正投影及其性質(zhì)-wenkub
2022-12-15 20:50:58 本頁面
【正文】 其性質(zhì) 九年級數(shù)學(xué)第二十六章第一節(jié) 教材分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)理念 教法學(xué)法 結(jié) 束 語 我將從以下幾個(gè)方面說這節(jié)內(nèi)容 教材分析 在學(xué)習(xí)本節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)具有一定的關(guān)于平面圖形與立體圖形的知識。 過程與方法：經(jīng)歷畫出簡單平面圖形的正投影的過程，讓學(xué)生感受正投影的性質(zhì)。 教法和學(xué)法 基于本節(jié)課與學(xué)生日常生活聯(lián)系緊密，可自主操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，決定采用自主探究體驗(yàn)式的教學(xué)方法。 利用簡單的問答復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于提高學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，為更好的學(xué)習(xí)正投影做準(zhǔn)備。 三種情形下木棍的正投影各是什么形狀？ 通過觀察、測量可知： ⑴當(dāng)線段 AB平行于投影面時(shí)，木棍長等于正投影長； ⑵當(dāng)線段 AB傾斜于投影
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