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正文內(nèi)容

三愛三節(jié)主題班會(huì)教案七篇-wenkub

2024-10-21 06 本頁面
 

【正文】 過一支新粉筆。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。學(xué)生談自己的表現(xiàn)。班會(huì)過程:一、導(dǎo)入“長(zhǎng)在媽媽的懷抱,幸福少不了”,同學(xué)們,每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感,漾起一股對(duì)媽媽的愛,媽媽養(yǎng)育了我們,我們愛自己的媽媽,也了解自己的媽媽,可是作為中華兒民族的后代,我們還有一位共同的偉大的母親——祖國,她撫育所有的炎黃子孫,對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛,那么,作為它的兒女,我們對(duì)他了解多少,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?這就是我們班會(huì)的內(nèi)容:愛祖國,愛勞動(dòng),愛學(xué)習(xí),節(jié)水,節(jié)電,節(jié)糧,簡(jiǎn)稱三愛 三節(jié)。教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會(huì)做得更好。你看了后,有什么感想?教師小結(jié)四、升華班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法?!?B、小全與媽媽到飯店吃飯。要求:人:用一兩個(gè)詞語概括事:用一兩句話介紹。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。二、明理師:假如我們向陽小學(xué)只有2000人,如果每人每天節(jié)約一角錢,一天下來就可以節(jié)約多少錢?如果這些錢給你,你可以做哪些有意義的事?學(xué)生交流?;顒?dòng)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。踐行”三愛三節(jié)“,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓每一位同學(xué)都參與到其中來,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。,總結(jié)分析,突出“三愛三節(jié)”的重要性?!叭龕廴?jié)”相關(guān)材料,在班會(huì)進(jìn)行過程中展開分析討論?!叭?jié)”小知識(shí)。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛三節(jié)”的理解與重視。五. 班會(huì)目標(biāo):“三愛三節(jié)”的具體含義。六. 班會(huì)準(zhǔn)備:,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。七、班會(huì)過程:,班會(huì)開始。“三愛“:愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。篇二:三愛三節(jié)”主題班會(huì)教案二年級(jí)二班“三愛三節(jié)”主題班會(huì)教案活動(dòng)時(shí)間:20116活動(dòng)目的:1.通過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,有一首古詩,我們代代傳唱,首先讓我們一起來欣賞一下,你有什么感受?朗誦古詩《憫農(nóng)》學(xué)生談感受。師:假如我們中國只有13億人口。做了這統(tǒng)計(jì)后,你有何感想?小結(jié):同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。詩:背一背格言:誦一誦(二)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),自我教育談一談你對(duì)下面三件事的看法。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的?!肚趦€節(jié)約倡議書》節(jié)約就象大海中的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在下課之前,老師有一首歌與大家共勉。通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。二、“三愛三節(jié)”請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。主持人:我們世界上最美的東西,就是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。” 冀教網(wǎng)好,好冀教網(wǎng)(2)徐特立的《粉筆詩》徐特立,字師陶,湖南長(zhǎng)沙人。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,公布在校園里:半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。有些學(xué)生不理解,反而覺得他太“小氣”。(3)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。篇四:《“三愛三節(jié)”主題班會(huì)》教案設(shè)計(jì)2縣特校20132014學(xué)年度第二學(xué)期盲班一年級(jí)“三愛三節(jié)”主題班會(huì)教案教師:陳進(jìn)教學(xué)目標(biāo):讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。老師介紹“三愛三節(jié)”。對(duì)于 學(xué)習(xí)你是如何看待的?你是如何警惕自己的?你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情?小結(jié)(1)節(jié)水節(jié)電,點(diǎn)滴開始。觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?生活中你如何做到三愛三節(jié)?(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果講述愛勞動(dòng)的故事。“三愛三節(jié)”。提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。主持人:如果你不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。對(duì)于學(xué)習(xí)你是如何看待的?你是如何警惕自己的?小結(jié)你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情? 主持人:我們榮幸地是中華民族的一員,是中國人民的兒女,我深情的愛著我的祖國和人民,那么我們擁有這樣一個(gè)美麗的家園,但是卻有人在破壞它,舉例說明。(4)離開時(shí)請(qǐng)讓電燈休息?!皭圩鎳?、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題,并且不能夠空有口號(hào),踐行“三愛三節(jié)”,爭(zhēng)做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。教學(xué)重點(diǎn):明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,汗水滋潤(rùn)了種子汗水澆灌了幼苗,沒有人瞬間送給你一個(gè)豐收。學(xué)生說明,教師小結(jié)(1)節(jié)水節(jié)電,點(diǎn)滴開始。觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補(bǔ)充)(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果講述愛勞動(dòng)的故事。篇七:三愛三節(jié)教育主題班會(huì)教案“三節(jié)三愛”主題班會(huì)教案班級(jí):四年級(jí)4班參加人數(shù):41人地點(diǎn):四年級(jí)4班教室時(shí)間:2015年3月13日下午班會(huì)目的:1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。教學(xué)過程一、主持人致辭,班會(huì)開始?!皭蹖W(xué)習(xí)”:每天早晨,我們精神飽滿地來到校園,我們坐在教室里,我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“愛祖國”:少年富則國富。②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。請(qǐng)大家討論一下,我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎?,?jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食呢?四、匯總小組意見,總結(jié)分析,突出“三愛三節(jié)”的重要性。小組成員之間交換了意見并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍,真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“
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