【正文】 習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行測試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。評比。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。三、教學(xué)目的和要求使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵(lì)，美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心，不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。堅(jiān)持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。五、活動(dòng)課的安排與指導(dǎo)：了解你的身體形態(tài)發(fā)育情況；走迷宮找出“運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心健康的通道”；定距跑發(fā)展有氧耐力； 4了解自己參與體育的現(xiàn)狀。全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。年齡在12——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。第一篇：七年級上冊體育與健康教學(xué)計(jì)劃20122013學(xué)年度第二學(xué)期七年級《體育與健康》教學(xué)計(jì)劃一、教材簡析：七年級（全一冊）《體育與健康》教材是人民教育出版社出版的，本教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受，它是我們教學(xué)的優(yōu)秀范本。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。四、能力訓(xùn)練的主要措施：聯(lián)系實(shí)際，因材施教，根據(jù)不同層次的學(xué)生，精心設(shè)計(jì)體育課堂45分鐘，備好課，精心設(shè)計(jì)課外體育實(shí)踐活動(dòng)。以人為本，以情動(dòng)人，扎實(shí)有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。六、教研課題：在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？七、教學(xué)進(jìn)度表周次2 3 起止日期 教學(xué)內(nèi)容 理論學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù) 備注隊(duì)列隊(duì)形（立正、稍息、集合、離散）2 隊(duì)列隊(duì)形（看齊、蹲下、三面轉(zhuǎn)法）2 4 5 6 8 9 10 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22基礎(chǔ)知識,體育錘煉與自然環(huán)境國慶節(jié)學(xué)習(xí)新廣播操12節(jié)學(xué)習(xí)新廣播操3—4節(jié) 學(xué)習(xí)新廣播操56節(jié) 學(xué)習(xí)新廣播操78節(jié) 學(xué)習(xí)新廣播操9節(jié)期中考試 廣播體操比賽學(xué)習(xí)新新眼保健操13節(jié) 學(xué)習(xí)新新眼保健操46節(jié)學(xué)習(xí)起跑運(yùn)動(dòng)技術(shù)了解學(xué)生快速跑能力 復(fù)習(xí)廣播體操 基礎(chǔ)知識:體能常識培養(yǎng)學(xué)生的方向感、判斷力 發(fā)展體能，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，發(fā)展體能2按教2 研2 室安2 排的2 進(jìn)2 度且2 結(jié)合 本2 校實(shí)2 際可2 進(jìn)2 行調(diào)2 整2 220122013學(xué)年度第一學(xué)期七年級《體育與健康》教學(xué)計(jì)劃臨泉縣高塘中心學(xué)校孫洪龍 2013．2．22第二篇：七年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃七年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐，確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)加強(qiáng)思想教育，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。（二）引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成進(jìn)會(huì)場鍛煉身體的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。（四）開展探究索性學(xué)習(xí)。2018年5月30日第三篇：七年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃體育教學(xué)計(jì)劃一、基本情況學(xué)生情況： 七年級共三個(gè)班，每班約五十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備。五、具體安排：抓好基本身體素質(zhì)的提高。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)?！酒吣昙夡w育與健康教學(xué)計(jì)劃體育教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：《體育與健康》的教學(xué)計(jì)劃第四篇：七年級下學(xué)期體育與健康教學(xué)計(jì)劃八年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃根據(jù)體育與健康的需要和和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革標(biāo)準(zhǔn)的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎(chǔ)。重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過第一學(xué)期幾次模擬考試得知，八（4）班男生速度、耐力以及腰腹力量都比較好；女生速度耐力一般，腰腹力量比較差。完成和基本掌握本年級選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡單規(guī)則。全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。四、運(yùn)動(dòng)參與積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。五、教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教學(xué)大綱要求以及中考的發(fā)展形勢，制定了以下的教學(xué)內(nèi)容：跑類：短跑50米、100米、150米、200米。教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。知道健康四大基石及含義。難點(diǎn)：養(yǎng)成健康的生活方式。請同學(xué)們回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)的健康知識，結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)，用自己的語言概括回答什么是健康。健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)過程中，在教師指導(dǎo)下，知道合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律生活、心理平衡對健康的重要性。具體操作。教師小結(jié)。學(xué)生按要求做出選擇，并闡述理由。生活方式是多種多樣的，有健康的，也有不健康的，要獲得與保持健康，就要選擇健康的生活方式。活動(dòng)形式。（2）學(xué)生獨(dú)立思考后，同桌之間交流自己的體會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，像林軍這樣的事例是客觀存在的。今天學(xué)習(xí)了生活方式與健康的知識與技能，相信它們將成我們今后健康成長的行動(dòng)指南。教學(xué)過程：活動(dòng)一：回顧自己及周圍同學(xué)、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細(xì)胞分裂生長速度加快，同時(shí)骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。第二課時(shí) 青春期的心理變化教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解青春期的心理變化特點(diǎn)，并對照自身的心理發(fā)育階段，做到有的放矢地加以說明，使學(xué)生能順利地度過人生