【正文】 師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系？（6分）(2)針對(duì)課上這種情境，你想對(duì)小林說些什么？（6分）“感動(dòng)中國(guó)”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺(tái)評(píng)為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎(jiǎng)詞是：他們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。” 同學(xué)丙說：“我的母親常常嘮叨我。有時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動(dòng)。為紀(jì)念中國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號(hào)載人飛船的返回家園，中國(guó)航天歌手高謙獻(xiàn)上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢(mèng)》，再次為航天事業(yè)放歌。從最美人物身上我們深深感到()①實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方式具有多樣性 ②生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) ③要在服務(wù)社會(huì)中提升生命價(jià)值 ④每個(gè)人的生命都是最美的生命 A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④二、問答題?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。從上大學(xué)起，她就把生病的母親接到了學(xué)校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學(xué)習(xí)的生活。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑?！薄凹绎L(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。這時(shí)，下列做法你覺得可取的是（），但不能掃朋友的興 ，高興的接受了 14.“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕?！边@告訴我們（） 、支持和力量10.“友誼像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立即枯萎凋謝。”給我們的啟示是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，應(yīng)該多到社會(huì)這所大學(xué)中學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力③人有學(xué)習(xí)的天性，在校學(xué)習(xí)不好不要緊，可以長(zhǎng)大后再慢慢學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.“要想了解自己，最好先問問別人?！边@句諺語(yǔ)啟示我們要通過（）A．自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 ：“我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)?！边@句話啟示我們中學(xué)生（） ，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙?！敝詰偌摇⑾爰?，主要是因?yàn)椋ǎ偌沂俏覀兩硇牡募木又?②家里有親人，家中有親情 ③是我們隨心所欲的活動(dòng)場(chǎng)所 ④家是我們心靈的港灣A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④，對(duì)方變了，環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有些友誼逐漸淡出。”這些話啟示我們（）①要認(rèn)識(shí)自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì) ③要立志為家庭做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) ④子女與父母的關(guān)系不可選擇 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④：我班有名學(xué)困生，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，情緒十分低落。對(duì)此，下列理解正確的是（），要與老師交往 ，要尊敬老師，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。很快，朱萌萌帶母上學(xué)的事跡感動(dòng)了眾人，隨后她入選“感動(dòng)中原十大年度人物候選人名單。這啟示我們（），一定成國(guó)寶，同樣能精彩，技工行業(yè)來，高薪受尊重，由于過度緊張，小強(qiáng)的成績(jī)不理想，遠(yuǎn)低于正常水平。（共26題），神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路?！昂教靿?mèng)”的一次次夢(mèng)想成真，告訴我們，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)少年都有應(yīng)該有自己的夢(mèng)，有夢(mèng)就有希望。你認(rèn)為我們中學(xué)生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？，甲、乙、丙三名同學(xué)聊起了家庭交往話題。她讓我干這件事，我偏要干那件事；她不讓我干，我偏要干。老師狠狠地批評(píng)了我，并對(duì)我的同桌說：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來我該給你調(diào)座位了。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地?！边@啟示我們（）A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個(gè)人利益 C．個(gè)人能力決定集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D．團(tuán)結(jié)合作有助于事業(yè)成功4．七年級(jí)(1)班在全年級(jí)廣播體操比賽中榮獲第一名，最主要的原因是（）A．同學(xué)們都很有個(gè)性B．別的班平時(shí)不認(rèn)真鍛煉C．班主任管理有方D．具有班級(jí)凝聚力 5．建立一個(gè)有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的班集體，最關(guān)鍵的是（）A．每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B．部分同學(xué)的努力C．班級(jí)同學(xué)有團(tuán)隊(duì)精神D．只需要班主任的努力就夠了6．在學(xué)校生活中，我們偶爾會(huì)被老師誤解，也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）A．找來家長(zhǎng)質(zhì)問老師B．拒絕聽課，與老師對(duì)抗C．不分場(chǎng)合與老師頂撞D．主動(dòng)與老師溝通7．“老師，你是真誠(chéng)的、善良的、美好的，所有同學(xué)的心扉都向你敞開。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是（）A．甲同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見，班主任很生氣B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號(hào)C．丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題D．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。該漫畫給你的啟示是（）①孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在生活的小事上②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體的行動(dòng)上③孝敬父母就應(yīng)該理解和關(guān)心父母，幫父母做力所能及的家務(wù)④努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)是我們孝敬父母的唯一方式A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④16．“身體發(fā)膚受之父母，母親有難我一定要為她做點(diǎn)什么。這就是說，你可以控制自己的反應(yīng)，以主導(dǎo)事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展的方向。他們這樣做（）A．是正確的，是謙虛的表現(xiàn) B．是正確的，因?yàn)樗麄兛赡芏紱]有優(yōu)點(diǎn)C．是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄儾荒苋娴卣J(rèn)識(shí)自己D．是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄儾荒苡冒l(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己25．古人說：“知人者智，自知者明。（）A．與他人交流 B．自我評(píng)價(jià)C．別人的評(píng)價(jià)D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）A．依靠社會(huì)輿論的約束B．有明確、嚴(yán)格和具體的內(nèi)容C．依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個(gè)法治觀念強(qiáng)的人，一定是（）A．一輩子從不違法的人B．嚴(yán)格守法善于用法的人D．準(zhǔn)確判別是否違法的人C．將法律熟記于心的人二、簡(jiǎn)答題29．小軍是某校七年級(jí)的學(xué)生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時(shí)不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差。四、分析說明題31．《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者問候老年人。針對(duì)這些現(xiàn)象，老師組織大家召開了一次有針對(duì)性的主題班會(huì)。（提示：廣告要?jiǎng)e具特色，能引入注意）(2)愉悅的人際關(guān)系是每個(gè)人都向往的，請(qǐng)寫出一條反映人際交往禮儀和技巧的名言。四、分析說明題31．(1)①這是根據(jù)我國(guó)國(guó)情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權(quán)益；④有利于形成孝老愛親的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧；⑤有利于引導(dǎo)人們自覺履行孝敬父母的義務(wù)；⑥孝敬父母不僅要在物質(zhì)上幫助，更要在精神上慰藉；⑦子女不?；丶铱纯词且环N違法行為；等等。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的實(shí)際情況，符合建立新友誼的要求即可）。③活動(dòng)步驟：A．分組活動(dòng)，做好活動(dòng)準(zhǔn)備；B．選出主持人，主持主題班會(huì)；C．交往名言大展臺(tái)；D．我的交往宣言；E．友誼維護(hù)知識(shí)大講堂；F．老師補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。（2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。為什么說有夢(mèng)就有希望？編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題，夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩少年的夢(mèng)想有何特點(diǎn)？（1）少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。第二課 學(xué)習(xí)新天地 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。（3）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（2）學(xué)習(xí)，可以打開生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩。（6）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（2）通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。如何做到接納和欣賞自己？（1）接納自己的全部（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（2）做最好的自己，要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地觀察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。（4）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友誼的澄清（怎樣正確認(rèn)識(shí)友誼）？（1）友誼不是一成不變的。（3）友誼不能沒有原則。怎樣呵護(hù)友誼？（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。網(wǎng)上交友的利與弊？（1）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)自由交流的平臺(tái)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭信址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。第三單元 師長(zhǎng)情誼 第六課 師生之間 走進(jìn)老師教師有什么重要作用？（1）教師是一個(gè)古老的職業(yè)。對(duì)待不同風(fēng)格的老師的正確態(tài)度？(1)承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都須值得我們學(xué)習(xí)的地方。（2）主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。(2)彼此尊重，使我們與老師建立良好關(guān)系的開始(3)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。第七課 親情之愛 家的意味家的含義？一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。（2）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。(2)尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（3）選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。如何為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)？（1）家庭成員之間更相互理解、信任、體諒和包容。（2）生命是獨(dú)特的。（5）每個(gè)人都難以抗拒生命的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。（2）既要自覺珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德生活。守護(hù)生命為什么要養(yǎng)護(hù)精神？（1）我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需要。(3)相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。什么是挫折?生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會(huì)遇到一些阻礙、失利乃至失敗。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確看待挫折。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。(2)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。(2)生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。為什么生命拒絕冷漠?人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。(2)讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。平凡與偉大的關(guān)系。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。②在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。③少年的夢(mèng)想，雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際。(2)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。怎樣拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離？（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。（3）努力，需要堅(jiān)持。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。第二課第一框如何看待學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取和各種能力的培養(yǎng)。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。我們終身都在學(xué)習(xí)，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。(3)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往。（3）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。③用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。③接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。怎樣更好地激發(fā)自己的潛能？①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；②廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要；③積極