【總結(jié)】單元測(cè)試——第七單元(時(shí)間:100分鐘總分:120分)題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一、積累運(yùn)用(30分)()(2分).額(cù)大言數(shù).主之失(shù)錦衾
2024-11-28 18:39
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期多元評(píng)價(jià)(一)(第一單元)班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、基礎(chǔ)檢測(cè)站(12分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)飔.sī縠.紋hú憩.息qì叫囂.xiāo倌
2024-11-15 07:26
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文版七年級(jí)上第一單元復(fù)習(xí)教案 語(yǔ)文版七年級(jí)上第一單元復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo): 一、鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):生字詞、作家作品、名言名句、文言文字詞的識(shí)記等。 二、提高現(xiàn)代文、文言文的閱讀能力...
2024-10-28 15:03
【總結(jié)】豐子愷目標(biāo):1、作者運(yùn)用對(duì)比突出白鵝特點(diǎn)的寫法2、了解文章抓住事物特征寫作的角度豐子愷,現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家、翻譯家,是中國(guó)現(xiàn)代受人景仰的漫畫家、散文家。他的繪畫、文章在幾十年的滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格:雍容恬靜,其漫畫更是膾炙人口。作者簡(jiǎn)介本文寫于1946年夏天??谷諔?zhàn)爭(zhēng)
2024-11-26 18:32
【總結(jié)】教學(xué)目的1、了解魯迅先生的生平事跡,傳承魯迅精神。2、了解“小傳”的文體特征,學(xué)寫“小傳”。教學(xué)要點(diǎn)1.了解文中記錄的魯迅先生的主要經(jīng)歷。2.解讀魯迅精神。3.了解“小傳”文體的基本特點(diǎn)。4.體會(huì)本文簡(jiǎn)明平實(shí)而又不乏含蓄幽默的語(yǔ)言特色。123456107
2024-11-30 15:17
【總結(jié)】豐順縣潘田第二中學(xué)吳坤明制作郭沫若郭沫若(1892—1978),中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家,著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂山人。1914年赴日本留學(xué),原學(xué)醫(yī),回國(guó)后從事文藝運(yùn)動(dòng)。1918年開始新詩(shī)創(chuàng)作。五四時(shí)期,積極從事反帝反封建革命文化運(yùn)動(dòng)??谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間,在周恩來直接
【總結(jié)】制作人:丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤包拯(999-1062)自希仁,蘆洲合肥人(安徽合肥),北宋天圣五年(1027)進(jìn)士。中進(jìn)士后,因父母年事已高,不忍遠(yuǎn)去為官,直到雙親相繼去世,守孝完畢,才在親友的勸說下為官,期間長(zhǎng)
2024-11-26 18:34
【總結(jié)】董宣誰(shuí)來說說題目的意思?那么這個(gè)人是誰(shuí)?為什么被稱為“強(qiáng)項(xiàng)令”?硬脖子縣令范曄(398—445)南北朝宋史學(xué)家,著作《后漢書》?!逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國(guó)志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋,翻譯課文。注意下列字音。
2024-11-30 15:19
【總結(jié)】白鐵無辜鑄佞臣青山有幸埋忠骨簡(jiǎn)介岳飛?岳飛(1103——1142)字鵬舉,是南宋著名抗金將領(lǐng),相州湯陰(今河南湯陰)人。二十歲從軍,因軍功屢遷都統(tǒng)制,授承宣使,后被秦檜污陷而殺害,時(shí)年39歲。后人編有《岳忠武王文集》?!度卧~》存詞三首。岳飛的故事:岳母刺字岳飛的故事:岳母
【總結(jié)】岳母刺字岳母刺字岳飛抗金?岳飛(1103——1142)字鵬舉,是南宋著名抗金將領(lǐng),相州湯陰(今河南湯陰)人。二十歲從軍,因軍功屢遷都統(tǒng)制,授承宣使,后被秦檜污陷而殺害,時(shí)年39歲。后人編有《岳忠武王文集》。《全宋詞》存詞三首。岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng),為奸臣和昏君所害,死后封為“鄂王”;立岳廟
2024-11-26 18:33
【總結(jié)】七年級(jí)作文教學(xué)策略?命題作文馬街二中楊東輝關(guān)注作文教學(xué)的重要性?寫作能力的培養(yǎng),是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一.在語(yǔ)文教學(xué)聽﹑說﹑讀﹑寫四種能力中,寫作能力的檔次最高﹑難度最大﹑綜合性最強(qiáng).指出:“寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)
【總結(jié)】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段,采用擬人手法,來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折,引人入勝。莫德?林賽?本文講了一個(gè)什么樣的童話故事?小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活,并因她的勤勞能干和誠(chéng)
【總結(jié)】語(yǔ)文版七年級(jí)上第七單元的五首古詩(shī)閱讀講解和訓(xùn)練名家事跡文章要旨《觀滄海》:寫作者登上碣石觀賞滄海,:動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生。先寫所見的各種靜態(tài)景色,《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》:左遷:古代以“左”為低一級(jí),降級(jí)的意思,此指降職貶官。:表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的懷念與同情。:敘事與抒情相結(jié)合,以擬人的修辭手法,將一片“愁心”
2024-12-05 02:43
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課教案 語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)積累文字詞匯文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。 梳理記敘文的有關(guān)知識(shí)3品析課內(nèi)精彩段落拓寬閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-13 18:48
【總結(jié)】 2017七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)材料(第五單元語(yǔ)文版) 第五單元(童話) 一、文學(xué)常識(shí) 米切爾·恩德:德國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家。 二、日積月累 犟(jiànɡ)倔(jué)強(qiáng)(jiàn...
2024-12-02 22:01