這樣，主考官會(huì)覺得你有研究能力，能抓住問題本質(zhì)，闡述事情言簡(jiǎn)意賅。因此，無(wú)論你的專門知識(shí)高深也好，論文有影響也罷，記住不要過分渲染。面試時(shí)間有限，你在這一問題上沒完沒了，勢(shì)必影響面試的進(jìn)行?？墒沁@種小學(xué)生造句的試題也出現(xiàn)在我們高學(xué)歷考生參與的考試，眾多考生抓耳撓腮，最后才恍然大悟：原來公務(wù)員最優(yōu)秀的素質(zhì)是想象能力從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來”，組成一段話。我接到一個(gè)電話……我思索了起來編故事。秋風(fēng)掃落葉你會(huì)聯(lián)想到什么？用合作，陽(yáng)光，操作，成功，探索造句。答：早上我進(jìn)入科室，今天是我正式被錄用為國(guó)家公務(wù)員的第一天，單位的同事對(duì)我很熱情，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也非常關(guān)心，科里的老同志熱心的教了我很多業(yè)務(wù)方面的知識(shí)很為人處世的道理，我感覺到自己融入到了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭中，忙碌的一天就要結(jié)束了，今天發(fā)生的一切讓我產(chǎn)生了一種寫作的沖動(dòng)，于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切都記了下來。可以肯定，不等你嘮叨完，主考官就會(huì)制止你。回答這類問題時(shí)，一般抓住以下幾個(gè)方面說明即可：選題目的、研究概略、取得的成果、對(duì)成果的評(píng)價(jià)。第三題心理題：如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算關(guān)鍵字：錄用表現(xiàn)「解析」這樣的題很可能暗示你在這次面試表現(xiàn)不佳，提示你出局。我會(huì)從以下幾個(gè)方面來正確看待這次失敗。第二、善于反思，對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。第五、再接再厲，成為國(guó)家公務(wù)員一直是我的夢(mèng)想，以后如果有機(jī)會(huì)我仍然后再次參加競(jìng)爭(zhēng)。只有平時(shí)多模擬演練，熟悉這種問題的答法正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。（2）、首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。（3）、其次把公務(wù)員看成一條實(shí)現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，（4）、公務(wù)員升職是對(duì)公務(wù)員個(gè)人工作能力的認(rèn)可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。籃球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢？因?yàn)槿绻纫粯歉撸谄胀ㄈ硕忌焓志涂梢赃_(dá)到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？吹?，有些人好高務(wù)遠(yuǎn)，制定一些不切實(shí)際的目標(biāo)，這樣，往往很能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)一旦同有達(dá)到，對(duì)人的打擊也就隨之而來了。第七題弱點(diǎn)題：你覺得你能勝任公務(wù)員工作嗎關(guān)鍵字：缺點(diǎn)自信「例」公務(wù)員工作的主要內(nèi)容之一是行政管理，而從你的個(gè)人簡(jiǎn)歷中可知，你從沒有從事過相關(guān)管理工作，即缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，在這種情況下，你覺得你能勝任公務(wù)員工作嗎？「解析」“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，任何人都有其長(zhǎng)處，也存在某些弱點(diǎn)。但不管是有意還是無(wú)意，考官的目的并不是抓住應(yīng)考者的弱點(diǎn)不放，讓你下不了臺(tái)，而是借此來觀察應(yīng)考者應(yīng)付于己不利情況的能力，進(jìn)而評(píng)價(jià)其個(gè)性素質(zhì)。例如，有的應(yīng)考者常因筆猿杉煥硐氳任侍馓鉤系廝登宄?，应简要祻P得髟斐燒庵智榭齙腦頡Ｕ庋彌骺脊俑芯蹌慊卮鷂侍獾某鮮黨潭群涂凸鄣胤治瞿憒嬖誆蛔愕腦頡Ｕ庋惚隳蘢淞郵疲玫膠悶饋Ｈ綣加媚?，你的初r狄材莧昧斕擠判摹br第八題自殘題：平時(shí)你有什么業(yè)余愛好關(guān)鍵字：愛好測(cè)評(píng)「例」你有什么業(yè)余愛好？（或休息時(shí)你喜歡做些什么？）「解析」業(yè)余愛好這種問題很容易傷害考生本人。相反一個(gè)業(yè)余生活豐富多彩的人，他從生活中得到的樂趣和成就感就大，生活的穩(wěn)定性就高，從而能對(duì)本職工作起到積極有效的支持作用，而且工作中產(chǎn)生的疲勞與緊張、壓力也可以在業(yè)余生活中得到調(diào)節(jié)和緩解。剛好考官也愛打乒乓球而且正苦于單位無(wú)對(duì)手，打起來沒勁，這時(shí)，考生的愛好是不是就成了一把“鑰匙”了呢？（4）考生如果有一兩項(xiàng)業(yè)余愛好上的特長(zhǎng)就會(huì)讓考官另眼相看，而且成績(jī)?cè)酵怀?，離自己的專業(yè)越遠(yuǎn)，給考官的印象就會(huì)越深，有時(shí)候考官甚至?xí)紤]因此而特別錄取這樣的考生，以讓本單位在有關(guān)活動(dòng)、比賽中能一炮打響，提高本單位的綜合實(shí)力。對(duì)這樣的考生，考官可能會(huì)建議其做職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員。從考生對(duì)這個(gè)問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。但考生一定要突出重點(diǎn)，即：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上?！附馕觥姑嬖囬_始時(shí)，主考官一般會(huì)問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經(jīng)濟(jì)來源及收入多少、來本單位應(yīng)考親約壕齠ɑ故歉改?、爱人茵h鵲?。主考箖这样的问题有两个目的ｉu皇敲媸愿湛際笨忌加行┙粽擰⑶樾韃晃榷ǎ室恍┛忌釷煜ひ慘子諢卮鸕奈侍?，繅勑M浞潘梢幌攏粽牛渙硪桓瞿康?，是?52。這樣就能解除用人單位對(duì)你的顧慮，從而放心地錄用你。你怎么辦?【題型】人際關(guān)系【考察能力】處理與同事之間人際關(guān)系的意識(shí)和技巧。在剩下的項(xiàng)目進(jìn)程中，積極的完成自己的工作，并和小劉及時(shí)溝通反饋，保證項(xiàng)目按時(shí)保質(zhì)保量的完成。第三篇：公務(wù)員面試經(jīng)典試題及答案解析四、公務(wù)員面試經(jīng)典試題及答案解析目前,一些發(fā)達(dá)地區(qū)的村委會(huì)因征地拆遷、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)等原因,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，部分村干部也因此“財(cái)權(quán)”過大?！緲?biāo)準(zhǔn)表述】基層民主是我國(guó)廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和各階層人士，在城鄉(xiāng)基層政權(quán)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和基層自治組織中依法直接行使的民主權(quán)力，包括政治民主、經(jīng)濟(jì)民主、文化民主、教育民主等，涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。目前，我國(guó)的基層民主實(shí)踐還
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