【正文】 師，退休后兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區(qū)支教。結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：(1)我們應(yīng)該怎樣建立教學相長的新型師生關(guān)系？（6分）(2)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（6分）“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎詞是：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。由于我還沒有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了?！?同學丙說：“我的母親常常嘮叨我。有時也會對網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動。為紀念中國航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號載人飛船的返回家園，中國航天歌手高謙獻上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢》，再次為航天事業(yè)放歌。從最美人物身上我們深深感到()①實現(xiàn)人生價值方式具有多樣性 ②生命的價值在于對社會的貢獻 ③要在服務(wù)社會中提升生命價值 ④每個人的生命都是最美的生命 A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④二、問答題。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。從上大學起，她就把生病的母親接到了學校，在校外租了一間小屋，開始了一邊伺候母親一邊學習的生活。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學習成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑。”“家風如春雨，潤物細無聲。這時，下列做法你覺得可取的是（），但不能掃朋友的興 ，高興的接受了 14.“我想有個家，一個不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。”這告訴我們（） 、支持和力量10.“友誼像花朵，好好的培養(yǎng)，可以開的心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可能立即枯萎凋謝。”給我們的啟示是（）①學習不僅僅局限在學校，應(yīng)該多到社會這所大學中學習更多的實踐經(jīng)驗 ②學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力③人有學習的天性，在校學習不好不要緊，可以長大后再慢慢學習④學習是自己的事，讓學習伴成長，要樹立終身學習的理念 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.“要想了解自己，最好先問問別人?！边@句諺語啟示我們要通過（）A．自我評價認識自己 ：“我學習好、身體好、紀律好、道德品質(zhì)好，至今還沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點。”這句話啟示我們中學生（） ，很多人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當受騙?！敝詰偌?、想家，主要是因為（）①家是我們身心的寄居之所 ②家里有親人，家中有親情 ③是我們隨心所欲的活動場所 ④家是我們心靈的港灣A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④，對方變了，環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，有些友誼逐漸淡出?！边@些話啟示我們（）①要認識自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風，學習家人的優(yōu)秀品質(zhì) ③要立志為家庭做出自己應(yīng)有的貢獻 ④子女與父母的關(guān)系不可選擇 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④：我班有名學困生，學習成績落后，情緒十分低落。對此，下列理解正確的是（），要與老師交往 ，要尊敬老師，在與老師交往中，尊重老師是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。很快，朱萌萌帶母上學的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大年度人物候選人名單。這啟示我們（），一定成國寶，同樣能精彩，技工行業(yè)來，高薪受尊重，由于過度緊張，小強的成績不理想，遠低于正常水平。（共26題），神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路?！昂教靿簟钡囊淮未螇粝氤烧?，告訴我們，要實現(xiàn)中國夢，每個少年都有應(yīng)該有自己的夢，有夢就有希望。你認為我們中學生要怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？，甲、乙、丙三名同學聊起了家庭交往話題。她讓我干這件事，我偏要干那件事；她不讓我干，我偏要干。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學習，看來我該給你調(diào)座位了。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關(guān)等地?！边@啟示我們（）A．人人為我和我為人人相互一致B．集體利益要服從個人利益 C．個人能力決定集體目標的實現(xiàn)D．團結(jié)合作有助于事業(yè)成功4．七年級(1)班在全年級廣播體操比賽中榮獲第一名，最主要的原因是（）A．同學們都很有個性B．別的班平時不認真鍛煉C．班主任管理有方D．具有班級凝聚力 5．建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關(guān)鍵的是（）A．每個同學想干什么就干什么 B．部分同學的努力C．班級同學有團隊精神D．只需要班主任的努力就夠了6．在學校生活中，我們偶爾會被老師誤解，也會與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（）A．找來家長質(zhì)問老師B．拒絕聽課，與老師對抗C．不分場合與老師頂撞D．主動與老師溝通7．“老師，你是真誠的、善良的、美好的，所有同學的心扉都向你敞開。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的是（）A．甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣B．乙同學性格開朗，經(jīng)常與老師開玩笑、給老師取綽號C．丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題D．丁同學敬畏老師的尊嚴，路上遇到老師故意繞道走開10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。該漫畫給你的啟示是（）①孝敬父母不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在生活的小事上②孝敬父母應(yīng)該落實在具體的行動上③孝敬父母就應(yīng)該理解和關(guān)心父母，幫父母做力所能及的家務(wù)④努力學習、積極上進是我們孝敬父母的唯一方式A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④16．“身體發(fā)膚受之父母，母親有難我一定要為她做點什么。這就是說，你可以控制自己的反應(yīng)，以主導事態(tài)進一步發(fā)展的方向。他們這樣做（）A．是正確的，是謙虛的表現(xiàn) B．是正確的，因為他們可能都沒有優(yōu)點C．是錯誤的，因為他們不能全面地認識自己D．是錯誤的，因為他們不能用發(fā)展的眼光認識自己25．古人說：“知人者智，自知者明。（）A．與他人交流 B．自我評價C．別人的評價D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）A．依靠社會輿論的約束B．有明確、嚴格和具體的內(nèi)容C．依靠國家強制力保證實施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個法治觀念強的人，一定是（）A．一輩子從不違法的人B．嚴格守法善于用法的人D．準確判別是否違法的人C．將法律熟記于心的人二、簡答題29．小軍是某校七年級的學生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時不喜歡被老師提問，而且經(jīng)常開小差。四、分析說明題31．《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕ａ槍@些現(xiàn)象，老師組織大家召開了一次有針對性的主題班會。（提示：廣告要別具特色，能引入注意）(2)愉悅的人際關(guān)系是每個人都向往的，請寫出一條反映人際交往禮儀和技巧的名言。四、分析說明題31．(1)①這是根據(jù)我國國情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權(quán)益；④有利于形成孝老愛親的良好社會氛圍，促進家庭和睦、社會和諧；⑤有利于引導人們自覺履行孝敬父母的義務(wù)；⑥孝敬父母不僅要在物質(zhì)上幫助，更要在精神上慰藉；⑦子女不?；丶铱纯词且环N違法行為；等等。結(jié)合所學知識和自己的實際情況，符合建立新友誼的要求即可）。③活動步驟：A．分組活動，做好活動準備；B．選出主持人，主持主題班會；C．交往名言大展臺；D．我的交往宣言；E．友誼維護知識大講堂；F．老師補充點評。（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。為什么說有夢就有希望？編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩少年的夢想有何特點？（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。第二課 學習新天地 學習伴成長中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。（3）學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（2）學習，可以打開生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩。（6）學習就是給生命添加養(yǎng)料。（2）學習中也有辛苦。（3）學會學習，要善于運用不同的學習方式。（2）通過自我評價來認識自己。如何做到接納和欣賞自己？（1）接納自己的全部（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（2）做最好的自己，要主動改正缺點。經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好地觀察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。（4）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友誼的澄清（怎樣正確認識友誼）？（1）友誼不是一成不變的。（3）友誼不能沒有原則。怎樣呵護友誼？（1）呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。網(wǎng)上交友的利與弊？（1）網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個自由交流的平臺。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭信址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 走進老師教師有什么重要作用？（1）教師是一個古老的職業(yè)。對待不同風格的老師的正確態(tài)度？(1)承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都須值得我們學習的地方。（2）主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。(2)彼此尊重，使我們與老師建立良好關(guān)系的開始(3)在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。第七課 親情之愛 家的意味家的含義？一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。（2）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。(2)尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗。（3）選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。如何為建設(shè)和諧家庭做貢獻？（1）家庭成員之間更相互理解、信任、體諒和包容。（2）生命是獨特的。（5）每個人都難以抗拒生命的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。（2）既要自覺珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德生活。守護生命為什么要養(yǎng)護精神？（1）我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需要。(3)相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。什么是挫折?生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。我們需要及時調(diào)整自己，正確看待挫折。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的。(2)生命是獨特的，生命意義是具體的。(2)生命是一個逐漸豐富的過程。為什么生命拒絕冷漠?人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。(2)讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。平凡與偉大的關(guān)系。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。②在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。③少年的夢想，雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際。(2)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。怎樣拉近夢想與現(xiàn)實的距離？（1）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。（3）努力，需要堅持。②勞逸結(jié)合，學會科學用腦。第二課第一框如何看待學習？①學習包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。我們終身都在學習，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。(3)學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們都可以體味到學習帶來的快樂。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。②正確認識自己，可以促進與他人交往。（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。③用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。③接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。怎樣更好地激發(fā)自己的潛能？①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；③積極